1、苏教版初中语文古诗理解性默写（全 6 册）七年级上次此北固山下（王湾）1.描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的名句： ， 。2.集中表达对故乡洛阳的思念，点明主旨的句子： ， 。赤壁（杜牧）1. 借一件古物兴起对历史的慨叹的句子： ， 。2. 以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心裁的名句： ， 。3. 设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中抑郁之气的句子： ， 。浣溪沙（苏轼）1.反用白居易“听唱黄鸡与白日” 句，感叹老当益壮，体现作者热爱生活、旷达乐观的性格的句子： ？ ， 。十五夜望月（王建）1. 诗人写中庭月色，给人以积水空明、澄清素洁之感的句子： ， 。2.诗人采用
2、委婉的疑问语气，将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句子： ， 。水调歌头（苏轼）1. 想象绮丽，描绘仙界空灵的名句： ， ， 。 2. 写词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月无可奈何的发问的句子： ， 。3. 借咏月表达思念、祝愿之情的千古名句： ， 。4. 用月亮也会有“阴晴圆缺”，来表现人的“ 悲欢离合”是自然的常理，揭示了不必为不如意的事情而伤感的人生哲理的句子： ， ， 。 早春呈水部张十八员外（韩愈）1. 写出细雨蒙蒙，春草乍生，似有似无的诗句： ， 。2. 以对比的手法，议论抒情，突出早春的可爱的诗句： ， 。西江月 夜行黄沙道中（辛弃疾）1. 通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜
3、明深刻的句子： ， 。2. 诗人巧妙运用数字入诗写景的句子： ， 。3. 与“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思相近的句子： ， 。秋词（刘禹锡）1.运用对比手法，表现诗人对秋不同于古人的独特看法的句子： ， 。2.运用特写镜头，融合诗人引发的豪情，创造出美妙的诗情画意的句子： ， 。 迢迢牵牛星1. 突出织女美丽而勤劳的诗句： ， 。2. 写织女牛郎虽只有一条清浅的银河之隔，相距并不遥远，却只能相视不能相语的句子：， ？ ， 。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）1. 将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句： ， 。2. 写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子： 。而“ ”句写闻讯，暗含悲
4、痛之意，表现旅途艰难。七年级下题破山寺后禅院 常建 唐代1、 描写禅院幽静的句子是“ ， ”。2、 大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水尽除俗念，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是： ， 。3、 诗中采用以动衬静写法，以声静衬托心静，抒发诗人万念俱寂的遁世思想的诗句是：， 。 登岳阳楼 杜甫 字子美 唐代2、 登岳阳楼中的“ ， ”是写景，既是实写，又寓想象，,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。蝉 虞世南 字伯施 唐代诗人、书法家3、 蝉中的“ ， ”借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。孤雁 杜甫4、 孤雁中的“ ， 描写了一只悲伤而执著的孤雁；“
5、， ？”是作者融入自己同情失群孤雁的思想感情。鹧鸪郑谷 字守愚 唐代诗人5、 鹧鸪中的“ ， ”两句，让人仿佛置身于湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。使至塞上 王维 字摩诘 唐代诗人6、 使至塞上一诗在叙事写景中传达出内心的激愤和抑郁情感的诗句是：“ ， ”；写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：“ ， ”。黄鹤楼 崔颢 唐代诗人7、 黄鹤楼中描绘了醉人景色的名句是： “ ， ”；直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：“ ， 。”归园田居 陶渊明 东晋8、 归园田居中的“ ， ”发出感叹，表明自己隐居躬耕，不与世俗同流合污的愿望，点明了题旨。9、 “ ， ”虚写作者早出晚归，辛苦劳作的情形。沁
6、园春雪 毛泽东10、 沁园春 雪中，赞美晴天美景的句子是：“ ， ， ”由写景转入论人的句子是：“ ， 。”点明该诗主旨的句子是：“ ， ， 。”卜算子咏梅 陆游 字务观 号放翁 南宋11、毛泽东卜算子咏梅和陆游卜算子咏梅中，都写出了梅花的一些共同特征。他们分别是：（毛泽东） ， 。（陆游） ， 。木兰诗 宋 郭茂倩编的乐府诗集 北朝民歌12、 “扑朔迷离”比喻事物的错综复杂，难以辨别，它源于 木兰诗中的“ ， ， ， ？”几句诗诗中表现征遥远，表现木兰跃马飞奔，直赴少场的英雄气概的句子是：“ ， ”；极言战地生活艰苦的句子是“ ， ”；表现战斗频繁和战争时间之长的诗句是：“ ， ”。观刈麦
7、白居易 字乐天 号香山居士 唐代诗人13、 观刈麦 中交代背景，表明是五月农忙季节的句子是： “ ， ， ， ”；表现农民矛盾心情的句子是：“ ， ”。破阵子 辛弃疾 号稼轩 南宋14、 辛弃疾的 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉两方面，生动再现激烈的战斗场面的句子是：“ ， ”；表现理想与现实矛盾的句子是：“ ， ， ”；与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似的词句是：“ ， 。”爱莲说 周敦颐 北宋著名哲学家15、周敦颐在爱莲说中形神兼备地描写了莲的形象，其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是：“ ， ；”用莲的正直、芳香比喻君子通达事理，
8、行为方正，因而美名远扬的句子是：“ ， ， ”；用莲的清高比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的句子是：“ ， ”。16、人们对身处商海而清正廉洁的干部总是赞不绝口，称他们是“ ， ”的好干部。（用爱莲说中的名句填写）17、公园花展，观赏牡丹花的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐爱莲说中的话来说，就是： ， ！（即爱莲说中运用反语，暗讽世人的感叹句）采莲曲 王昌龄 字少伯 唐代20、采莲曲中的“ ， ”巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的画面。莲叶 郑谷 唐代21、莲叶中“ ， ”，写出了鸳鸯戏水，荷叶遮雨，婉转表达出“浣沙人”内心微妙的情感变化。赠荷花 李商隐 字义山
9、唐代22、赠荷花中写荷花绿叶与红花相映，多么天真自在的语句是：“ ， ”；诗中的“ ， ”暗示了诗人心中种种难言的隐痛。白莲 陆龟蒙 字鲁望 唐代23、白莲中“ ， ”，写出了不作任何修饰，凌波独立的白形象。 八年级上七律 长征1.用夸张、反衬手法突出表现红军敢于战胜一切困难的高达形象和伟大气魄的句子 ， 。2.既实写红军长征途中巧渡金沙江、飞夺泸定桥的战斗，又虚写红军长征途中 ， 。 3.表现红军战士的乐观主义精神和对美好革命前途的向往和自信的句子 ， 。春望1.通过花和鸟两种事物抒写作者忧国忧民的情怀的句子： ， 。2 写战火之长，与家人消息隔绝、久盼音讯而不至的迫切心情的千古名句是： ，
10、 。3. 通过细节描写，写出杜甫愁之深切，情景悲苦的句子是： ， 。泊秦淮 1.描绘一幅月色迷蒙，轻烟淡雾，笼罩寒水的图景的句子： ， 。2.表明斥责歌女，实际上讽刺达官贵人的句子： ， 。 十一月四日风雨大作 1.叙述诗人罢官后年老体衰、闲居荒僻故乡的情景和心情，点明“不自哀”的原因的句子是： ， 。 2.把现实和梦境结合起来，表达诗人爱国情怀的句子： ， 。过零丁洋1. 以形象的比喻描写国家与个人命运的句子是： ， 。2. 用两个带感情色彩的地名来抒发忧虑不安心情的句子是： ， 。 3. 表现诗人高尚的情操和舍生取义的生死观的句子是： ， 。送杜少府之任蜀川1. 写真正的友谊不受时空限制，
11、无所不在的句子是： ， 。己亥杂诗 1.以新奇的比喻表达自己的理想和信念的句子是： ， 。 望岳（杜甫） 1.大自然是如此多情，把天地间所有的灵秀之气都赋予了泰山（近望）： ， 。2.暗用孔子“登泰山而小天下”的典故，是全诗的主旨，是杜甫积极进取的人生观的生动写照： ， 。登飞来峰（王安石） 1. 用典故，通过对景物的憧憬表示了对自己前途的展望： ， 。 钱塘湖春行（白居易） 1.将目光收回，进行局部特写，着意刻划早春西湖的花鸟： ， 。2.诗人将目光再次稍稍推开，有似中距离的观照，转而重点写早春西湖的花草: ， 。 雁门太守行（李贺） 1.渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势： ， 。 2
12、.从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛： ， 。 3.诗人引用典故，写出将士们报效朝廷的决心： ， 。别云间（夏完淳） 1.所抒之情扩展到对整个国家败亡后的极度痛苦 ， 。2.卒章言志，显示诗人崇高的品质和不屈的斗志，情绪上造成全诗高潮： ， 。八年级下宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白） 1.运用想象抒发作者豪情壮志，表现诗人不凡抱负的诗句是： ， 。2.中以无尽的流水喻无穷的忧愁，形象地写出了诗人内心的愁苦的诗句是： ， 。渔家傲秋思（范仲淹） 1.表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。2王维以“大漠孤烟直，长河落日圆 ”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在 渔家傲秋思中
13、运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是： ， 。3 渔家傲秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是： ， 。天净沙秋思（马致远） 1.写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。酬乐天扬州初席上见赠（刘禹锡） 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：， 。无题（李商隐） 1.李商隐无题中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是： ， 。夜雨寄北（李商隐） 1.夜雨寄北中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀： ， 。论诗（赵翼） 1赵翼论诗一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的
14、两句是： ， 。陋室铭刘禹锡1. 描写“陋室“环境恬静、幽美、雅致的语句是 ， 。九年级上 塞下曲李白1. 表面看是写边地闻笛，实话外有音，意谓眼前无柳可折，“折柳”之事只能于“笛中闻：， 。2. 诗中画龙点睛地把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界全盘托出的句子是： ， 。 3. 借西汉傅介子的故事表达了边塞将士的爱国激情 ， 。 凉州词王之涣1. 描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境： ， 。2.写边地苦寒，含蓄着无限的乡思离情： ， 。塞下曲卢纶1.写将军准备追敌的场面，气
15、势不凡。突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神： ， 。惠崇春江晚景苏轼1. 诗人通过细致的观察贴切地实写出两种植物的情态，即景生情，产生联想，把整个画面勾勒得更为完美： ， 。 关雎1. 以关雎和鸣起兴，赞扬女子文静美丽和善良的句子： ， 。 ， 。2.写思念情人的心理活动的句子 ， 。 ， 。 蒹葭每章开头写景的句子为：1. ， 。 ， 。 2. ， 。 ， 。3. ， 。 ， 。相见欢1. 借秋景写寂寞凄凉之情句子是： ， ， 。2. 愁情就像一团乱麻，无始无终，越理越乱，表达对囚徒生活的悲哀的名句： ， ， 。浣溪沙1. 词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀
16、情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是： ， 。 龟虽寿1.人们常引用曹操龟虽寿中的诗句：“_,_。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。2.抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句： ， 。白雪歌送武判官归京1. 以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是： ， 。2. 岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是： ， 。3. 写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是： ， 。4. 与 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙，表达对朋友依依不舍之情的诗句是： ， 。 桃花源记1. 文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是： ，
17、 ， 。2. 写出桃花源人安居乐业、和平幸福的境况（或：明显精神面貌）的句子是： ， 。与朱元思书1.从正面来写富春江水清澈透明的句子是_ ，_ 。从侧面来写的句子是_，_。 2.运用比喻写富春江水势迅猛湍急的句子是_ ，_。3.表明作者向往自然，厌弃世俗名利和寄情山水的思想情绪心态的句子是_，_；_，_ 。岳阳楼记1. 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳 楼记中的两句话_,_。2. 面对人生中成功的欢 乐和失败的痛苦，我们应拥有_ _,_的心态。王静安在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也
18、。 ， 。此第二境也。 ， 。此第三境也 ， 。” 九年级下观沧海1.描写诗人想象中的景象（最能表达作者博大胸襟）的句子是： ， 。 ， 。江城子1. 抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是： ， ， ， ！2. 表明自己杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是： ， 。山坡羊 潼关怀古1. 对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是： ， ； ， 。饮酒1. 具体描写南山景象，通过倦鸟归巢勾勒诗人辞官归隐 的联想的句子是_， _。2. 最能体现诗人超然物外的生活态度和高尚的情致的名 句是:_， _。行路难1. 运用两个典故表达自己的愿望及对未来的希望的句子 是:_， _。2. 面对困难与挫折，我们应该拥有远大的理想和强烈的自信心，就像李白行路难中所说的 “_， _。游山西村1. 写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界富有哲理、绝处逢生的句子是_， _。 茅屋为秋风所破歌1.安史之乱时，杜甫在茅屋为秋风所破歌一诗中，以博大的胸怀，体察人间冷暖，道出了 “_， _”的理想。2.表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心（表现作者无私奉献精神、表达作者的济世情怀和旷达胸襟）的两句是：_， _！
