第2节-细胞器——系统内的分工合作第2课时.doc

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1、 第 2节 细胞器系统内的分工合作(2)一、细胞器之间的协调配合阅读教材 P48资料分析分泌蛋白的合成和运输,小组合作讨论下列问题。同位素 3H具有放射性,为一种示踪元素,用示踪元素标记的化合物,化学性质不变,可以根据这种化合物的放射性,对有关的一系列化学反应进行追踪,这种科学研究方法叫做“同位素示踪技术” 。1.举例说明哪些蛋白质是分泌蛋白,分泌蛋白是在哪里合成的?2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供?【归纳提炼】分泌蛋白合成、加工和分泌的过程二、细胞的生物膜系统自主学习在细胞

2、中,除细胞膜、核膜外,很多的细胞器也都具有膜结构,各类膜结构之间有什么联系呢?阅读下列内容,结合教材思考下列问题。1根据所学知识,思考生物膜系统的概念 在细胞中,许多细胞器都有膜,如 、 、 、 等,这些和 、 等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜 蛋白质(%) 脂质(%) 糖类(%)人红细胞膜 49 43 8大鼠肝细胞核膜 59 35 2.92几种生物膜的化学成分(1)从表中可以看出,各种生物膜的大致相同,但各组分的不同。(2)线粒体的内膜要比外膜的功能复杂,说明功能越复杂的膜,的含量越高。3据图完成图解填充与练习:(1)各种生物膜在结构上是 的。(2)细胞中面积最大、联系最广的膜是 膜

3、。(3)生物膜之间的间接联系是以 的形式实现的。4生物膜系统的功能(1)使细胞具有一个相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递过程中起决定作用。(这实际上对细胞膜的功能的另一种表述,第一节中细胞膜的功能是_、_、_)(2)许多重要生化反应都是生物膜上进行,广阔的膜面积为参加化学反应的多种_提供大量的_位点(3)生物膜把各种_分隔开,使细胞内能够同时进行多种_,保证生命活动高效、有序地进行。 原核细胞没有生物膜系统,只有真核细胞才具有生物膜系统。合作探究1. 分泌蛋白从产生到分泌到细胞外的过程中,有关结构膜面积的变化如右图所示,分别代表哪种细胞结构的膜面积变化?为什么

4、?2. 用放射性元素标记的氨基酸合成分泌蛋白,放射性物质在细胞内分布情况如右图所示,内质网膜 67 33 含量很少线粒体外膜 52 48 含量很少线粒体内膜 76 24 含量很少a、b、c 分别代表什么细胞器?为什么?目标检测1.右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,据图回答:(1)该细胞是_细胞,做出此判断的依据是:此细胞具有 _、 _和 _等结构;(2)图中2的主要成分是_,(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于 _。若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不应该具有的结构是 _。(4)细胞进行生命活动所需的能量主要由 _供给。(5)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是

5、_。(6)若该细胞是高等动物细胞,不该具有的结构是 _、 _和 _。人工膜与血液透析(详见课本 P50与社会的联系)细胞骨架:(了解即可)P47是由蛋白质纤维组成的网架结构。与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换、信息传递密切相关。2.下图所示为胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程。在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性元素依次出现在、处。请据图回答有关问题:(1)处的物质首先是由 _上的 _合成,然后被 _加工包装而形成的。(2)此颗粒由合成部位经 _的运输到达加工部位。(3)此细胞对颗粒还有_功能。(4)酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等都需要能量,与能量生成

6、极为密切的细胞器是_。(5)结构与结构的主要成分是_。答案:合作探究1.为内质网的膜为细胞膜为高尔基体的膜,一段时间内,在分泌蛋白的合成分泌过程中,内质网的膜会减少,其形成的囊泡会移向高尔基体,并与之融合,同时高尔基体也会形成囊泡,最终与细胞膜融合。因此高尔基体膜面积基本不变,内质网膜面积减少,细胞膜面积增大。2.核糖体、内质网、高尔基体。蛋白质合成时会依次经过这些细胞器目标检测1.(1) 植物 2 细胞壁 4 叶绿体 14 液泡 (2)纤维素和果胶(3) 14 液泡 4 叶绿体 (4)11 线粒体 (5) 中心体 (6) 2 细胞壁 4 叶绿体 14 液泡2.(1) 内质网 核糖体 高尔基体(2) 内质网 (3)分泌 (4)线粒体 (5)蛋白质分子和磷脂分子

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