1、八上 Unit5一、 重要单词用法1 名词：dish 一道菜；盘；碟子 pity 同情 zebra 斑马 beginning 开始，起初 result 结果 danger 危险 action 行为；行动 law 法律 while 一会儿；一段时间 living 生存；生计 human 人 shame 憾事；羞愧 illness 疾病 report 报告 tail尾巴2 动词：die 死 mean 意思是，意味着 face 面对；面临 save储存；节省 kill 杀死 sell 卖，出售 act 行动，表演 accept 接受，收受 move 活动，移动，搬迁3 形容词：free 自由的，不受
2、拘束的 closed 关闭的 lost 迷路的，迷失的 sorry 难过的，遗憾的 thick 厚的；密的；浓的 4 副词：sadly 令人遗憾地，不幸地；伤心地 slowly 缓慢地 5 代词：none 没有一个人或物6 兼类词 wild adj. 野生的 n. 自然环境，野生状态二、 常见词组1. no way 不可能2. have /take pity on 同情，怜悯3. in fact 实际上，事实上4. call sb. sth. 把某人叫做5. be born 出生，出世6. look like看起来像7. for the first time 第一次8. not any mor
3、e 不再9. in the beginning 一开始10.learn to look after oneself 学会照料自己11.face serious problems 面临严重的问题12.in the wild 在野外13.live on以为食14.as a result 因此15.in danger 处境危险16.take action 采取行动17.right away 立刻，马上18.at birth 出生时，诞生时19.work out 计算出，解答20.with the help of在 帮助下21.get lost 迷路22.for a short while 很短的一段
4、时间23.because of因为三、 经典句型1. So could you please not eat them? 所以请你不要吃它们好吗？2. I may die without them.没有它们我可能会死的。3. When Xi Wang was born, she weighed just 100 grams.当希望出生时，她的体重只有 100 克。4. Eight months later, she was not a small baby any more.八个月之后，她就不再是个小宝宝了。5. At four months old, she weighed about ei
5、ght kilograms and started to go outside for the first time.在 4 个月大时，她的体重大约 8 千克，并开始走出去。6. It is very difficult for pandas to have babies.对于熊猫来说，生宝宝很困难。7. We shouldnt buy fur coats any more.我们再也不应该购买皮外套。8. I think everybody should act to protect wild animals.我认为，每个人都应该保护野生动物。9. Bears move around slow
6、ly in the daytime.熊在白天四处游荡。10.Otherwise, there may be no bears left in the world.否则，世上可能会没有熊了。四、 要点解析1. What a pity! 多遗憾啊！Its a pity that 真遗憾！2. die from 和 die of 的区别1） die from 意为“因而死” ，一般指死于某个事故、地震、创伤、饥饿等外界因素。2） die of 意为“因而死” ，一般指死于疾病、年老、劳累、寒冷、悲哀失望等来自内部的原因。3. at four months old=when she was four
7、months old*表达“在岁时” 可用；“at +阿拉伯数字 ”或“at the age of+阿拉伯数字”4. notanymore 和 notany longer 的区别1) not any more 相当于 no more，用于表示数量和程度上的“不再” ，常修饰短暂性动词，指某动作不再重复发生，它所表达的是 never again 或“没有更多”的含义.2) Not any longer 相当于 no longer,表示时间或距离上的“不再” ，旨在对现在的情况和过去的情况加以比较，所以多用于现在时。它一般修饰延续性动词，表示某个动作或状态不再延续下去。5. If 的用法1） if
8、 意为“如果” ，主句用将来时，if 从句用一般现在时表示将来。2） if=whether,意为“是否” ，引导宾语从句。6. 针对 how many/much 的问句回答，表示没有时用 none,不用nothing 或 nobody。7. Do 可作助动词，后接动词原形，用来加强语气。8. The sameas，和 一样的9. catch up with 赶上，追上10.receive 和 accept 的区别receive 和 accept 都可表示“收到，接收” 。但 receive 仅是表示收到，接不接受是另一回事，而 accept 表示主观上的“接受”五、 语法解析一）情态动词 Ma
9、y 的用法1. 表示“许可、准许、请求许可”，此时与 can 同义，可以互换使用。如：You may / can go to the cinema this evening. 你今晚可以去看电影。注意： 许可对方时，其答语可以用 Yes，you may. 但由于用 may 作肯定回答，语气显得生硬、严肃，因而一般常用 Yes， please. / Certainly. / Of course. 等。这些肯定答语显得热情、客气。如： May I use your ruler？ 我可以用一下你的尺子吗？ Certainly. Here you are. 当然可以。给你。拒绝对方时，其答语可以用 N
10、o，you mustnt. / No，you cant. 或 Sorry，you cant. / No，please dont. 等说法。如： May I watch TV now？ 现在我可以看电视吗？ No，you mustnt. 不，不可以。2. 表示可能性，意思为 “可能、也许”，常用在肯定句中。 如：He may know you. 他可能认识你。The may go to the Great Wall next week. 他们可能下周去长城。注意： 在否定句中一般不用 may not ，常用 cant 表示“不可能”may not” 可能不 ， can not 不可能例如：He
11、cant be at home tonight. 今晚他不可能在家。He may not come 今晚她可能不来He can t come。今晚他不回来3. 用于特殊疑问句中，表示不确定，常可译为“会”。 如：Who may call me at night？ 谁会在晚上给我打电话呢？4. 表示希望、祈求、祝愿，常可译为 “祝愿”。 如：May you have a good time. 祝你过得愉快。May you be happy！ 祝你幸福！二）动词不定式用法梳理动词不定式是由“不定式符号 to+动词原形 ”构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带 to，动词不定式可以作句子的主语
12、、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语。*用作主语直接把动词不定式置于句首的情况不多，多数情况用 it 作形式主语，把真正的主语动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。如：1. I t is our duty to try our best to deal with these problems.2.The head teacher said it was ne
13、cessary to talk with his mother. 3.How to learn English well is important. 4.To see is to believe.(眼见为实；百闻不如一见)*用作表语动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。如：1.The best way is to join an English club.2.The first thing is to listen to the teacher carefully. *用作宾语1.可以接带 to 的动词不定式作宾语的动词主要有：要求/选择/ 同意(ask, choose, agree
14、)，期望/决定/学习(expect, hope, decide, learn)，宁可/假装 /知道 (prefer, pretend, know)，希望/想要/ 愿意(wish, want, would like / love)。如：1) We decided to talk to some students about why they go there. 2) He prefers to eat white bread and rice.3) Id love to visit Mexico.2.动词 decide, know, learn, show, teach, tell.，介词结构
15、on.可用疑问词带 to 的不定式短语作宾语，但 why 后面的不定式不带 to。如：1) Could you please tell me where to park my car?2) It gives advice on what to do in lots of different situations. 3.动词 feel, find, make, think 等后面，可以用 it 作形式宾语代替真正的宾语动词不定式，句子结构是 .feel / find / make / . it+adj. / n.+to do.。如：I find it difficult to remember
16、everything. 4.既可接动词不定式又可接 ving 形式作宾语，意思差别不太大的动词有 begin, start, like, love 等。一般说来，动词不定式表一次、数次的具体动作、将来动作或动作的全过程，ving 形式表习惯性的连续动作。但是这种区别并不很严格，特别是美国英语，即使是习惯性的动作也可以用动词不定式。如：1)Then I started to watch TV.2)Im beginning to understand my parents.begin 用了进行时态，后面只接不定式作宾语，表示事情刚开始，还要继续下去。3)I like to eat vegetabl
17、es. #感知动词 like, love, know 等一般不用进行时态。5.后接动词不定式或 ving 形式作宾语，意思差别较大的动词有forget, remember 等。后接不定式作宾语，表动作尚未发生 ；后接ving 形式作宾语，表动作已经发生。stop to do 停下来做另外一件事，to do 是目的状语；stop doing 停止做、不做当前这件事，doing 是宾语。try to do 尽力做，try doing 试试看；go on to do 接着做另外的事，go on doing 继续做原来的事。如：1) When I left home, I forgot to brin
18、g it with me.2) I stopped using them last year. *用作定语1.句子的主语或宾语是动词不定式的逻辑主语，不定式与其所修饰的名词、代词等存在逻辑的动宾关系.1) I have so many clothes to wash today.2) I cant think of any good advice to give her. 3) We have no houses to live in.2.动词不定式所修饰的名词是 place, time, way 等时，不定式与这些名词呈现出动状关系或同位关系。如：1)He needs time to do
19、homework.2) He wants to know the best way to travel around the city.3.在 “there be.”句型里，句子的主语是动词不定式动作的对象：1) There s just so much to see and do here.2). but there are still many things to do there.*用作宾语补足语1.带 to 的动词不定式作宾语补足语的动词主要有：要求/允许/ 提议(ask, allow, , advise)，期望 /邀请/鼓励(expect, , invite, encourage)，
20、教导/告诉 /想要 (teach, tell, want)，等待/希望/愿意(wait for, wish, would like / love)。如：1) Id invite her to have dinner at my house.2) We should allow the children to choose their own clothes. 2.动词不定式作补语，在主动语态句里不带 to，被动语态句里带 to时多数动词是感官动词和使役动词，包括四“看”：look at, observe, see, watch，三“让”：have, let, make，二“听”：hear, l
21、isten to，一“感觉”：feel，一“注意”：notice。如：1)This picture makes me feel excited！2) We saw Liu Yu play baseball last week.3.help 后接动词不定式作补语，to 可带可不带。1) They can help you to learn English.2) Using email English helps you write quickly. *用作状语1.目的状语，置于句首或句末，置于句首时常表示强调。如：1) In order to catch the early bus, she g
22、ot up very early.2) A group of young people got together to discuss this question. 3) She came to this city to visit her daughter.2.原因状语，多见于“sb.+be+adj.+to do.”结构句中。如：1) I feel very lucky to have him.2) He ran out of money to buy old bikes. 3.结果状语，多见于“too.to ”， “enough to.”结构句中。如：1) Im too tired to do it well. 2) The room is big enough for three people to live in.*动词不定式的复合结构动词不定式的复合结构是“for / of sb. to do sth.”，for / of 引出不定式动作的逻辑主语。这种结构在句子中可以作主语、宾语、表语、
