1、细胞呼吸和光合作用,考点一、细胞呼吸命题视角1、细胞呼吸的过程和类型,结合图解理解细胞呼吸过程中的物质、能量变化。理解有氧呼吸与无氧呼吸的区别。,考点一、细胞呼吸命题视角2、影响细胞呼吸的因素及原理应用,考点二、光合作用命题视角1、光合作用的过程,12015安徽卷 图T41为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是()ACO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能BCO2可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高,答案 C解析 C5与CO2结合，形成2分子C3的过程称为CO2的
2、固定，由图可知，该过程没有消耗ATP，不会将ATP中的化学能转变为C3中的化学能，A项错误。CO2需要先固定为C3后才能被H还原，再经过一系列的变化形成糖类，B项错误。暗反应过程中，一些接受能量并被还原的C3经过一系列变化形成糖类，另一些接受能量并被还原的C3则经过一系列的化学变化形成C5，从而使暗反应阶段的化学反应持续地进行下去，C项正确。光照强度由强变弱时，光反应阶段产生的ATP和H减少，导致C5的产生量下降，而CO2的固定在短时间内不受影响，最终使C5含量下降，D项错误。,结合图解理解光合作用的过程及物质、能量变化、条件、场所以及光反应与暗反应的关系,考点二、光合作用命题视角2、影响光合
3、作用的因素及应用,（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是 ，其依据是 ；并可推测， （填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。（2）在实验组中，若适当提高第 组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是 。,【答案】（1）湿度（或答相对湿度） 在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大 增加 （2）四 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度,考点三、光合作用和呼吸作用的综合考查,32014新课标全国卷 关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是()A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的
4、参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量,答案 C,1.(2015海南,24)将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。在上述整个时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是()A.降低至一定水平时再升高B.降低至一定水平时保持不变C.持续保持相对稳定状态D.升高至一定水平时保持相对稳定,答案:B,2、理解光合速率与呼吸速率的关系,考点四、实验考查,(2014山东理综,26)山东省某经济植物光合作用的研究结果如下图所示。,(1)图甲表示全光照和不
5、同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的上。需先用(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是。据图分析,该植物可通过以增强对弱光的适应能力。,(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有。(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量。,考点一,考点二,考点三,解析:(1)本题考查绿叶中色素的提
6、取和分离实验以及叶绿体的结构等知识,较为基础。叶绿素存在于叶绿体中的类囊体薄膜上,需先用无水乙醇溶解加以提取,再用层析液分离。色素分离的原理是不同色素在层析液中由于溶解度不同,导致沿滤纸条向上扩散的速度不同。叶绿素a比叶绿素b在滤纸条上扩散得快,因此溶解度高的是叶绿素a。由图甲看出光照强度减弱,叶绿素含量增多。(2)在8:0012:00之间,气温逐渐升高,呼吸作用增强;而光照强度虽然增强,但气孔导度维持在较低水平,CO2供应不足,限制了暗反应的进行,故实际光合速率始终较低,因此实际光合速率与呼吸速率的差值逐渐减小,即净光合速率降低。18:00时仍有光照,叶肉细胞中同时进行光合作用和呼吸作用,两
7、者均可产生ATP,故叶肉细胞内产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体。(3)若去除遮光物,则光照强度增强,光反应产生的H和ATP增多,则C3的还原速率加快,产生更多的C5,而CO2的固定速率短时间内不变,C5的消耗不变,故C5含量增加,C3含量减少。,考点一,考点二,考点三,答案:(1)类囊体膜(或类囊体,基粒)无水乙醇(或丙酮)叶绿素a增加叶绿素含量(2)呼吸作用增强,光合速率与呼吸速率的差值减小线粒体、叶绿体(3)减少,2.(2015江苏,27)为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。请
8、回答下列问题。,(1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积的释放量。(2)光合作用过程中,CO2与C5结合生成,消耗的C5由经过一系列反应再生。,(3)由图可知,P1的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的。(4)栽培以后,P2植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是,考点一,考点二,考点三,解析:本题主要考查光合作用的过程、影响光合作用的因素等知识。获取图表信息并与所学知识相联系是解答本题的关键。(1)由图1可知:自变量为温度,因变量为净光合速
9、率。依据单一变量原则,无关变量要相同且适宜,影响光合速率的主要因素为光照强度、CO2浓度和温度,所以要保持光照强度、CO2浓度相同。净光合速率的表示方法有单位时间、单位叶面积O2的释放量或CO2的吸收量等。(2)在光合作用暗反应阶段,CO2与C5结合生成C3,C3还原后又重新生成C5。(3)由图2可知:P1品种叶绿素含量、蛋白质含量均较高,其光合作用能力较强。叶绿素主要是吸收、传递和转化光能用于光反应阶段生成H和ATP;参与光合作用酶的化学本质为蛋白质,酶较多,光合速率较快,光合作用能力也就越强。(4)栽培后,P2植株干重显著大于对照组,说明P2积累的有机物更多;而籽实的产量不高,最可能的原因是P2光合作用能力强,但向籽实运输的光合产物少。,考点一,考点二,考点三,答案:(1)光照强度、CO2浓度O2(2)C3C3(3)H和ATP参与光合作用的酶(4)P2光合作用能力强,但向籽实运输的光合产物少,
