1、苏教版四年级上册语文课内阅读（一）老师，您好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当_，我就_地衷心祝愿：_！1、将文中所缺的地方补充完整。2、文中“春蚕”是指_，“理想的丝线”是指_，“甘露”是指_，“茁壮的新苗”是指_。3、文中“笔尖飞舞”对_；“悄悄地编织”对_。4、课文中“老师，您好！”出现了_次。反复吟唱，表达了学生对老师的_之情。（二）但愿人长久月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒在床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着圆圆有月亮，心里不禁埋怨起来：_，你为什么偏偏在别人分离的时候_、_呢？他转念又想：世上本来就是_、_的，就像天
2、上的月儿_、_一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！1、组词：耍( ) 缺( ) 洒( ) 隔( )要( ) 缸( ) 酒( ) 融( )2、把下列词补充完整，并按要求归类：( )月当空 心绪不( ) ( )( )不离万里无( ) 手足情( ) ( )指算来( )全( )美 ( )欢( )合 阴( )圆( )（1）描写景物的：_（2）描写人物的：_3、在文找出下列词语的近义词：朗诵( ) 抱怨( ) 欣慰( )4、根据课文内容填空：课文最后一那首诗是（谁）_在_的夜晚，看到_而想起_时即兴创作的，作者在诗中抒发了_的思想感情。5、你能写出表达思乡之情的诗句吗？请你写两句在下面的横线上。（1） ， 。（2） ， 。 6、“人有 ，月有 ，此事 。但愿 ，千里共婵娟。”这首词是 代的文学家 写的，词中“婵娟”指 。“此事”指： 。其中名句是“ ， ”作者祝愿人们： 7、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？8、“手足情深”的意思是 。“手足”在文中指的是 。“手足情深”具体表现在（三）古诗两首望洞庭
