1、第一幼儿园教师文明礼仪教育活动方案中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。 “礼者、敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在。幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通，我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样。在人人争当文明公民，做文明的实践者，做文明的传播者，做文明的捍卫者”活动中，我园全面开展了“展礼仪风彩，树文明形象”为主题的教师文明礼仪教育活动，特制定活动方案如下：一、 指导思想：以“展礼仪风彩，树文明形象”为主题，以从我做起，从自身做起，规范文明礼仪行为，陶
2、冶良好的文明品质，培育良好的知识素养，做幼儿增长知识和思想进歩的指导者和引路人，做幼儿的表率与楷模，为重点内容，着眼于全面提高教师的思想道德素质和文明礼仪素养，把“展礼仪风彩，树文明形象 “主题教育活动作为加强与改进幼儿园德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。二、 活动主题：“展礼仪风彩，树文明形象”活动目的：为进一步贯彻和落实幼儿园教师职业道德规范 、 幼儿园教师礼仪规范，塑造新时期教师讲文明、重礼仪的新形象，为构建和谐幼儿园园，创建和谐一幼创造良好的人文环境。三、活动步骤与内容： 第一阶段：宣传与发动阶段。开展文明礼仪教育培训。举办文明礼仪教育培训班，邀请有关专业人士讲解文明礼仪知识。拟从
3、以下几个方面有重点地开展文明礼仪培训，组织丰富多彩的礼仪教育活动：（1）幼儿园职业礼仪教育。根据教师职业特点，把文明礼仪教育与教师师德教育结合起来，与创建文明单位结合起来,引导全体教师树立良好的形象,提高文明礼仪规范化服务意识，树立教师职业文明形象，为构建和谐幼儿园、和谐一幼做贡献。（2）生活礼仪教育。围绕日常生活中待人接物的基本礼节，开展生活礼仪教育，构建和谐美好的人际关系。（3）公共礼仪教育。围绕社会交往中应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，开展遵守公民道德基本规范、维护社会公共秩序等方面的宣传教育活动，努力创造文明和谐的人文环境。第二阶段：组织与实施阶段。在广大教师中开展以“展礼仪风彩，
4、树文明形象 ”为主题的教育活动。在教师中进行文明礼仪教育是幼儿园开展“展礼仪风彩，树文明形象” 主题教育活动中的一项重要内容，将与师德师风建设紧密结合起来，通过开展“展礼仪风彩，树文明形象 ”为主题，发挥教师在礼仪活动中的示范作用。（1）结合我园教师职业特点，制定教师文明礼仪规范，发挥教师在文明礼仪教育活动中的示范作用。（2）结合“师德标兵 ”的评选，在全体教师中开展 “展礼仪风彩，树文明形象”礼仪学习活动。（3）结合“优秀教师 ”等评选活动，要求教师在学科教学中渗透文明礼仪教育，并引导教师充分认识到自身在幼儿文明教育活动中言传身教的作用。第三阶段：评选总结阶段。展示教师在文明礼仪主题教育活动的阶段性成果，总结评比出优秀教师， “单项礼仪之星 ”、 “文明礼仪标兵”、树立典型，学习先进，营造全园文明礼仪的良好氛围。
