1、 认识 windows 操作系统（教案）学习者分析:对于 Windows 操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练;但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而喜欢做点其他小动作。一、教学目标1、了解操作系统的基本概念2、了解操作系统的功能3、掌握 Windows 的桌面4、掌握 Windows 启动与退出二、教材分析1、教材重点操作系统在计算机中的作用掌握 Windows 的启动与退出操作方法2、教材难点如何启动和
2、退出控制面板三、教学方法1、讲授法 2、读书指导法3、自学法四、教学过程1、导入计算机系统中最重要的系统软件就是操作系统，它负责整个计算机资源的管理。最初流行的操作系统是 DOS，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以 Windows 为代表的图形操作系统，Windows98、Windows2000 和 Windows xp 是目前最流行的视窗操作系统。在本章中，我们以 Windows xp 为例，学习 Windows 操作系统的基本知识和基本操作方法2、学习新知桌面的组成:桌面背景、图标、图标名、开始菜单栏、任务栏、托盘各部分的功能桌面背景：指 Window 桌面背景图案，可以根据自
3、己的爱好更改。图标：一个图标代表一个应用程序，在图标上双击左键，这个图标就会被激活。图标名：显示这个应用程序的作用。开始菜单栏：单击它可以进入 Windows xp 的开始菜单，并执行各项功能。任务栏：每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮，可以在多个窗口之间来回切换。托盘：也叫指示器，显示当前的时间、计算机喇叭、输入法等当前状态。计算机的打开与关闭3、课堂练习与巩固练习任务栏的作用。请分别同学们分别打开“我的电脑”和“我的文档” ，并且可以在两个窗口之间来回切换。学生自主练习开关机4、小结操作系统在计算机中的作用非常重要。Windows 桌面主要由图标、任务栏、桌布组成。只有正确的打开和关闭计算机，我们才能更好的使用计算机，延长计算机的寿命5、布置作业试写出快速启动工具栏中的图标的作用？分别用鼠标单击、双击、右击任务栏右端托盘中的图标、试说出这些操作的不同。五、教学反思本节课的教学内容难度不大，大部分学生都有一定的基础，但这也造成学生容易忽略一些基础知识，致使基础不够牢固，在教学过程中应及时调整学生的心态，才能保证教学效果。此外，学生两极分化的现象逐渐明显，老师在课堂上要多关注这部分学生，同时可利用好的学生去带动他们。
