1、- 1 -幼儿园大班健康活动设计：保护牙齿第一幼儿园 活动目标:1认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。2学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。活动重难点：重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。教学准备：1课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。2教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏（一组一筒） ，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。教学过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？ 今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答
2、案。2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？” 3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。 （出示课件）在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师- 2 -戴头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！（牙博士你好）今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。 “小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？” （幼儿交流，指名发言）师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！二、观察牙齿，发现认识问题1.师：孩子们，你们想不想看
3、看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。 （幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，交流，师巡视。 ）师：谁来说一说，你发现了什么？（幼儿交流）2.师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候，你害怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。（课件）你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这，老师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗?幼:不会再长了。师：你是怎么发现的？幼：我师：你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出
4、新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。3.（课件）师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。4.师：换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑、有小洞，就- 3 -说明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家听听。幼：我的牙齿 师小结：牙生病带给我们的烦恼可真多！因此，我们一定要保护好自己的牙齿。 （板书：保护）三、参与游戏，指导保护牙齿师：你们会保护牙齿吗？（幼齐答）现在，我们一起来玩个小游戏-“我是小牙医” ，比一比谁更会保护自己的牙齿-演示课件师：牙博士这里今天来了几位小朋友，他们是怎么对待牙齿的呢？他们的做法对不对呢?现在每个小朋友都是小牙医，请你们来诊断：1.小男孩啃铅笔图：
5、“你们看这位小朋友在做什么？你们觉得他这种做法对吗？” （啃铅笔、不对） “为什么呀？”“铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美观了。 ） ”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌。2. 我们再来看第二位小朋友“用牙咬核桃，伤害牙齿”我们能用牙咬硬核桃吗？不能，因为这样会损害牙齿。小朋友，你知道了吗？以后，你千万不能再用牙咬硬东西了？现在他的牙齿很可能已经受到了伤害，我们应该怎么办， （看牙医）好，快让牙博士给你看一看。问题并不是很大，不过下次一定要注意。我们的牙齿避免不了要硬东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一定要讲究吃的方法。知道了吗？- 4 -3.躺在床上吃糖图你们知道
6、他是谁吗？这位小朋友叫东东，他特别爱吃小零食，尤其喜欢晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说，他这样做对吗？生：不对，你能说说原因吗？睡前吃糖会长蛀牙。你懂得的知识可真多。蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞，许多小朋友以为这些小洞是小虫子咬出来的，所以也给他咬虫牙。现在，我们一起来看一看，这些小黑洞里面到底有什么小秘密？（课件）原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的，而是细菌在作怪，我们应该怎么对这些坏病菌呀？（刷牙） （课件，奖励）师小结：这几位小牙医真棒！孩子们，听了小牙医的话，老师相信你们今后一定能养成良好的口腔卫生习惯，爱护好自己的牙齿了。 （师板书：养成护牙好习惯） 。四、边演边教，学
7、会刷牙1.牙博士：哦，对了！来了这么久，我还忘了把我的朋友介绍给你们了！（拿出牙刷、牙膏）这是我的好朋友，跟它们打个招呼吧！小朋友，我们一天应该刷几次牙呢？（两次）你平时是怎样刷牙的？幼：看来，每个小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正确的方法刷牙，才能真正地保护我们的牙齿，接下来，就让我们跟随牙博士一起学习一下正确的刷牙方法，好吗？“上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷,里里外外全刷遍.孩子们，你们知道了吗？”那么接下来，就拿起自己的小牙- 5 -刷和老师一起再来边说边巩固一下正确的刷牙方法吧。全体幼儿拿起小牙刷（课件出示刷牙歌）2.师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方
8、法。师：刚才，我们跟随牙博士一起学习正确的刷牙方法，老师看到每位小朋友都学得非常认真，看来大家都非常想保护好自己的牙齿是不是？3.师总结（课件）：拥有一口洁白健康的牙齿真快乐！让我们都记住这样一个日子9月20日（世界爱牙日） ，请你们珍惜并保护好自己的牙齿，向大家展现出你最美丽的笑容！孩子们，护牙行动开始啦！拿起你手中的小牙刷，跟老师一起刷牙吧！播放刷牙歌幼儿边做边唱。五、全课总结，家园共护齿师：孩子们，这节课你们学到了什么本领？怎样保护牙齿你们记住了吗？今天和医生阿姨在一起上课开心吗？回家以后把今天学到的关于牙齿的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也加入我们的行动好不好？（送给每个小朋友刷牙星累积卡，鼓励每天早晚刷牙，饭后要漱口。 ）今天医生阿姨和你们一起上课也很开心，现在下课时间到了，孩子们，再见！
