幼儿文学复习题.doc

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资源描述

1、幼儿文学习题一 选择题1.广义儿童文学的三个层次是( B )A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B.幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学2成人文学分类的四分法是( D )A.诗歌、小说、童话、报告文学B.诗歌、散文、通讯、民间文学C.叙事、抒情、议论、报告D.诗歌、散文、小说、戏剧3把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是( A )A颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌4卡通的名称是译于英语中的( C )A.cartoon B.card C.carton D.carve5.幼儿生活故事大多取材于( C )A.拟人化的动

2、物故事B.神话传说和史诗C.家庭和幼儿园的生活D.著名文学经典作品6童话的本质特征是( B )A.故事性 B.幻想性 C.稚拙性 D.趣味性7作为一篇科学文艺作品,必须具备如下两个条件:一是文艺作品;二是具有( C )A.一定的艺术形象 B.一定的故事情节 C.一定的科学内容 D.严谨的逻辑结构8.幼儿戏剧的特点之一应当具有( B )A.深刻的社会性 B.浓重的游戏性 C.复杂的情节性 D.多样的形象性9幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的( C )所决定的。A生活环境 B.时代特征 C.年龄心理特征 D.个体特征10用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是( C )A.绕

3、口令 B.问答歌 C.连锁歌 D.字头歌幼儿文学习题二 选择题1.幼儿接收文学的主要方式是通过( A )A.“听”来接受文学B.“看”来接受文学学C.“读”来接受文学D.“背诵”来接受文学2幼儿文学的美学特征应当具有( C )A.稚拙美 崇高美 形式美B.语言美 悲剧美 意境美C.稚拙美 游戏精神 荒诞美D.形象美 科学美 外在美3我国的儿歌历史十分悠久,出现“童谣”远在( B )A一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前4 “儿歌”这一名称广泛使用沿用至今,是在( C )A.明清时代 B.20 世纪 30 年代 C.五四新文化运动时期 D.新中国成立以后5.以“子” 、 “儿”等字

4、做每句结尾的儿歌叫( B )A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌6安徒生的童话皇帝的新装中的皇帝象征的形象是( D )A.爱好穿着打扮的形象象征 B.贪婪荒淫的形象象征 C.滥用权利的形象象征 D.自欺欺人的形象象征7我国最早出现的幼儿戏剧麻雀与小孩的作者是( B )A.老舍 B.黎锦辉 C.包蕾 D.金近8.按容量、场次来划分,幼儿戏剧大多是( C )A.多幕剧 B.双幕剧 C.独幕剧 D.场景剧9 “鹅鹅鹅,曲项向天歌”的作者是( C )A孟浩然 B.李白 C.骆宾王 D.白居易10深受小读者喜爱的中国卡通形象是( B )A.米老鼠 B.黑猫警长 C.机器猫 D.加菲猫幼儿文学习

5、题三 名词解释题1、 幼儿文学:幼儿文学是儿童文学的组成部分,主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。2、 数数歌:一种按照数序,结合一定具体事物,把计数与文学巧妙结合起来的儿歌。3、 儿童化语言:在儿童新鲜活泼的口语基础上经过加工、提炼的,符合儿童身心特征、具有儿童情趣的文学语言。4、夸张:突出所描写对象的本质特征,对所描写的对象作必要的夸大或缩小,以增强表达效果的一种艺术手法。幼儿文学习题四 名词解释题1、 幼儿文学:幼儿文学是儿童文学的组成部分,主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。2、 谜语:把事物的真实面目隐藏起来,用简短的歌谣集中描绘事物在形态、性质、动作或功能等方面部分

6、特征的儿歌。3、 知识体散文:以向幼儿介绍各种知识为宗旨,是一种寓知识于形象描写之中的散文。4、 “三结合”教育:家庭、幼儿园、社会教育相结合,共同承担帮助幼儿实现基本社会化的要求。幼儿文学习题五 简答题1 简述幼儿文学的特征。(1)幼儿文学是深入浅出的口头文学。(2)幼儿文学是启蒙文学(3)幼儿文学是快乐的文学2.儿歌的特殊形式有哪些?摇篮曲、数数歌、问答歌、连锁歌、颠倒歌、绕口令、字头歌 3幼儿散文有哪些主要特征?(1)短小真实,贴近幼儿生活(2)具体可感,渗透幼儿想象(3)明丽清纯,充满幼儿情趣4简述幼儿文学常用的几种鉴赏方法。(1)朗读讲述法(2)配图、配乐法(3)表演欣赏法(4)阅读

7、欣赏法幼儿文学习题六 简答题1.简述幼儿文学的特征。(1)幼儿文学是深入浅出的口头文学。(2)幼儿文学是启蒙文学(3) 幼儿文学是快乐的文学2 幼儿诗和儿歌有哪些区别?(1)主题思想的表达方式不同(2)语言表现形式不同(3)篇幅长短不同3 幼儿科学文艺主要有哪几形式?科学诗、科学童话、科学故事4 幼儿文学语言的特点。浅显丰富、形象生动、幽默风趣、上口美听幼儿文学习题七 论述题1分析幼儿文学的社会功能是什么?要点:一、幼儿文学具有育儿功能:(1)培养幼儿的美感,提升审美能力(2)满足幼儿 的好奇心,激发幼儿的求知欲(3)发展幼儿 的语言和思维,鼓励幼儿想象和创造(4)帮助幼儿学习做人规范,培养良

8、好的言行习惯和高尚的道德情感(5)愉悦幼儿的心情,培养乐观开朗的性格二、幼儿文学的文化价值(1)幼儿文学拥有成人读者(2)成人从幼儿文学作品中获得认识价值(3)成人从幼儿文学作品中获得的审美享受2幼儿故事有哪些特点?要点:(1) 题材广泛,主题单纯,反映社会现实生活为主。(2) 情节及人物形象刻画生动(3) 叙事为主,情节单纯,富有幼儿情趣幼儿文学习题八 材料创作、分析题1、结合幼儿诗的特点分析点评下面这首小诗。春妈妈春,是花的妈妈。红的花,蓝的花。张开小小的嘴巴。春妈妈用雨点喂她1、幼儿诗的特点:抒发幼儿的情思、具有幼儿的想象、蕴含幼儿的生活情趣结合以上特点分析2、请结合幼儿的生活场景写一首三字儿歌,不少于四句。1、起床歌:小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱。 2、穿衣歌:小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子,穿鞋子。3、小镜子:小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸,闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。4、叮铃铃:叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近,小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。 6、胡萝卜:胡萝卜,大白菜,嫩豆腐,鲜牛奶,红苹果,绿黄瓜,吃得多,长得快。

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