1、七年级历史上册知识点复习历史朝代歌：黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。第一课：中国早期人类的代表-北京人1. 人类从何而来？人类由古猿逐渐进化而来的。2. 中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。3. 我国境内的最早的古人类是什么人？元谋人，距今 170 万年，云南省元谋县，位于长江流域。4. 元谋人的生产生活特征：已经知道制造工具，会使用火。5. 人和动物的根本区别是什么？ 会不会制造和使用工具6. 北京人的生活时间、地点、发现时间、体质特征？生活在距今约 7020 万年，北京西南周口店龙骨山，发现于 1921 年，体质上保留了
2、猿的某些特征，位于黄河流域。7. 北京人的生活生产特征：工具：使用打制石器，生活：过着群体生活，共同劳动，会用火，会保存火种。8. 北京人遗址的地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。9. 意义：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。10.火对原始人类有什么用途和意义？用途：烧烤食物，防寒照明，驱兽，改善生存条件意义：学会用火是人类进化史上的里程碑。11什么是旧石器时代？北京人处于什么时代？使用打制石器的时代就是旧石器时代，北京人就处于旧石器时代，也就是原始社会早期。知识拓展：山顶洞人1.遗址位于
3、北京周口店龙骨山顶部。2.距今约 3 万年 3.具有现代人类的特征 4.掌握钻孔技术和磨制技术 5.有了审美观念 6.已会人工取火第二课：原始农耕生活1. 原始农耕生活的代表：半坡人和河姆渡人2. 半坡人：距今时间约 6000 年，生活在黄河流域；河姆渡人：距今约 7000 年，生活在长江流域。3. 半坡人的生活生产特征：房屋：半地穴式圆形房屋，工具：使用磨制石器，还制造骨器、角器，食物：种植粟，饲养家畜，食物来源多样化，制作陶器，最具特色的是彩陶，乐器：陶埙，会简单的纺织、制衣。4. 河姆渡人的生产生活特征：房屋：干栏式房屋，中国最早的木构建筑，水井，迄今最早的木结构水井，工具，使用磨制石器
4、，骨耜最为典型，食物，种植水稻，饲养家畜，制作陶器玉器，乐器骨哨，掌握雕刻技术，使用天然漆，有中国最早的象牙雕刻。5. 半坡人和河姆渡人在生活上有什么不同？原因是什么？居住的房屋不同，半坡人是半地穴式圆形房屋，河姆渡人是干栏式房屋；种植的农作物和食物不同，半坡人是粟，河姆渡人是水稻原因是生活的地域不同，自然环境不同。半坡人在黄河流域，河姆渡人在长江流域。6. 新旧石器时代的区别：旧石器时代是打制石器，新石器时代是磨制石器7. 原始农业兴起的地域：黄河，淮河和长江流域。8. 原始农业兴起和发展的标志：农作物种植，家畜饲养的出现和聚落（定居生活） ，以及磨制工具的发展。9. 原始农业发展的意义：原
5、始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。10.中国是世界上最早种植水稻和粟的国家。第三课：远古的传说1.华夏族是由什么形成的？华夏族由炎黄联盟形成的2.人文始祖是指：炎帝、黄帝3.我们为什么自称“炎黄子孙”？因为炎帝和黄帝是我们的祖先。4.阪泉之战：炎黄之间。 涿鹿之战：炎黄与蚩尤之间5.传说中炎帝的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷蔬菜，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，制作乐器，具有最早的天文历法知识。6.传说中黄帝的贡献：建造宫室、制作衣裳、挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖缫丝纺织。7.远古传说的意义：
6、这些远古传说，反映出当时的社会发展水平，并通过考古发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。8. 从传说中我们可以看出人们的生活发生了哪些变化？这些传说有没有科学依据？反映了当时原始农业的兴起和发展，以及人们衣食住行的变化。有一定的科学依据。9.禅让制的含义：通过民主推举将部落首领的位置传给贤德之人（即原始的民主）10.禅让的顺序：尧 舜 禹11.说说远古传说和真实历史之间的区别与联系？我们该如何对待这些传说？区别：远古传说是人们对远古历史的一种夸张的记载，包含有神话成分。历史则是对事实的如实记载；联系：远古传说来源于历史事实，包含着一些可靠的历史资料，我们可以从传说中找出合理的成分，来证明历
7、史。我们不能把传说当成历史，也不能用历史来衡量传说第四课：早期国家的产生和发展1. 夏朝的建立：时间公元前 2070 年，地点阳城，建立者 禹。2. 夏朝概况：在阳城修建城池，社会逐渐产生阶级分化，建立军队，制定刑法，设置监狱，制定历法，称为夏历。中心地区在今山西南部，河南中西部一带3. 夏朝灭亡：最后一个王 桀 ，被商所灭。灭亡原因：统治残暴。4. 二里头遗址的意义：反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，反映了夏朝时期的文明进程。5. 夏朝建立的意义？ 标志着中国早期国家的产生，是中国历史上第一个王朝，标志着原始社会结束，奴隶社会开始。6. 世袭制的确立：禹死后，禹的儿子 启 继承了禹的位置，从
8、此，世袭制代替了禅让制。天下为公变为天下为家，公天下变成了家天下。7. 天下为家的“家”指的是什么，家天下的“家”呢？两者意思相同，即世袭制8. 商朝的建立：时间公元前 1600 年，建立者 汤 ，都城亳，后 盘庚 时迁到殷9. 商朝发展概况：汤任用贤才，很快强大起来。设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制；长期对外征战，控制范围不断拓展。10.商朝的灭亡：最后一个王 纣 ，统治残暴，被周武王所灭。11.西周的建立：建立时间公元前 1046 年，经过牧野之战， 周武王 建立周朝，定都镐京，史称西周。12.灭亡：公元前 841 年，周厉王与民争利，发生国人暴动，厉王逃亡，西周衰落。公元前 7
9、71 年，周幽王在位，西周被犬戎所灭。13.分封制：目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土内容：标准和对象：周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。权力：授予诸侯管理土地和人民的权力，诸侯有较大独立性，可在自己封地内进行再分封；义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周王朝的社会等级制度。14. 西周社会等级：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。15. 夏商周灭亡的共同原因：统治者的暴政。第五课：青铜器与甲骨文1. 青铜器的出现时间：原始社会后期，繁荣时期：商朝以后。具体表现：数量增多，种类逐渐丰富；
10、功能由食器等发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。2. 青铜器的高超工艺：时期：商周时期，特点：种类丰富，数量众多，制作工艺高超，已准确掌握了铜、铅、锡的比例。铸造技术：泥范铸造法。代表作：商朝的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最大的青铜器。3. 甲骨文：刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。发现者：1899 年，清朝人 王懿荣 首次发现甲骨文。记载内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。造字特点：象形、指事、会意、形声。4. 甲骨文的特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。5. 甲骨文的地位：甲骨文是中国已发现的古
11、代文字中 年代最早 、体系较为完整的文字。6. 甲骨文的影响：对中国文字的形成与发展有深远的影响，明确了我国有文字可考的历史从商朝开始。7. 夏商西周三代是我国的青铜时代，夏商西周的奴隶制文明也被称为青铜文明。第六课：动荡的春秋时期1. 东周建立：公元前 770 年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。2. 春秋时期：公元前 770 年至公元前 476 年，因春秋而得名。3. 春秋农业发展：铁制农具和牛耕的出现，代表了生产力的发展。商业的发展表现在金属货币更多的被使用。4. 王室衰微：原因春秋时期社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制瓦解。具体表现：周王室控制力大减，只是名义上的
12、天下共主，势力衰弱，地方诸侯崛起。影响：王室地位衰弱，大的诸侯势力崛起，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。5. 诸侯争霸：原因：各诸侯国政治经济发展不平衡，周王室控制力和实力衰弱；口号：尊王攘夷；霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等，长江下游的吴国和越国。影响：有利于局部地区统一，促进民族交融；但也给社会带来种种灾难和动荡。第七课：战国时期的社会变化1. 战国时期：公元前 475 年至公元前 221 年，因战国策得名。2. 田氏代齐：战国时期，齐国由大夫田氏取代。三家分晋：晋国被韩赵魏三家大夫瓜分。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。3. 战国战争特点：规模大、参战兵力多、交战区域大
13、、持续时间长。著名战役：桂陵之战，马陵之战、长平之战。结果：兼并战争越来越激烈，各诸侯国的势力此消彼长；秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国。4. 春秋时期战争性质为诸侯 争霸 战争，战国时期战争性质为诸侯 兼并 战争。中国历史在争霸与兼并的过程中，逐渐走向统一。5. 战国时期各国变法的原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。变法的目的：确立新的政治经济秩序，富国强兵。影响：各国经过变法，封建制度逐渐确立起来。 6. 商鞅变法：时间及支持
14、者：公元前 356 年，秦孝公7. 商鞅变法的内容：政治：确立 县制 ，由国君直接派官吏治理，废除贵族的世袭特权，改革户籍制度，加强对人民的管理，严明法度，严禁私斗。经济：废除井田制，允许土地自由买卖， 鼓励耕织， 生产粮食、布帛多的人可免除徭役，统一度量衡。军事： 奖励军功 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地。8. 商鞅变法的地位：在各国变法中成效最大。意义：使秦国成为最强盛的诸侯国，军队战斗力增强，为以后秦统一全国奠定了基础。9. 都江堰：公元前 256 年， 李冰 主持修建，岷江。组成：由 渠首和灌溉网 组成，渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个部分。作用： 防洪、灌溉、水运 等多方面。意义：建
15、成之后，使成都平原成为沃野，被称为天府之国。地位：2200 多年以来，都江堰一直都在发挥着作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。第八课：百家争鸣1. 老子：春秋后期楚国人， 道 家学派创始人， 道德经2. 老子的思想：哲学：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的。政治：主张无为而治。3. 孔子：春秋后期鲁国人， 儒 家学派创始人，大思想家和大教育家， 论语 。4. 孔子的思想：核心思想是 仁 ，提出仁者爱人，即有同情心和爱心。己所不欲勿施于人。主张以德治国，反对苛政。5. 孔子的教育成就：创办私学，主张有教无类；重视道德教育
16、和文化知识教育。6. 百家争鸣：背景：战国时期，社会大变革，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。含义：战国时期，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间既展开辩论，相互抨击，又相互影响，取长补短。这一思想文化繁荣局面，历史上称为百家争鸣。影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，称为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。学派 人物 地位 主要思想主张墨家 墨子 创始人 主张 兼爱非攻 ，要求人们互爱互利，提倡节俭孟子 代表人物 主张 仁政 ，民贵君轻，反对一切非正义的战争儒家荀子 代表人物 主张 礼治， 明确尊卑等级道家 庄子
17、代表人物 主张治国要 顺应自然和民心法家 韩非 代表人物 强调以法治国，建立中央集权专制统治。第九课：秦统一中国1. 秦灭六国的背景：战国以来的连年战争，影响经济的发展和社会的稳定，人民希望结束战乱，过上安定生活；秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；秦王嬴政为灭六国做了充分准备。2. 秦朝：时间公元前 221 年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。3. 秦朝建立的意义：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。4. 秦朝建立后巩固统治的措施有哪些？这些措施有何作用？确立中央集权制度（君主专制制度） ，统一文字，统一货币，统一度量衡，统一车辆和道路，巩固边疆，北修长城，南开灵渠。作用：
18、巩固了统治和国家统一，促进了各地经济文化的交流与发展。5. 中央集权制度:内容：皇帝至高无上，总览全国一切军政大权，中央设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，地方建立郡县制（这是秦朝影响最为深远的制度） 。目的：加强对全国的统治。影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。6. 巩固统一的措施：目的：适应国家统一的需要统一文字，将 小篆 作为全国的通行文字，作用：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，统一货币，将 圆形方孔半两钱 作为标准货币，作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，统一度量衡，以秦制为基础，作用：便利了经济的发展。统一车辆和道路的宽窄，加强了各地的交通往来，巩固边疆：开凿灵渠，便利南北水运；派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城。长城西起临洮，东到辽东。7. 秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。8. 文字的发展历史：甲骨文金文小篆-隶书第十课：秦末农民大起义1. 秦的暴政：沉重的赋税，繁重的徭役和兵役，残酷的法律，焚书坑儒。2. 陈胜吴广起义的原因：根本原因：秦的暴政，直接原因：戍边误期，按
