1、新堡学区 2012 年德育工作规划一、指导思想以“ 三个代表” 重要思想 为指导，认真贯彻 国家教委颁发的小学德育纲要精神，突出以人为本的发展理念，充分挖掘人的心理潜能，培养师生的创新精神和实践能力，增强师生的公民道德意识，让每一位师生都进步、成长、发展。以心理健康教育为主线，使每个班的德育教育有自己的个性、有自己的特点。加强与家长、社会、学生的交流，倾听他们的意见，让学生爱学校，爱学习。二、工作目标学校德育工作本着“先做人后成才” 的宗旨，把培养符合现代社会要求的未来合格公民作为基础目标，坚持以爱国主义教育为主旋律，以文明礼仪和养成教育为突破口，努力达到“ 三做、四爱、四遵守 ”的德育要求。
2、 （“三做”即在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。 “四爱” 即爱校，爱家，爱祖国，爱人民。 “四遵守” 即遵守学校 纪律，遵守公共秩序，遵守公民道德，遵守国家法律。 ）三、工作重点为确保学校德育工作落到实处，抓出成效，本年度德育工作重点概括为“一中心、两教育、三治理” 。“一中心”即培养师生公民道德意识为中心。公民道德意识包括环境保护意识、公共设施爱护意识、公共秩序遵守意识、遵纪守法意识、文明交际意识等。 “两教育 ”即坚持开展小学生形象教育和 坚持开展心理健康教育。 “三治理”即坚持在宿舍楼、校园内开展治理“追、跑、喊、叫、挤” 的活动；坚持在校内外开展治理 “乱丢、乱吐、乱
3、涂、乱画、乱刻、乱踩、乱攀”的活动；坚持开展治理“ 不文明语言、不 规范行为” 的活动。四、具体工作与措施1、充分调动每一个教师的教育创新，团结创新、高效、尽职、尽心、尽情做好学校教育工作，做到职责分明、团结合作、再上台阶。2、确立“民族精神代代传” 为教育主题 ，围绕爱国篇、责任篇的内容有序地开展系列活动。3、坚持德育课题研究与具体实践相结合，将养成教育、道德规范教育目标细化，内容具体化、序列化，开展“做文明生、创规范班”活动 ，进行严格的行为训练 ，如进校门和师生打招呼，放学路队、课间纪律、治理乱丢、乱扔现象等。4、创建新堡学区的特色：坚持把学校德育工作放在素质教育的首位。紧密结合学校的特
4、色，创办人民满意的学校。5、 加强师德教育，坚持“倾之以爱，动之以情，晓之以理，言之以信，导之以行，见之以范”的德育工作方法。6、 充分利用广播、板报、宣传栏，发挥正面引导和榜样示范作用。7、 严格值日老师、值日生的督促、检查，认真做好日常行为规范的班级评比工作，坚持做到每天一公布，每周一评比，每月一总结，营造竞争氛围，实施班级值日评比方法。 8、 坚持课堂渗透与主题班会相结合，挖掘思想品德课及其他学科的德育内涵，提高课堂教育质量，让主题班会课活泼、丰富、高效。9、坚持上好心理健康教育课，尝试养成教育心理剖析研究。10、围绕“廉政文化 进校园” 开展一系列活 动：演讲比赛、黑板报比赛、主题班会
5、等。五、重视家校联系，发挥教育合力积极推进学校、社会、家庭教育的“ 三结合” ，主动跟村委会做好沟通工作，开展各类校外教育活动。办好家长学校，发挥家校路路通的作用，要求班主任做到每年对班内学生的家访率达到不少于三分之一，三年家访学生的覆盖率达到百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。六、改革评价制度，品尝成功喜悦继续实施“我能行，我真棒 特色学生评比方案” ，丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生个性，让每个学生都能获得成功。在活动中，我们将更注重过程、注重活动、注重评比活动对学生所起到的激励教育作用。七、重视学科渗透，加强德育科研学科德育是传统且有效的德育途径，切实加强思想品德课教改力度，继续抓好学科教学渗透思想道德教育的工作。定期对班会课、学科渗透情况组织研讨、观摩、评比等活动。同时，积极开发校本课程，用好校本课程。全体教师要认真学习教育理论，作好学习笔记，每月写好教育心得，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。定期举行班主任工作经验交流会。
