1、五年级语文第一单元试卷班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。 (8 分)dunlin hungr boli chuyn binc（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）zhnfn jl nin dao furn z rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填字成词。 (6 分)（ ）动听 惊（ ）骇（ ） 见（ ）勇为 两（ ）清风 专（ ）致（ ） 身（ ）其（ ） 三、用斜线划去括号里的错别字。(4.5 分) 有几（棵、颗）含羞草，那（矫、骄、娇）嫩（的、地）（区、躯）干上长着一对对小叶子，顶（喘、端、瑞）开着淡红色（的、地）小花，它虽然（挺、庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）
2、般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了。四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。(3 分) 1、一股山风从中条山背后刮（ ）来。开始只飘（ ）细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。 2、詹天佑不怕困难，毅然接受（ ）任务。 五、按要求写词语。(6 分) 1、描写美丽景色的成语。 、 、 、 2、形容人的品质的成语。 、 、 、 3、含有“花”的成语。 、 、 、六、按要求完成下面题目。(10.5 分) 1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句） 2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句） 3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句） 4、我喝着
3、可口可乐和花生米，心里舒服极了。（在原句上修改病句） 5、马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 （加标点符号） 七、填空。 (13 分)1、所见是清代诗人 写的，刻画了一个 的牧童的形象。默写这首诗： ， 。 ， 。 2、课外阅读：写出你课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是： 。你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里：3、写带“风”的古诗句。（至少写两句） ；。4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么能留给你很深的印象？ (3 分)八、口语交际（学会请教别人）(4 分)五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛
4、，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50 字左右）九、阅读短文，完成练习。(20 分) (一)课文片断分析(8 分)有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像 40 年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自 ，作者是 ，课文原题是 。(1.5 分)2、照样子，写词语。恭恭敬敬 (1.5 分)3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3)4、“十年树木，百年树人”的意思是
5、： 。(2)（二） 追赶风筝的孩子(12 分)在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903 年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机
6、的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。 1、填空。 （1）“追赶风筝的孩子”是指 (1 分)（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 (2 分)2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是 (2)3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ (2)4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？(2 分) 5、读了这篇短文，你有什么想法呢？ (3 分)十、作文。 (25 分)以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于 350 字。
