1、涞源县小学生音乐基本技能考核细则一、考核对象小学二、三、四、五、六年级。二、考核内容歌唱、乐理知识三、考核地点各乡镇小学、中学考核办法各乡镇中心校考核两所小学，由中心校推荐小学一所，考核人员抽取小学一所。抽取学生进行合唱，音乐教师必须用键盘乐器伴奏，合唱结束后评委指定五名学生独唱，歌曲不重复。独唱结束后进行乐理知识考核。考核流程：合唱独唱乐理知识评分。五、评分细则本次考核为百分制，考核人员将从音准、节奏、情绪、对所唱歌曲的理解几个部分进行评分。演唱时学生可以带课本，但扣减赢得分数的 10%为实际得分；抽取歌曲没有学过、可再抽取一次，得分扣减 10%，第二次抽取后仍没学过记 0 分。考核时，学生
2、应带笔、纸，演唱结束后评委抽测 1-3 到乐理知识题，计入考核得分，教师伴奏，只作参考，不计入考核得分。合唱（40 分）声音整齐、明亮。 （5 分）音色和谐、统一。 （5 分）熟悉歌词，无忘词现象（10 分）音调准确，无跑调、离调现象。 （10 分）正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不强拍。 （10 分）独唱（40 分）仪态大方，声情并茂，准确表达歌曲情绪（5 分）声音自然、圆润、明亮、 （5 分）演唱熟练，无掉词、停顿现象。 （5 分）咬字、吐字清晰。 （5 分）音调准确，无跑调、离调现象。 （10 分）正确把握歌曲的旋律和节奏不脱节，不强拍。 （10 分）乐理（20 分）美术本次考核为百分
3、制，考核人员将从构图、色彩、技巧、想象力几个方面进行评分。六、场地器材音乐教室、键盘乐器、纸、笔。涞源县小学生体育基本技能考核细则一、考核对象小学二、三、四、五、六年级；中学七、八年级。二、考核内容A、素质测试：50 米跑（25 米往返跑） 、跳绳（小学） 、掷实心球。B、队列队形练习：集合、看齐、报数、原地转法、队形变换、齐步走、立定、跑步走、跑步变齐步走、跑步立定。三、考核地点各乡镇小学、中学四、考核办法各乡镇中心校考核两所小学，由中心校推荐小学一所，考核人员抽取小学一所。体育：素质测试、队列队形练习为必测项目。考核流程：队列队形练习跳绳（小学）50 米跑掷实心球评分。五、评分细则1、体育
4、：50 米跑，一分钟跳绳（立定跳远） ，掷实心球以国家学生体质健康标准为评分标准。队列队形评分标准：优（90 分100 分）教师口令正确，动作组合合理，完成动作质量好：姿势准确、动作轻松、自然、协调、优美。良（75 分89 分）教师口令正确，动作组合较合理，完成动作质量较好：姿势较准确、动作较轻松、自然、协调、优美。及格（60 分74 分）教师口令基本正确，动作组合冲突，能完成动作：姿势基本准确、动作不够轻松、自然、协调。不及格（59 分以下）教师口令不正确，不能完成动作。六、场地器材体育：4 条跑道的 50 米场地一块、短跳绳三条、沙坑一个、实心球四个、音乐播放器材。涞源县小学生美术基本技能
5、考核细则一、考核对象小学二、三、四、五、六年级；中学七、八年级。二、考核内容绘画三、考核地点各乡镇小学、中学四、考核办法各乡镇中心校考核两所小学，由中心校推荐小学一所，考核人员抽取小学一所。分为基础和创作两个部分、基础部分小学是写生；创作为课本内容。参加测试的学生一半进行基础，一半进行创作、分别由考核教师随机指定。学生根据教师抽取考试内容进行绘画，美术教师根据绘画内容同时创作作品一幅。绘画时间为 40 分钟。考核流程：绘画评分。五、评分细则美术本次考核为百分制，考核人员将从构图、色彩、技巧、想象力几个方面进行评分。六、场地器材美术教室、绘画用具（16 开白纸、油画棒或水彩笔） 。绘画用具小学由乡镇中心小学、中学由学校准备 1020 套；绘画铅笔、橡皮学生自备。考核所用场地。器材必须于规定的考核时间以前准备就绪，否则影响考核进度则该项目记为 0 分。
