课外文言文阅读练习题附答案(一).doc

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1、课外文言文阅读练习题附答案(一)目录1.赵襄主学御32.老马识途33.穿井得人44.南辕北辙55.千里之马56.赵威后问齐使67.齐欲伐魏68.赵襄子饮酒79.沛公至咸阳810.四面楚歌811.孙叔敖遇狐丘丈人912.孔子见罗雀者1013.教子1014.石崇与王桤争豪1115.覆巢之下安有完卵1216.长安何如日远1317.床头捉刀人1318.雪夜访戴1419.陈太丘与友期行1520.未若柳絮因风起1521.七步诗1622.太宗罢朝1623.永某氏之鼠1724.临江之麋1825.荔枝图序1926.三上1927.名二子说2028.读孟尝君传2129.伤仲永2230.盲人识日2331.献曲求诗23

2、32.唐太宗论弓矢2433.王猛为京兆尹2534.赵奢收税于平原君家2635.三镜2736.毛遂自荐2737.苟变吃人两个鸡蛋2838.刘邦论得天下之道2939.前事不远吾属之师3040.请君入瓮3141.虹3142.陨石3243.正午牡丹3344.江淮之蜂蟹3345.猫 犬3446.与长子受之3447.说 虎3548.楚人养狙3649.象 虎3750.李氏之鸠3851.傅显迂缓3852.祈梦决狱3953.曹司农竹虚言4054.题画二则4055.牧竖4156.狼4257.与四弟书4358 王冕4359.多多益善4460.师旷论学4561.叔敖杀蛇4562.三 峡4663 .颜回好学4664.文

3、征明临写千字文4765.薛谭学讴4766.孟母戒子 4767.华佗治病 47原文 1赵襄主学御赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。 ”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。 ” 导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:“凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。 ”其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确。 注释:赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。逐:追赶,这里指驾车赛马。易

4、:更换。后:方位名词做动词,落后。调:谐调。诱:引导。此所以:这就是的原因。精练一.解释加点的词1赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( )3先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( )二.翻译1.术已尽,用之则过也。2.人心调于马,而后可以追速致远。3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马?三.你认为赵襄王落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗?。原文 2.老马识途管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。 ”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。 ”乃掘地,遂得水。 导读 :自然万物都有其独特的个性,人能善于向大

5、自然学习,则万物可为我所用,为人类造福。注释:管仲、隰(x )朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业。孤竹:古国名。迷惑失道:迷路而找不到归途。掘:挖。精练一、解释加点的词1.春往而冬反( ) 2.迷惑失道( ) 3遂得水( )二、翻译1管仲曰:“老马之智可用也。 ”2蚁冬居山之阳,夏居山之阴。三、文中故事是成语的来历,现比喻。原文 3.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。 ”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。 ”求闻之若此,不若无闻也。 导读:传言不可轻信,要实

6、事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。注释:常一人居外:经常派一个人在外面。国人道之:全国人都在说这件事。得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用。精练一、解释加点的词1.及其家穿井( ) 2国人道之( ) 3不若无闻也( )二、辨析下列“得”字的用法1.吾穿井得一人 ( )2寻向所志,遂迷,不复得路 ( )3今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三、翻译1国人道之,闻之于宋君。2.得一人之使,非得一人于井中也。四、 “穿井得人”的故事告诉我们的危害。原文 4.南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。 ”臣曰:“君之楚

7、,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。 ”曰:“吾用多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。 ”曰:“吾御者善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。导读 : 成语 “南辕北辙” 可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰。注释:持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。之:动词,往,到。 用:资用,即路费。御者:驾车的仆夫。精练一、解释加点的词1我欲之楚( )2.将奚为北面( )3吾马良( )4.此数者愈善( )二、翻译1马虽良,此非楚之路也。2此数者愈善,而离楚愈远耳。三、成语出自本文,比喻。原文 5.千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请

8、求之。 ”君遣之。三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马?而捐五百金! ”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎 ?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。导读: “死马且买之五百金,况生马乎?”涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意。而最后“不能期年,千里之马至者三” ,可谓是在意料之中的事。注释:安事死马:要死马做什么?捐:白白费掉。市:买。精练一、解释加点的词1.君遣之( ) 2而捐五百金( ) 3于是不能期年( )二、辨析下列“以”字的意义1有以千金求千里马者( ) 2天下必以王为能市马( )3而吾以捕蛇独存( ) 4以

9、俟夫观人风者得焉( )三、涓人为什么用五百金买下马的骨头?(用文中的话回答 )四、翻译1.所求者生马,安事死马?。2.于是不能期年,千里之马至者三。原文 6.赵威后问齐使齐王使使者问赵威后,书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?”导读:本篇运用了排比和反问的修辞手法,使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力,言简意赅。注释 :发:启封。恙:灾害,忧患。说:通“悦” ,高兴。本:根本的,重要的。精练一、解释加点的词1齐王使使者问赵

10、威后( ) 2.不然 ( )3苟无岁( )二、文中使用了哪些修辞手法,试举例说明。三、赵威后的言论体现了思想,历史上还有哪些哲学家、思想家有类似的思想?四、 “故有舍本而问末者耶?”中包含有成语,意义是,形容。原文 7.齐欲伐魏齐欲伐魏,淳于髡谓齐王曰:“韩子卢者,天下之疾犬也;东郭逡者,海内之狡兔也。韩于卢逐东郭逡,环山者三,腾山者五。兔极于前,犬废于后;犬兔俱罢,各死其处。田父见之,无劳倦之苦,而擅其功。今齐魏久相持,以顿其兵、弊其众,臣恐强秦大楚承其后,有田父之功。 ”齐王惧,谢将休士也。导读 :淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王,避免了一场战争,可谓大功一件。注释 :淳于髡(k n):战国

11、时齐国的上大夫。齐王:齐宣王,战国时齐国国君,姓田,名辟疆。环山者三:相当于“三环山” ,意思是围绕着山追了三圈。无劳倦之苦:意思是没有费一点力气。顿:困倦,这里是“使困倦”的意思。弊:疲劳,这里是“使疲劳”的意思。精练一、解释加点的词1天下之疾犬也( ) 2.各死其处( )3臣恐强秦大楚承其后( ) 4.谢将休士也( ) ( )5无劳倦之苦,而擅其功( ) 二、翻译:1.东郭逡者,海内之狡兔也。2.环山者三,腾山者五。3田父见之,无劳倦之苦,而擅其功。三、文中故事与寓言故事有异曲同工之处,这则寓言故事告诉我们。四、寓言故事的作用是原文 8.赵襄子饮酒赵襄子饮酒,五日五夜不废酒,谓侍者曰:“我

12、诚邦士也,夫饮酒五日五夜矣,而殊不病!”优莫曰:“君勉之!不及纣二日耳! 纣七日七夜,今君五日。 ”襄子惧,谓优莫曰:“然则吾亡乎?”优莫曰:“不亡。 ”襄子曰:“不及纣二日耳,不亡何待?”优莫曰:“桀纣之亡也,遇汤武,今天下尽桀也,而君纣也,桀纣并世,焉能相亡!然亦殆矣!”导读:赵襄子日夜饮酒不止,还不知醒悟,优莫将其与殷纣相比,使赵襄子霍然顿悟,优莫可谓善于劝谏的了。注释 :赵襄子:名无恤,春秋末年晋国大夫。废酒:停止饮酒。矣:语气词,了,表示已经实现的事情。殊:副词,很,极。殊不,意思是,一点也不。然则:(既然)如此,那么。焉:疑问代词,怎么,哪里。相亡:一块儿灭亡。精练一、解释加点的词

13、1.我诚邦士也( ) 2.君勉之!不及纣二日耳( ) ( )3今天下尽桀也( ) 4.不亡何待( )二、选文“然亦殆矣!”中“殆”的意思是,我们还学过,百战不殆。三、翻译1.夫饮酒五日五夜矣,而殊不病!2.不及纣二日耳,不亡何待?四、优莫把赵襄子饮酒五日同纣的行为作,语意深长。原文 9.沛公至咸阳沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王,以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也。导读:“诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之” ,一“皆”一“独” ,将萧何的“深谋

14、远虑”刻画得淋漓尽致,刘邦得萧何可谓天助也。注释 :具:通“俱” ,全,都。户口:人口。者也:裹判断。精练一、解释加点的词1诸将皆争走金帛财物之府分之( ) 2以何为丞相( )( )3汉王所以具知天下隘塞( )二、翻译汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也。三、萧何是刘邦的谋士,夺得天下的功臣之一,刘邦得天下,其功不可没,历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故,即。原文 10.四面楚歌项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰, “汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮账中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项

15、王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。导读:项王夜起悲歌,盖世英雄的穷途末路在形象地描写中呼之欲出。注释 :诸侯:指淮阴侯韩信、建成侯彭越等。楚歌:楚人之歌,用楚国方言土语唱的歌。不逝:是说被困而不得驰骋。逝,向前行进。奈若何:把你怎么安排。若,你。数阕:几遍。乐终叫阕。精练一、解释加点的词1汉军及诸侯兵围之数重( ) ( ) 2.项王则夜起( )3自为诗曰( ) 4.莫能仰视( )二、翻译 1汉皆已得楚乎?是何楚人之多也_2歌数阕,美人和之。_三、项王兵败垓下,在_自刎,有关历史上这一典

16、故,李清照曾写诗:生当做人杰,死亦为鬼雄。_,_。表达对项王的_之情;毛泽东也写过一首诗,其中有:宜将剩勇追穷寇,_。原文 11.孙叔敖遇狐丘丈人孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆闻之,有三利必有三患,子知之乎?”孙叔敖蹴然易容曰:“小子不敏,何足以知之。敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之。此之谓也。 ”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧、舜其犹病诸 。 ”导读:狐丘丈人的“三利” “三患”之说,自古到今,很有道理,原因在于有些人得到“三利”之后纵情傲物,

17、以至于物极必反,走向灭亡。而孙叔敖清醒从政,因而能善始善终,真是明智之人。世人在名誉、地位、金钱面前真要冷静小心啊!注释 :仆闻之:我听说。仆,谦称。怨归之:怨恨会集中于他。归,归结。尧、舜其犹病诸:这种事连尧、舜他们都感到患苦。尧、舜,传说中的圣君。病,患苦。诸“之乎”的合音。精练一、解释加点的词1孙叔敖蹴(c )然易容曰( ) ( ) 2仆闻之( )3.小子不敏( ) 4官大者,主恶(w )之( )二、翻译1吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。2.善哉言乎!尧、舜其犹病诸。三、狐丘丈人说“三利必有三患” ,其原因是什么?原文 12.孔子见罗雀者孔子见罗雀者,所得皆黄

18、口小雀。夫子问之曰:“大雀独不得,何也?”罗者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得。 ”孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福。故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。 ”导读:文章借罗雀者之口,说明“善惊远害” , “贪食易得”的道理,孔子告诫弟子“以所从为祸福” , “君子慎其所从” ,可谓警世之言。注释 :罗雀者:张网捕鸟的人。黄口:雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。独:表示转折,相当于“却” 。戆(zhu ng):愚。败:祸乱,祸害。精练一、解释加点的词1大雀从黄口( ) 2.孔子顾谓弟子曰( )

19、3利食而忘患( ) 4.善惊以远害( )二、翻译1大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。2故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。三、孔子教育其弟子要“慎其所从” ,与亲而远有相似之义。原文 13.教子王大司马母魏夫人,性甚严正;王在湓城时,为三千人将,年逾四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业。梁元帝时有一学士,聪敏有才,为父所宠,失于教义,一言之是,遍于行路,终年誉之;一行之非,揜藏文饰,冀其自改。年登婚宦,暴慢日滋,竟以言语不择,为周逖抽肠衅鼓云。导读:文中列举了正反两个“教子”事例,孰好孰坏,读者一目了然。作者用意也不难分辨。注释 :王大司马:即王僧辨 (?555

20、年),南朝梁太原祁(今山西祁县) 人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。湓(p n) 城:也称湓口,古城名。 梁元帝:即萧绎(508554 年),字世诚,南朝梁兰陵(今江苏武进西北)人,梁武帝第七子。初封湘东王,镇守江陵(今属湖北),侯景叛乱时,派王僧辨、陈霸先等讨景,事平后,在江陵即帝位。在位三年,为西魏所掳,被杀。学士:官名,南北朝时,学士为编纂撰述之官。揜:同“掩” ,遮蔽,掩盖。婚宦:结婚和做官。此指成年。精练一、解释加点的词1性甚严正( ) 2年逾四十( ) 3少不如意( ) 4揜藏文饰( )二、翻译1.少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业。_2.一言之是,遍于行路,终

21、年誉之。_三、文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的_和作一正反,来说明教子的重要性,切不可一味娇惯溺爱自己的子女。四、试举历史上有名的教子故事。(正面、反面)原文 14.石崇与王桤争豪石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇,崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋惜,又以为疾己之宝,声色甚厉。崇曰:“不足恨,今还卿。 ”乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众。恺罔然自失。导读:石崇,一个较高级的封建社会官员,竟富甲天下,试问钱从何来,不问自知。而作为一国之君的武帝,不仅不管,反而帮助王

22、恺与之斗富争豪,正如孟子所云“上下交征利而国危矣” 。历史的教训值得注意。 注释 :石崇与王恺争豪:石崇和王恺争比豪富。石崇,宇季伦,西晋人,是当时最大的富豪。王恺,字君夫,官至后军将军。武帝,恺之甥也:晋武帝是王恺的外甥。武帝,晋开国君王司马炎。如意:一种供赏玩之物。疾:同“嫉” ,嫉忌。条干(g n)绝世:枝条树干世上少见。如恺许比甚众:像王恺那样的非常之多。精练一、解释加点的词1武帝,恺之甥也,每助恺( ) 2恺以示崇,崇视讫 ( )3乃命左右悉取珊瑚树( ) 4如恺许比甚众,恺罔然自失 ( )( )二、翻译1石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服。2枝柯扶疏,世罕其比。三、文中描写石崇与王恺

23、争豪,主要运用了和的方法。原文 15.覆巢之下安有完卵孔融被收,中外惶怖。时融儿大者九岁,小者八岁。二儿故琢钉戏,了无遽容。融谓使者曰:“冀罪止于身,二儿可得全不?”儿徐进曰:“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至。导读:八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐,很是了不起。说明孩儿的明理聪明,也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。注释 :孔融被收:孔融被逮捕。建安十三年,融因触怒曹操,坐弃市(被判死刑) 。中外惶怖:朝廷内外非常惊恐。中外,指朝廷内外。二儿故琢钉戏:两个儿子仍然在玩琢钉游戏。琢钉,古时一种儿童游戏。冀罪止子身:希望罪责仅限于自己一身。意思是不涉及家属。二儿可得全不:这两个孩子可以保全

24、他们生命不能?不(f u) ,同“否” 。寻亦收至:不一会儿捕他们的人也到来了。寻,不久。精练一、解释加点的词1孔融被收,中外惶怖( ) ( ) 2.冀罪止于身 ( )( )3二儿可得全不( ) 4.寻亦收至( )( )二、翻译1大人岂见覆巢之下复有完卵乎?2.二儿故琢钉戏,了无遽容。三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义原文 16.长安何如日远晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问:“何以致泣?”具以东渡意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远,不闻人从日边来,居然可知。 ”元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意。更重问之,乃答曰:“日近。 ”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。 ”导读:明帝两次的回答不一样。自然不能都对,但他却都能说出个道理来。这是看问题的角度不一样。注释 :洛下:洛阳,西晋时京都所在地。潸然流涕:不自觉地流下了眼泪。潸,流泪的样子。意谓:心里认为。居然可知:根据这一点可以知道。邪(y ):同“耶” 。举:抬起。精练一、解释加点的词1元帝问洛下消息( ) 2.潸然流涕( )3.元帝异之( ) 4.更重问之( )二、翻译1.具以东渡意告之。2.尔何故异昨日之言邪?三、明帝两次回答问题自相矛盾,你怎么看待?

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