1、高中物理必修 1 高考重点知识第一章 运动的描述一、 基本概念1、 质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。2、 参考系：任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。3、 坐标系：定量的描述运动，采用坐标系。4、 时刻和时间间隔：1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。2.时间和时刻的单位都是秒，符号为 s，常见单位还有 min，h5、 路程：物体运动轨迹的长度6、 位移：表示物体位置的变动
2、。可用从起点到末点的有向线段来表示，是矢量。 位移的大小小于或等于路程。7、 速度：物理意义：表示物体位置变化的快慢程度。分类 平均速度：物体通过的位移与所用的时间之比。瞬时速度：某一时刻（或某一位置）的速度。与速率的区别和联系 速度是矢量，而速率是标量平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间瞬时速度的大小等于瞬时速率8、 加速度 物理意义：表示物体速度变化的快慢程度定义： 物体的加速度等于物体速度变化（vtv0）与完成这一变化所用时间的比值a=（vtv0）/t （即等于速度的变化率）a 不由v、t 决定，而是由 F、m 决定。方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定。 （或与合力的
3、方向相同）二、 运动图象（只研究直线运动）1、x t 图象（即位移图象）（1） 、纵截距表示物体的初始位置。（2） 、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。（3） 、斜率表示速度。斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。2、vt 图象（速度图象）（1） 、纵截距表示物体的初速度。（2） 、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动（加速度大小发生变化） 。（3） 、纵坐标表示速度。纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。（4） 、斜率表示加速度。斜率的绝对值表示加速
4、度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。（5） 、面积表示位移。横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。三、实验：用打点计时器测速度1、两种打点计时器的异同点电磁打点计时器： 振针 复写纸 工作电压为 4-6V 电源的频率 50 Hz 时，每隔 0.02 s 打一次点电火花打点计时器： 电火花 墨粉盒 电压 220V 电源的频率 50 Hz 时，每隔 0.02 s 打一次点2、纸带分析；（1） 、从纸带上可直接判断时间间隔，用刻度尺可以测量位移。（2） 、可计算出经过某点的瞬时速度（3） 、可计算出加速度第二章 匀变速直线运动的研究一、 基本关系式 v=v0+at x=v0t+1/2
5、at2 v2-vo2=2ax v=x/t=(v0+v)/2二、 推论1、 vt/2=v=(v0+v)/22、x=at2 xm-xn=(m-n)at2 3、初速度为零的匀变速直线运动的比例式(1)初速度为 0 的 n 个连续相等的时间末的速度之比：V1:V2:V3: :Vn=1:2:3: :n(2)初速度为 0 的 n 个连续相等时间内全位移 X 之比：X1: X2: X3: :Xn=1：2(3）初速度为 0 的 n 个连续相等的时间内 S 之比：S1：S2：S3：Sn=1：3：5：（ 2n1）(4）初速度为 0 的 n 个连续相等的位移内全时间 t 之比t1：t2 ： t3：tn=1：2：3：
6、n（5）初速度为 0 的 n 个连续相等的位移内 t 之比：t1： t2：t3：tn=1 ：（21）：（32）：（nn 1）应用基本关系式和推论时注意：（1） 、确定研究对象在哪个运动过程，并根据题意画出示意图。（2） 、求解运动学问题时一般都有多种解法，并探求最佳解法。三、两种运动特例（1） 、自由落体运动：v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh（2） 、竖直上抛运动；v0=0 a=-g四、关于追及与相遇问题1、寻找三个关系：时间关系，速度关系，位移关系。两物体速度相等是两物体有最大或最小距离的临界条件。2、处理方法：物理法，数学法，图象法。第三章 相互作用一、 三种常见
7、的力1、 重力：由于地球对物体的吸引而产生的。大小：G=mg，方向：竖直向下，作用点：重心（重力的等效作用点）2、弹力（1） 、形变、弹性形变、定义等。（2） 、产生条件：接触 弹性形变 方向：弹性形变恢复的方向（3） 、拉力、支持力、压力。 （按照力的作用效果来命名的）（4） 、弹簧的弹力的大小和方向，胡克定律 F=kx(5)、可用假设法来判断是否存在弹力。3、摩擦力（1） 、静摩擦力： 、产生条件：粗糙接触面 接触面间弹力 相对运动趋势 、方向判断：与相对运动趋势方向相反、大小： 要用“力的平衡”或“牛顿运动定律”来解。（2）滑动摩擦力：、产生条件：粗糙接触面 接触面间弹力 相对运动、方向
8、判断：与相对运动方向相反 、大小：f=u 。也可用“力的平衡”或“牛顿运动定律”来解。（3） 、可用假设法来判断是否存在摩擦力。二、力的合成1、定义；由分力求合力的过程。2、合成法则：平行四边形定则或三角形定则。3、求合力的方法、作图法（用刻度尺和量角器） 、计算法（通常是利用直角三角形）2、 合力与分力的大小关系三、力的分解1、 分解法则：平行四边形定则或三角形定则、2、 分解原则：按照实际作用效果分解（即已知两分力的方向）3、 把一个已知力分解为两个分力、 已知两个分力的方向，求两个分力的大小。 （解是唯一的）、 已知一个分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向， （解是唯一的）（注意：
9、通过作平行四边形或三角形判断）4、 合力和分力是“等效替代”的关系。三、 实验：探究求合力的方法（或“验证平行四边形定则” ）第四章 牛顿运动定律一、 牛顿第一定律1、 内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。物体的运动并不需要力来维持。 （揭示物体不受力或合力为零的情形）2、 两个概念：、力、惯性：（一切物体都具有惯性，质量是惯性大小的唯一量） 二、牛顿第二定律1、内容：（不能从纯数学的角度表述）2、公式：F=ma3、理解牛顿第二定律的要点： 、式中 F 是物体所受的一切外力的合力。、矢量性 、瞬时性 、独立性 、相对性三、牛顿第三定律作用力和反作用
10、力的概念1、 内容：一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一物体对它的作用力，这种相互作用力称为作用力和反作用力。2、 作用力和反作用力的特点：等值、反向、共线、两物体 瞬时对应 性质相同 各自产生其作用效果3、 一对相互作用力与一对平衡力的异同点同：等大，反向，共线异：相互作用力具有同时性（产生、变化、消失） ，异体性（作用效果不同，不可抵消） ，二力同性质。平衡力不具备同时性，可相互抵消，二力性质可不同。四、 力学单位制1、 力学基本物理量：长度（l） 质量（m） 时间（t）力学基本单位： 米（m） 千克（kg） 秒（s）2、 应用：用单位判断结果表达式，能肯定错误（但不能肯定正确）
11、五、 动力学的两类问题。1、已知物体的受力情况，求物体的运动情况（v0 v t x ）2、已知物体的运动情况，求物体的受力情况（ F 合 或某个分力）3、应用牛顿第二定律解决问题的一般思路（1）明确研究对象。（2）对研究对象进行受力情况分析，画出受力示意图。（3）建立直角坐标系，以初速度的方向或运动方向为正方向，与正方向相同的力为正，与正方向相反的力为负。在 Y 轴和 X 轴分别列牛顿第二定律的方程。（4）解方程时，所有物理量都应统一单位，一般统一为国际单位。4、分析两类问题的基本方法（1）抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁加速度。（2）分析流程图六、 平衡状态、平衡条件、推论1、 处理方法：解三角形法（合成法、分解法、相似三角形法、封闭三角形法）和正交分解法2、 若物体受三力平衡，封闭三角形法最简捷。若物体受四力或四力以上平衡，用正交分解法七、 超重和失重1、 超重现象和失重现象2、 超重指加速度向上（加速上升和减速下降） ，超了 F=ma 大的弹力；失重指加速度向下（加速下降和减速上升） ，失了 F=ma 大的弹力。自由落体运动、太空行走等现象时，弹力为 0，处于完全失重状态。
