1、幼儿文学习题一 选择题1.广义儿童文学的三个层次是（ B ）A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B.幼儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学2成人文学分类的四分法是（ D ）A.诗歌、小说、童话、报告文学B.诗歌、散文、通讯、民间文学C.叙事、抒情、议论、报告D.诗歌、散文、小说、戏剧3把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（ A ）A颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌4卡通的名称是译于英语中的（ C ）A.cartoon B.card C.carton D.carve5.幼儿生活故事大多取材于（ C ）A.拟人化的动
2、物故事B.神话传说和史诗C.家庭和幼儿园的生活D.著名文学经典作品6童话的本质特征是（ B ）A.故事性 B.幻想性 C.稚拙性 D.趣味性7作为一篇科学文艺作品，必须具备如下两个条件：一是文艺作品；二是具有（ C ）A.一定的艺术形象 B.一定的故事情节 C.一定的科学内容 D.严谨的逻辑结构8.幼儿戏剧的特点之一应当具有（ B ）A.深刻的社会性 B.浓重的游戏性 C.复杂的情节性 D.多样的形象性9幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的（ C ）所决定的。A生活环境 B.时代特征 C.年龄心理特征 D.个体特征10用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是（ C ）A.绕
3、口令 B.问答歌 C.连锁歌 D.字头歌幼儿文学习题二 选择题1.幼儿接收文学的主要方式是通过（ A ）A.“听”来接受文学B.“看”来接受文学学C.“读”来接受文学D.“背诵”来接受文学2幼儿文学的美学特征应当具有（ C ）A.稚拙美 崇高美 形式美B.语言美 悲剧美 意境美C.稚拙美 游戏精神 荒诞美D.形象美 科学美 外在美3我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（ B ）A一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前4 “儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在（ C ）A.明清时代 B.20 世纪 30 年代 C.五四新文化运动时期 D.新中国成立以后5.以“子” 、 “儿”等字
4、做每句结尾的儿歌叫（ B ）A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌6安徒生的童话皇帝的新装中的皇帝象征的形象是（ D ）A.爱好穿着打扮的形象象征 B.贪婪荒淫的形象象征 C.滥用权利的形象象征 D.自欺欺人的形象象征7我国最早出现的幼儿戏剧麻雀与小孩的作者是（ B ）A.老舍 B.黎锦辉 C.包蕾 D.金近8.按容量、场次来划分，幼儿戏剧大多是（ C ）A.多幕剧 B.双幕剧 C.独幕剧 D.场景剧9 “鹅鹅鹅，曲项向天歌”的作者是（ C ）A孟浩然 B.李白 C.骆宾王 D.白居易10深受小读者喜爱的中国卡通形象是（ B ）A.米老鼠 B.黑猫警长 C.机器猫 D.加菲猫幼儿文学习
5、题三 名词解释题1、 幼儿文学：幼儿文学是儿童文学的组成部分，主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。2、 数数歌：一种按照数序，结合一定具体事物，把计数与文学巧妙结合起来的儿歌。3、 儿童化语言：在儿童新鲜活泼的口语基础上经过加工、提炼的，符合儿童身心特征、具有儿童情趣的文学语言。4、夸张：突出所描写对象的本质特征，对所描写的对象作必要的夸大或缩小，以增强表达效果的一种艺术手法。幼儿文学习题四 名词解释题1、 幼儿文学：幼儿文学是儿童文学的组成部分，主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。2、 谜语：把事物的真实面目隐藏起来，用简短的歌谣集中描绘事物在形态、性质、动作或功能等方面部分
6、特征的儿歌。3、 知识体散文：以向幼儿介绍各种知识为宗旨，是一种寓知识于形象描写之中的散文。4、 “三结合”教育：家庭、幼儿园、社会教育相结合，共同承担帮助幼儿实现基本社会化的要求。幼儿文学习题五 简答题1 简述幼儿文学的特征。（1）幼儿文学是深入浅出的口头文学。（2）幼儿文学是启蒙文学（3）幼儿文学是快乐的文学2.儿歌的特殊形式有哪些？摇篮曲、数数歌、问答歌、连锁歌、颠倒歌、绕口令、字头歌 3幼儿散文有哪些主要特征？（1）短小真实，贴近幼儿生活（2）具体可感，渗透幼儿想象（3）明丽清纯，充满幼儿情趣4简述幼儿文学常用的几种鉴赏方法。（1）朗读讲述法（2）配图、配乐法（3）表演欣赏法（4）阅读
7、欣赏法幼儿文学习题六 简答题1.简述幼儿文学的特征。（1）幼儿文学是深入浅出的口头文学。（2）幼儿文学是启蒙文学（3） 幼儿文学是快乐的文学2 幼儿诗和儿歌有哪些区别？（1）主题思想的表达方式不同（2）语言表现形式不同（3）篇幅长短不同3 幼儿科学文艺主要有哪几形式？科学诗、科学童话、科学故事4 幼儿文学语言的特点。浅显丰富、形象生动、幽默风趣、上口美听幼儿文学习题七 论述题1分析幼儿文学的社会功能是什么？要点：一、幼儿文学具有育儿功能：（1）培养幼儿的美感，提升审美能力（2）满足幼儿 的好奇心，激发幼儿的求知欲（3）发展幼儿 的语言和思维，鼓励幼儿想象和创造（4）帮助幼儿学习做人规范，培养良
8、好的言行习惯和高尚的道德情感（5）愉悦幼儿的心情，培养乐观开朗的性格二、幼儿文学的文化价值（1）幼儿文学拥有成人读者（2）成人从幼儿文学作品中获得认识价值（3）成人从幼儿文学作品中获得的审美享受2幼儿故事有哪些特点？要点：（1） 题材广泛，主题单纯，反映社会现实生活为主。（2） 情节及人物形象刻画生动（3） 叙事为主，情节单纯，富有幼儿情趣幼儿文学习题八 材料创作、分析题1、结合幼儿诗的特点分析点评下面这首小诗。春妈妈春，是花的妈妈。红的花，蓝的花。张开小小的嘴巴。春妈妈用雨点喂她1、幼儿诗的特点：抒发幼儿的情思、具有幼儿的想象、蕴含幼儿的生活情趣结合以上特点分析2、请结合幼儿的生活场景写一首三字儿歌，不少于四句。1、起床歌：小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。 2、穿衣歌：小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子，穿鞋子。3、小镜子：小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。4、叮铃铃：叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。 6、胡萝卜：胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。
