苏科版八年级物理上册全部专项练习.doc

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1、大爱无声11.1 声现象一、填空题1每一首乐曲都有一部乐谱,演奏家们在演奏同一首乐曲时,他们的 相同。通常人们说:“这个人说话嗓门大” 。你觉得这个人嗓门大是说话 时的 大.2唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的,客船上的人能辨别出传来的是“钟声” ,他是根据声音的 来判定的。3我们听到的“隆隆”的雷声是通过_传播的。我们先看见闪电后听到雷声,其原因是光传播的速度比声音传播的速度_。雷雨交加的夜里,林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声,林雨距雷电产生的地方大约 m。 (声音在空气中传播速度约为 340 m /s ) 4如图所示的这些现

2、象说明:正在发声的物体都在_。5春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝 伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。(1)如图所示,观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为光是 传播的。(2)在观看演 出的过程中,我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声,这主要是因为不同乐器所发声音的 是不同的。6日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的_很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的_不同7(1)小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表,表中 和 的说法是错的(填写表中序号)波的种类 电 磁 波 声 波传播速度真空中所有电磁波的传播速度都是 3 10 8ms

3、声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质 电磁波的传播一定要有 介质 声波传播一定要有介质应用事例 用于无线电通讯 超声波用于清洁物品(2)车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音,这是从 途径减少噪声;广州市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。8声音在日常生活中有广泛的应用,请你按下列要求各举一实例:利用声音来传递信息的有 ;利用声音来传递能量的有 。9超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例: ; 。二、选择题10如图 2 所示,城市高架道路的部分路段,两侧设有 3m 左右高的透明板墙,安装这些板墙的目的是 ( )A保护车辆行驶安全 B减小车辆噪声污

4、染 C增加高架道路美观 D阻止车辆废气外泄 11关于声现象,下列说法正确的是 ( ) 图 2大爱无声2A声音在不同介质中的传播速度相同 B人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D一切发声物体都在振动12控制噪声可以从三个方面入手,下面关于 控制噪声的措施的说法,正确的是( )A摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C道路旁植树是阻断噪声的传播 D工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生13我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘,科学家们去认识它们的基本研究方法是( ) A. 猜想 B科学探究 C. 假设 D实验14你认为篮球从地面的反弹高度与哪种因

5、素关系不大 ( )A. 地面的坚硬程度 B篮球本身的气足不足 C. 篮球下落的高度 D. 篮球本身的质量15近年来,我市城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、主干道路面刷黑、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是( )A减少大气污染 B降低噪声污染 C缓解“热岛效应” D绿化居住环境16通过学习“声” ,你认为下列说法正确的是 ( )A声音在真空中传播的速度最大, 在水中传播的速度最小B只要物体在振动,我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 17中外乐器大都有管乐、弦乐、打击乐等几类。

6、下面所列举的乐器中,利用空气的振动发声的一组乐器是 ( )A.小提琴、笛子、长号、吉他 B. 二胡、琵琶、古筝、竖琴C.圆号、萨克司、黑管、长笛 D.架子鼓、小号、大提琴、三角铁18关于“声速” ,以 下说法正确的是 ( )A回声的传播速度小于原声的传播速度 B声音在真空中的传播速度最大C物体振动得越快,声音的传播速度越大 D声音的传播速度 与物体振动的幅度无关19新年联欢会上 ,小王在演出前调节二胡弦的松紧程度,他是在调 ( )A音调 B响度 C音色 D振幅20花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,他是主要根 据声音三个特征的 ( )A.响度 B.

7、音调 C. 音色 D. 三个特征全都有。21.下列关于声音的说法中不正确的是 ( )A “响鼓也要重锤敲” ,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大B “震耳欲聋”说明声音的音调 高C “闻其声知其人” ,说明可以根据音色来判断说话者D “隔墙有耳” ,说明固体能传声三、计算题22铁桥长 153m,在它的一端用锤敲一下,另一端某人将耳朵贴在桥上听到两次敲击声,两次声音的时间间隔是 0.42s,求声音在铁桥中的传播速度。四、实验题材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱大爱无声323小明想比较几种材料 (衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除

8、了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是_。A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。1.2 声音的特性2.医 生 正 在 用 听 诊 器 为 病 人 诊 病 听 诊 器 运 用 了 声 音 ( 填 “具 有 能 量 ”或“传 递 信 息 ”) 的 道 理 ; 来 自 患 者 的 声 音 通 过 橡 皮 管 传 送 到

9、医 生 的 耳 朵 , 这 样 可 以提 高 声 音 的 (填“音调”或“响度” ) 。3.图中小明同学用不同的力敲击鼓面,他研究的是( )A. 音色与用力大小的关系 B. 响度与振幅的关系C. 音调与用力大小的关系 D. 音调与振幅的关系4.有些老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声音的( )A音调 B音色 C频率 D响度7.人们常用“放声高歌” 、 “低声细语”来形容声音,这里的“高” 、 “低”主要指声音的( )A. 音调 B. 响度 C. 频率 D. 音色8.小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔,并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示,他抓

10、住绳子的一端,以平稳的速度在头的上方转动此装置,筒中空气柱由于_发出声音。当转速增大时,他发现纸筒发出声音的音调变高了,这是由于_(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。9.猪的叫声与小鸡的叫声是不同的:_叫声的响度小,说明它的发声部位振动的_ _较小;_的叫声的音调低,说明它的发声部位振动_ _较小。10.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手指拨动伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的 不同, 改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的 不同(均选填“音调” 、 “响度”或“音色” ) 。12.如图所示,用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿,卡片发出声音的主要区别是

11、( )A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 振幅13.二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前, 演员经常要调节弦的松紧程度,其目的在调节弦发声时的( )A响度 B音调 C音色 D振幅14.我们平时所说的“女高音” 、 “男低音” ,这里说的“高”和“低”指的是( )A音色 B音调 C响度 D速度 18.指出下列各种声音现象,反映了声音的哪些特征:大爱无声4(1) “震耳欲聋”是指声音的_大;(2) “脆如银铃”是指声音的_高;(3) “悦耳动听”是指声音的_好。19.当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演

12、员声音的( )A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同20.优雅的梁祝曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙,你能听出是钢琴还是小提琴演奏,主要是依据声音的( )A音调 B响度 C音色 D节奏22.有一种专门存放贵重物品的“银行” ,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹” 、 “眼纹” 、 “声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的( )A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有1.3 噪声1划分声音强弱的等级常用 作单位, 是人们刚刚能听到的最弱声。 “无声手枪”是在手枪的枪口处安装一个消声器,这是在 减弱

13、噪声,放鞭炮时,用棉花堵住耳孔,这是在 减弱噪声。2噪声是城市环境污染的一个主要来源,其中有三大部 分:工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。工业噪声: 。交通噪声: 。3城市主要街道常设有噪声检测设备,若某一时刻某噪声检测装置的示数为 53.26,这个数字的单位是 ;当有摩托车鸣着喇叭驶过时,显示屏上的数据将会 。4声音强弱人们以 为单位,符号是 。 db 是人们刚能听到的最微弱的声音;为保护听力,应控制噪声不超过 db;为了保证休息和睡眠,声音不能超过 db。5、人们把 称作“隐形杀手” ,这是因为 它 除了影响人睡眠、休息、学习和工作外,还会损害人

14、的健康,使人产生头痛, 力衰退、神经衰弱等症状,噪声还是诱发 等疾病的重要原因之一.6为降低噪声危害,人们应从哪个方面着手 ( )A.减小发声体振动频率 B.减小声音的传播速度C.减小发声体振动幅度 D.上述三种方法同时采用 7以下措施不能达到减弱噪声目的的是 ( )A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧建立透明墙板8下列关于噪声的说法错误的是 ( )A. 0 分贝就是没有声音 B.雪后的街道上格外寂静,是因为松软的雪可以吸声C.特种兵使用的微声冲锋枪射击时声音很小是因为采取了消声措施D.高架公路两旁设置屏障是为了阻隔汽车行驶时发出的噪

15、声9无锡市政府决定从 2004 年 10 月起禁止摩托车在市内载客运营,从噪声的角度考虑,你认为是 A.减少噪声的传播距离 B.减少噪声源的数量 ( )C.减少噪声的传播速度 D.消灭噪声大爱无声510下列事例中不能说明声音具有能量的是 ( )A声音能把人的耳朵震聋 B声波能粉碎人体内的结石C美妙的歌声能使人心情愉快 D说话时,声带的振动能够引起周围空气的振动11、从环境保护的角度上来看,下列说法正确的是 :( )A、小提琴的声音悦耳动听,给人们以享受,但有时也 会成为噪声B、乐器发出的声音,响度大的是噪音,响度小的是乐音C、乐音的波形是有规律的,噪音的波形是杂乱无章的D、录音机放出的音乐一定

16、是乐音12关于噪声的说法中错误的是 ( )A.人们不需要的声音都是噪声 B.音乐声也可能是噪声C.噪声都是由机器发出来的 D.噪声危害人的身心健康13、在城市道路常见如右图所示的标牌,它表示的意思是( )A鼓号乐队不能进入 B禁止鸣笛,保持安静C乐器商店的标志 D道路弯曲,行 车注意安全1.4 人耳听不见的声音1、通常人耳听觉的频率范围在 Hz Hz。频率高于 Hz 的声波叫超声波,低于 Hz 的声波叫次声波。2、一个声源 2min 内振动了 720 次,它 的频率为是_Hz,人耳_(能/不能)听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是 200Hz,则他的声带每秒钟振动_次3、一艘国际商 船

17、在“火地岛” ,发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆 船,而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多 年 的研究和探索,终于揭开了这些遇难者的“死亡谜” 。原来都死于风暴所产生的 。 4、小明的手臂每秒挥动 2 次,手臂挥动时产生的声波属于 声,人耳 (选填“听见”或者“听不见” )5、下列距离不能用声波来测量的是( )A. 海的深度 B. 地球到月球之间的距离C. 相距很远的两高山之间的距离 D. 很长的钢管的长度6、下列现象或做法中不能说明利用声波可以传递能量的是( )A蝙蝠靠超声波捕食 B利用超声波消除肾结石患者的结石C用声波清洗精细的机械 D人突然暴露在 150dB 的噪声环境中

18、,鼓膜会破裂出血7、大象有时候会用脚踏击地面,产生的声音可以通过地下传到很远的地方,被其他大象听到,这种踏击产生的声音是 ( )A可听声 B超声波 C次声波 D无法确定8、安静的夜晚,狗竖起耳朵警觉地聆听。这是由于 ( )A狗听到很远处的人们使用手机的对话声 B狗听到火星发出的声音C狗听到人耳所不能觉察的某些频率的声音 D狗听到无线电波9、下列说法中错误的是 ( )A空气中的声速跟音调的高低无关 B人不可能听到所有振动物体的声音 C每秒振动 12 次的声源发出的声音不能引起人的听觉 D不振动的物体能发出音调最低的声音大爱无声610、下列哪句话不正确 ( )A火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰

19、能形成次声波B火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C次声波的频率低,对人体有伤害作用D次声波可以传得很远,强烈的次声波能绕地球 23 圈,但不容易绕过障碍 11、下列关于超声波的应用中不正确的是 ( )A超声波可以用于医疗诊断 B超声波可以用于速度测定C超声波可以用于清除污迹 D超声波可以用于地震预报12、生活在海边的海民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”-水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像接收到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海;不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了。对画线句子的解释合理的是 ( )A水母接收到了次声

20、波 B水母接收到了电磁波C水母感受到了温度的突然变化 D水母感受到了地磁场的变化八年级物理 声现象基础测试题 苏科版一、填空题1如图 1 甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的_产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明_可以传播声音。图 12日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的_很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的_不同。3声音是由物体的_产生的,声音的传播需要_,真空中不能传播声音声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在_中传播速度最大。4敲打铜锣,因锣面_而发出声音,而在月球上由于没有空气,宇航员即使再

21、用力敲打,他也不能直接听到锣声,这是因为_不能传声。大爱无声75乐音的三个特性分别是响度、_和_。女同学的声音较尖细,是指她声音的_较高。6噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的_产生的。有资料显示,噪声每经过一条 100 m 宽的林带可降低 2025dB,从减弱噪声的途径看,这是在_中降低噪声的。7如图 2,医生正在用听诊器为病人诊病,其中听诊器是运用了声音_(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的_(填“音调”或“响度”)图 28用牛皮纸刮动梳齿,纸片振动起来,并发出声音。快速刮动梳齿比缓慢刮动梳齿时纸片振动得_,这说明快速刮动

22、纸片发出的声音音调_。9东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在_中传播;声音在 15的空气中的传播速度是_m/s;声音在空气中以_的形式传播。10贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上,另一端咬在牙齿的中间,通过硬棒来“听”钢琴声,这说明_。二、选择题11某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次,两次发出声音的( )A 音调不同 B频率不同 C响度不同 D音色不同12如图 3 是一种凹下道路的设计,它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的( )图 3大爱无声8A在声源处减弱 B在传播过程中减弱C在人耳处减弱 D以上选项都不正

23、确13以下控制噪声的措施中,属于在声源处减弱的是( )A建筑工地上噪声大时,关上门窗 B市区里要种草植树C戴上防止噪声的耳塞 D市区里汽车喇叭禁鸣14下列关于声音的说法中不正确的是( )A“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”,说明固体能传声15我们平时所说的 “女高音”“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是( )A音色 B音调 C响度 D速度16演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的( )A响度不同 B音调不同 C音色不同 D节奏不同17通过学习

24、“声”,你认为下列说法正确的是( )A声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小B只要物体在振动,我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关18下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施,其中属于防止噪声污染的是( )A小明的邻居在晚上听音乐时,将音响的音量开得很大大爱无声9B某清洁工人为了减少垃圾的运送量,将垃圾就地焚烧C某货车司机为了超车,不断地按喇叭D在高考、中考复习和考试期间,居民区附近的建筑工地晚间停止施工19下列说法正确的是( )A声源离我们越近,振幅越大,响度就越大B鼓面每秒振动的次数越多,音调

25、就越高,响度也越大C棒击鼓面的力越大,鼓面振幅越大,音调越高,响度也越大D声源离我们越远,振幅越大,响度就越小20科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很好地飞行,没有受到一点影响,这是因为( )A蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行B蝙蝠的眼睛会发出超声波,根据回声定位原理来飞行C蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行D黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标三、实验探究题21如图 4 甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_;如图 2-7 乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料

26、球弹起,这个现象说明_。图 4大爱无声1022如图 5 所示,将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,则铃声将会_,停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,你将会_,这个实验说明_。图 523声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究:实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起水花;实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面,并置入烧瓶中,轻轻摇一摇瓶子,会听到清晰的“丁当”声,然后取下软木塞,将点燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子里的响声比原来小很多;实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中,实验 表明发声体在振动。另外两个实验分别表明 、。四、应用计算题24某人观察到某一工厂的锅炉汽笛出水后 4s 才听到汽笛发出的声音,当汽笛喷气发声时,这个人距离锅炉多远?25第一次测定铸铁里的声速是在法国的巴黎,测定的方法是:在铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声音(第一次是由铸铁管传来的,第二次是由空气传来的),管长 931 m,两次响声相隔 25 s。如果当时空气中的声速是 340 m/s,求铸铁中的声速。五、请你算一算

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