1、音乐教室简介（三间）音乐教室位于学校综合馆二楼和三楼，共有三间。在师生的共同努力下，音乐教室充分彰显了音乐的特点，成为孩子们学习音乐、展示艺术的殿堂。我校音乐教室用于音乐教学、和兴趣小组的开展。由音乐教师负责管理，内挂有音乐教室管理员职责和音乐教室管理规章制度，配备了音乐教学必备的教具，上课的班级均能按管理规章制度和管理员要求行事，使用及时记录，保证了音乐教室的规范整洁。音乐教室是我校师生发现美、欣赏美、创造美的殿堂，在这里，我们用欣赏的眼光，共同探究、自主合作，将创造世间的更美。管乐室简介管乐是一门高雅的艺术，而学习音乐则可以开发智力，陶冶学生性情，培养高尚品德。为了更好地发展学生个性、发扬
2、学生特长，给学生创设一个良好的艺术氛围，因此我校对各年级爱好音乐的学生经过选拔，吸引更多的爱好音乐的学生加入到乐团。管乐队在在各级领导的重视下，在教师的精心指导下，队员们在学习之余，在兴趣活动课中，刻苦练习基本功，认真学习吹奏技巧，并通过各种艺术实践活动使艺术水平得到了提高，同时也培养了他们团结合作的集体主义精神。冶舞 蹈 教 室 简 介这里是孩子们的乐园，这里是展示自己的舞台，这里是舞蹈创作的车间这就是我们的舞蹈教室。建筑面积约 54 平方米，舞蹈教室配备了把杆，镜子，音响设备一套，可同时容纳 40 多名学生进行舞蹈教学和合唱队的排练，舞蹈教室达到省级标准。舞蹈教室建立以来，在很大程度上解决
3、了学校学生多、排练场地少的问题，提高了我校学生的舞蹈和合唱水平。舞蹈是“以手势讲话的语言“。舞蹈是表现人的一种活生生的语言是翱翔在现实世界之上的一种艺术的启示。让舞蹈插上翅膀，翱翔在世界的每一个角落。电 子 琴 教 室 简 介电子琴教室是一个为了满足学生课外兴趣活动而设的特色部室，室内环境优雅，设备齐全。设有教师电子琴一架，五线谱黑板一个，雅马哈电子琴 30 架，能满足 30 名学生的兴趣教学需求。岁的儿童学习，五至六级供 1316 岁的少年学习，七至八级主要供16 岁以上的青年学生学习，作为普及性的舞蹈教材，它不仅可以为专业舞蹈团体提供候选人，更重要的是提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术审美能力。它可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。舞蹈教育的美育意义，是其他美育形势所不可取代的。
