中心小学兴趣小组活动方案.doc

上传人:ng****60 文档编号:2292965 上传时间:2019-05-05 格式:DOC 页数:3 大小:47.50KB
下载 相关 举报
中心小学兴趣小组活动方案.doc_第1页
第1页 / 共3页
中心小学兴趣小组活动方案.doc_第2页
第2页 / 共3页
中心小学兴趣小组活动方案.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2017-2018 年第二学期前河乡中心学校兴趣小组活动计划前河乡中心学校一、指导思想:通过开展兴趣活动,可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,强化学生的兴趣特长,培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要,丰富校园文化生活,提升学校办学水准,扩大学校的办学影响。为此,为进一步规范我校兴趣小组教学活动,结合我校实际,现拟定本实施方案。二、活动目标:1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择参加活动,以发展他们的兴趣和特长。2、通过组织学生课外阅读和古诗吟唱活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时,获得更多课

2、外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。3、通过引导学生自己去组织,去实践,去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育。5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休息,使他们生活愉快,身心健康。三、组织机构:组 长:李长皓副组长:陈得英成 员: 团支部及各活动指导老师四、活动内容及人员安排前河乡中心学校 2017-2018 学年度第二学期兴 趣 小 组 活 动 安 排 表五、活动措施:1、兴趣小组辅导教师结合本组学生实际制定活动方案及计划,使活动有计划、有目的、有步骤的进行。2、做好各种兴趣小组的

3、动员选拔工作,成立兴趣小组。3、定期检查活动情况,并且有训练任务,促进活动顺利开展。4、积极组织多种形式的竞赛活动,每次活动评选优秀作品,出作品专栏等,提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。六、活动具体要求:序号 社团名称 申报人数 活动地 点 辅导老师 负责人1 乒乓球 五六七八年级:各班限报 5 人 乒乓球 场地 史玉珊,马兰马莉雅,燕永莹史玉珊2 棋类 五六七八年级:各班限报 5 人 操 场 扎西措毛.祁昌福. 杨娜,马克林扎西措毛3 阅读 五六七八年级:各班限报 5 人 阅览室 王青莲,王晓芬,李英芳,马旋婷 王青莲4 书法钢笔字 五六七八年级:各班限报 5 人 会议室 周玉福,马静谢

4、晓珍,张秀英 周玉福5 篮球 五六七八年级:各班限报 6 人 篮球场 马孝仁,何勇张梅霞,马福花 马孝仁6 绘画(中学) 五六七八年级:各班限报 5 人 八二班 教室 张丽,邰生红马麟,张永红 张丽7 绘画(小学) 一二三四年级,各班限报 10 人 二年级 教室 张玲玲,李文静张玲玲8 写字(小学) 一二三四年级,各班限报 10 人 三年级 教室 张家助,张玲芳张家助9 阅读(小学) 一二三四年级,各班限报 10 人 四年级 教室 王海峰,马梅英 王海峰1、活动时间与地点:中学部校级兴趣小组每周三团队课开展活动,小学部校级兴趣小组每周二少队课开展活动,兴趣小组活动过程由组长统筹安排,具体活动内

5、容为篮球、羽毛球、乒乓球等室外集体活动、阅读、歌唱、棋类等室内活动,活动地点详见活动安排表 2、组长负责安排各负责老师制定好活动计划,填好活动记录,并且做好活动照片拍摄,有计划地、科学合理地组织开展活动,提高效率、多出成绩,最后将相关内容上交团支部.3、要正确处理普及与提高的关系,充分发挥学生特长,优秀苗子加强培养。4、学校教导处不定时检查各活动组的活动开展情况。5、每项活动都要认真做好安全教育工作,落实安全措施,确保学生安全。6、每学期进行一次成果展示:可以是以组或班级为单位的比赛,竞赛,演讲,书法展览等各种形式。7、对于在校级、镇级或市级以上获奖的,辅导老师按相应级别指导奖在考核中体现。8、活动不限于课堂。9、动员学生人人参加兴趣小组。10、及时总结提高,争取多出成果,为校争光。七、报名1、班主任在组织学生报名时要在宣传引导和了解的基础上,尽量根据学生特长和兴趣,合理分配每个小组的名额。2、报名时以自愿为原则但希望相关学科老师给予引导,尽可能地使学生所报小组与自己的兴趣相吻合。教导处 2018 年 3 月

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 精品笔记

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。