通信工程专业导论论文.docx

1、通信工程 1003 班 尹婷 0909101820通信工程专业导论论文通过这一周的学习，我学到了不少东西，对这个我将来要学习的专业通信工程有了大致的了解。(一)通信专业的研究对象本专业涉及电子信息学科各个领域，并能将理论变为生产力，将开展电路与系统、微电子学、信息与信号处理等领域的开发与工程技术研究工作，培养以电子与通信工程学原理为指导，结合工程实践，能够从事电子信息系统与通信系统的研发、工艺开发、系统模拟、分析与优化、系统调试与控制、环境保护和生产管理等工作的工程型、应用型、复合型高层次人才。领域范围覆盖电子与通信工程一级学科的所有二级学科，以及紧密相关的其它领域，根据电子信息与通信技术发展

2、的现状与趋势，结合电子信息与通信行业各类企业、或研究设计部门的发展需要。目前暂设 4 个研究方向：（1）通信信号处理与系统；（2）图像处理与模式识别；（3）信号处理与模式识别；（4）智能仪器仪表；（二）通信工程在信息社会中的地位在现代社会，经济高速发展，社会日益前进，广阔的经济前景离不开通信的发展。近几十年，全球通信迅猛发展，走在时代前沿。目前，现代通信已由原先单纯的信息传递功能逐步深入到对信息进行综合处理，如信息的获取、传递、加工等各个领域。特别是随着通信技术的迅速发展， 如卫星通信、光纤通信、数字程控交换技术等的不断进步，以及卫星电视广播网、分组交换网、用户电话网、国际互联网络等通信网的建

3、设，通信作为社会发展的基础设施和发展经济的基本要素，越来越受到世界各国的高度重视和大力发展。在现代社会，通讯技术起到了关键作用。 科学技术是第一生产力，既然是生产力，就会对社会的方方面面有决定作用。当然在强调技术对社会的决定作用时，不能片面地夸大技术的作用。技术不能简单的、直接的、唯一的决定社会生活。技术是整个社会大系统的组成部分，与社会的经济、政治、文化和社会生活紧密相关。特别是当今的高技术，它对社会经济、对社会生活质量、对社会关系的改变、对社会政治和社会文化，都有其决定性的作用和影响。马克思把科学技术首先看成是历史的有力杠杆，看成最高意义上的革命。他在评价近代技术通信工程 1003 班 尹

4、婷 0909101820的社会作用时说，蒸汽、电力和纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民，更危险万分的革命家。列宁对科学技术的社会作用也给予了极高的评价，在他看来，技术进步“也是其他一切进步的动力，前进的动因”。而通信技术在对社会发展及社会生活的方面，也存在着巨大作用。通信技术作为信息技术的重要组成部分，共同使人类进入了虚拟时代、数字时代。虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成，它是人类中介系统的革命。虚拟性激发了人们创造能力的巨大发展。通信技术的进步还改变了人们的某些生活方式。比如：过去人们要上邮局寄信，现在在家发个 E-mail 就行了；过去老师给学生面对面讲课，现在借助光纤通

5、信技术，远程教育成为可能，这使得有更多的人能够接受到良好的教育。还有家庭办公、远程医疗、网络购物等原来看起来不可思议的事，现在借助于高性能的通信网和计算机都已经实现。当然现代通信技术对原有的社会秩序和文化也造成了一些冲击。通信技术不仅在社会与生活中，起到了促进发展，提高人民生活质量的作用，在经济方面，由于新技术的使用，运营商不仅提高了服务质量，同时还开发出了如数据业务、视频业务、短信业务等新服务品种，多方面的满足消费者需要。也使得制造成本、维护成本下降，低廉的价格吸引到了更大的消费群，消费的总量在上升。在政治方面，一个综合实力强的资本主义大国又往往以先进技术为筹码，科技实力强，经济发展的速度就

6、快，从而就可以提高一个国家的国际地位。此外，通信技术的发展与应用还可以（1）节约能源消耗，提高信息资源的共享性。例如，利用电话、传真、电子邮件等通信手段替代出差联系业务，可节约交通能源 40-50%，相当于节省石油总耗量的 7%，还可减少大气污染和噪音污染。而且人们通过终端设备可以方便地存取异地计算机中心的数据、图像、声音等信息。这不仅减少了不必要的数据重复输入和保管工作，提高了信息流通的速度，发挥了信息的应有价值。而且，可以使人们共享网络中信息资源，迅速获得有用的信息，赢得时间和机会。（2）利用远程教学，推动国际间文化交流。例如，以通信卫星为核心的远程教学方式，不仅克服了传统学校教育的局限，

7、解决了全日制小学、中学直到大学都不好解决的扫盲教育、成人教育、职业教育和终身教育等问题；并可以实施开放式教育，扩大教育面，大力开发人力资源。在当代，现代通信如电视、广播、电子邮件、卫星通信等，与大众媒介一起，共同使一个国家的文化向全国统一性的方向发展。这为国内不同民族文化、不同地域文化的相互借鉴、相互交流创造了机会，其结果是促进了全民族文化的共同繁荣和发展。在国与国之间，一方面由于通信手段的发展，既增加了国与国之间在政治、经济、科学技术等领域的竞争，也增加了交流和合作，从而产生了文化融合；另一方面，在宗教、艺术、风俗、生活方式等领域，由于在不同国家之间差别大、独立性大，不易受到它国文化的影响和

8、异化，会保持其传统性。与此同时，通信不仅在预报气象变化、传递气象信息等方面发挥积极作用，而且在战胜洪水等自然灾害方面也有不可低估的作用。例如，通信还可用于科学研究、环境保护、资源调查和医疗卫生等领域，促进了这些领域的发展。由此可见，通信技术不仅在现代社会中占有不可缺少的地位和作用，在经济，政治，教育方面也具有很强的推动作用。并且作为信息产业核心技术，也获得了前所未有的发展。通信工程 1003 班 尹婷 0909101820（三）国内外通信专业发展的历史与现状通信发展简史人类自存在以来,就总是要进行思想交流和消息传递的远古时代的人类用表情和动作进行信息交流，这是最原始的通信方式后来，人类在漫长的

9、生活中创造了语言和文字人类还创造了许多信息传递方式，如古代的烽火台、金鼓、锦旗，航行用的信号灯等，这些都是解决远距离信息传递的方式进入 19 世纪后，人们开始试图用电信号进行通信通信技术的发展与展望电缆通信是最早发展起来的通信技术，它用于长途通信已有 60 多年的历史，在通信中占有突出地位在光纤通信和移动通信发展之前，电话、传真、电报等各用户终端与交换机的连接全靠市话电缆电缆还曾是长途通信和国际通信的主要手段， 大西洋、太平洋均有大容量的越洋电缆据 1982 年的统计，我国公用网长途线路总长为 18 万余公里，其中 90为明线目前， 同轴电缆所占的比例已上升到三分之一左右。电缆通信中主要采用模

10、拟单边带调制和频分多路复用(SSBFDM)方式国际上同轴电缆每芯最高容量可达 13 200 路(或 6 路广播电视)，我国沪杭、京汉广同轴电缆干线可通 1800 路载波电话。自从数字电话问世以来，各国大力发展脉冲编码调制时分多路信号在同轴电缆中的基带传输技术， 数字电话容量可达 4032 路目前广泛应用的是第二代移动通信系统， 采用窄带时分多址(TDMA)和窄带码分多址(CDMA)数字接入技术，已形成的国家和地区标准有欧洲的 GSM 系统、 美国的 IS-95 系统、日本的 PDC 系统。我国主要采用的是欧洲的 GSM 系统第二代移动通信系统实现了区域内制式的统一，覆盖了大中小城市，为人们的信

11、息交流提供了极大的便利。随着移动通信终端的普及，移动用户数量成倍地增长，第二代移动通信系统的缺陷也逐渐显现，如全球漫游问题、系统容量问题、频谱资源问题、支持宽带业务问题等 第三代移动通信系统是向未来个人通信发展的一个重要阶段，具有里程碑和划时代的意义，让我们关注其发展态势， 迎接它的到来目前，我国电话网的规模和技术层次均有质的变化，已初步建成了以光缆为主，微波、卫星综合利用，固定电话、移动通信、多媒体通信多网并存，覆盖全国城乡，通达世界各地，大容量、 高速度、 安全可靠的电信网。（四）本校通信工程专业特点与需求特 点 ： 通 信 工 程 专 业 跨 电 子 、 计 算 机 专 业 ， 所 修

12、课 程 兼 有 两 者 的 特 点 ， 需要 较 好 的 数 学 、 物 理 基 础 以 及 较 强 的 动 手 应 用 能 力 。 一 些 课 程 ， 如 数 据 结构 、 操 作 系 统 、 数 据 库 等 属 于 计 算 机 类 ， 另 一 些 ， 如 信 号 处 理 、 高 频 电 路 、电 路 原 理 等 属 于 电 子 类 ， 还 有 本 专 业 基 础 的 通 信 原 理 等 课 程 ， 所 学 范 围 比通信工程 1003 班 尹婷 0909101820较 宽 。 需 要 学 生 有 较 强 的 逻 辑 思 维 能 力 ， 特 别 适 合 那 些 理 解 力 强 、 善 于 分

13、 析的 同 学 。 专 业 划 分 比 较 细 的 时 候 ， 本 专 业 可 “ 通 信 工 程 专 业 图 示1软 ”可 “硬 ”， 分 别 倾 向 于 计 算 机 与 电 子 两 个 方 向 。信 息 学 院 承 担 了 多 项 国 家 级 和 省 部 级 教 学 、 科 研 项 目 ， 年 均 进 校 科 研 经费 1200 万 元 以 上 。 近 5 年 以 来 ， 获 得 国 家 级 科 技 进 步 奖 2 项 ， 国 家 级 教 学成 果 奖 2 项 ， 省 、 部 级 科 技 进 步 奖 82 项 ， 省 部 级 教 学 成 果 奖 8 项 ， 出 版 专著 、 译 著 、 教

14、 材 87 部 （ 册 ） ， 100 多 人 次 获 得 学 校 教 学 质 量 优 秀 奖 ， 每 年 公开 发 表 学 术 论 文 600 篇 以 上 。 学 院 在 智 能 控 制 与 智 能 自 动 化 、 复 杂 过 程 建 模与 优 化 控 制 、 鲁 棒 控 制 与 集 成 优 化 控 制 技 术 、 生 产 过 程 计 算 机 控 制 理 论 与 应用 、 机 器 人 学 与 机 器 人 控 制 、 计 算 机 集 成 制 造 系 统 、 现 代 电 力 系 统 自 动 化 理论 与 技 术 、 人 工 生 命 与 计 算 机 视 觉 、 智 能 仪 表 与 检 测 技 术

15、、 集 散 控 制 与 现 场总 线 技 术 、 计 算 机 理 论 与 网 络 优 化 、 软 件 工 程 、 计 算 机 网 络 与 通 信 技 术 、 数据 库 及 其 应 用 技 术 、 人 工 智 能 和 专 家 系 统 、 模 式 识 别 及 图 像 处 理 技 术 、 交 通信 息 与 控 制 、 现 代 电 力 电 子 传 动 技 术 等 学 科 领 域 建 立 了 稳 定 的 学 术 梯 队 、 取得 了 高 水 平 的 科 研 成 果 ， 形 成 了 自 己 的 研 究 特 色 ， 部 分 成 果 已 实 现 产 业 化 转化 。 尤 其 在 智 能 控 制 与 智 能 自

16、 动 化 等 领 域 已 取 得 了 国 际 先 进 水 平 的 研 究 成 果 ，在 计 算 机 理 论 与 网 络 优 化 领 域 的 研 究 达 到 世 界 先 进 水 平 。 （ 五 ） 我 对 通 信 专 业 的 学 习 优 势 与 疑 惑优 势 : 本 专 业 确 实 是 绝 对 的 热 门 ， 基 本 上 都 是 录 取 分 数 最 高 的 专 业 之 一 。 在众 多 高 校 中 ， 清 华 大 学 、 北 京 邮 电 大 学 、 上 海 交 通 大 学 、 东 南 大 学 、 电 子科 技 大 学 、 西 安 交 通 大 学 、 北 京 交 通 大 学 、 西 安 电 子 科

17、 技 大 学 、 南 京 邮 电大 学 的 通 信 工 程 专 业 相 当 热 . 由 于 该 行 业 的 发 展 速 度 太 快 ， 对 人 才 的 需 求 量 又 相 当 大 ， 使 我 们 非 常容 易 进 入 国 际 知 名 的 跨 国 公 司 或 者 在 国 内 享 有 盛 誉 的 IT 企 业 ， 并 且 待 遇 相当 优 厚 ， 堪 称 “最 容 易 找 到 好 工 作 ”的 专 业 。 由 于 通 信 产 业 在 全 球 的 高 速 及持 续 发 展 ， 该 专 业 在 国 外 也 是 最 热 门 的 专 业 之 一 ， 因 此 ， 出 国 深 造 难 度 相 对大 一 些 ，

18、 不 过 进 入 大 型 跨 国 公 司 后 出 国 进 修 的 机 会 相 当 多 。 除 各 名 牌 高 校 外 ，中 科 院 电 子 所 同 样 不 失 为 一 个 完 成 研 究 生 学 位 的 好 去 处 。 选 择 通 信 工 程 专 业 ，通信工程 1003 班 尹婷 0909101820已 经 可 以 同 “光 明 的 前 途 ”画 上 近 似 的 等 号 了 。 这 是 真 正 的 “朝 阳 产 业 ”、“知 识 经 济 ”， 可 以 热 情 的 挥 洒 汗 水 、 攻 克 难 关 、 迎 接 成 功 。 在 这 样 的 专 业里 ， 我 们 会 对 那 些 时 髦 词 汇

19、有 更 加 切 身 的 体 会 。 疑 惑 :由 于 我 们 是 按 大 类 招 生 进 来 的 ， 大 一 学 的 基 本 都 是 基 础 课 ， 所以 对 通 信 这 个 专 业 不 是 很 了 解 ， 虽 然 自 己 听 老 师 还 有 学 长 学 姐 们 说 通 信 这 个专 业 今 后 发 展 不 错 ， 也 很 好 找 工 作 ， 自 己 也 在 网 上 找 了 不 少 有 关 通 信 的 资 料 ，但 是 毕 竟 还 没 有 接 触 到 专 业 知 识 ， 对 自 己 今 后 是 否 能 学 好 通 信 工 程 这 个 专 业还 是 不 是 很 有 把 握 。（ 六 ） 结 业

20、方 向 与 发 展 趋 势由 于 社 会 对 人 才 的 需 求 非 常 广 泛 ， 这 一 专 业 每 年 的 招 生 量 都 很 大 。 每 个 学 校平 均 每 年 都 以 200300 人 的 数 量 招 生 ， 有 的 学 校 甚 至 更 多 。 学 历 层 次 从 专科 、 本 科 到 硕 士 、 博 士 不 等 ， 有 的 学 校 还 设 有 博 士 后 流 动 站 ， 形 成 了 人 才 梯级 培 养 的 方 式 。 尽 管 如 此 ， 此 专 业 每 年 的 毕 业 生 还 是 供 不 应 求 ， 炙 手 可 热 。 在 新 的 时 期 ， 更 涌 现 出 一 大 批 优 秀

21、 的 专 家 学 者 。 例 如 清 华 大 学 的 周 炳 馄 院士 ， 在 国 内 首 先 开 展 了 “晶 体 纤 维 生 长 与 晶 体 光 纤 器 件 研 究 ”。 其 “窄 线 宽可 调 谐 半 导 体 激 光 器 及 相 关 技 术 ”通 过 七 项 成 果 鉴 定 ， 线 宽 、 频 稳 度 和 调 谐范 围 达 国 际 先 进 水 平 ， 为 发 展 相 干 光 通 信 作 出 了 重 要 贡 献 。 在 “光 纤 高 温传 感 器 ”、 光 纤 环 形 腔 的 细 度 及 环 形 激 光 器 研 究 中 达 到 国 际 先 进 水 平 。 另 外 ，陆 大 教 授 在 信

22、号 与 信 息 处 理 方 面 ； 冯 重 熙 教 授 在 数 字 通 信 、 语 音 信 号 处 理及 数 字 复 接 方 面 ； 姚 彦 教 授 在 信 号 检 测 估 计 和 识 别 及 其 在 电 子 系 统 中 的 应 用高 速 实 时 信 息 处 理 及 系 统 领 域 ； 曹 志 刚 教 授 在 数 字 调 制 、 编 码 及 卫 星 通 信 、语 音 增 强 及 数 字 信 号 处 理 技 术 上 ； 林 行 刚 教 授 在 智 能 化 图 文 信 息 处 理 与 识别 、 图 像 压 缩 与 多 媒 体 数 据 、 多 媒 体 通 信 及 其 终 端 技 术 等 领 域 都

23、有 突 出 的 贡献 。 这 些 专 家 、 教 授 为 我 国 现 代 化 通 信 事 业 向 21 世 纪 胜 利 进 军 铺 平 了 道 路 。（ 七 ） 我 的 学 习 规 划 与 职 业 规 划1. 大一大二（打基础） 大一已经过去了， 虽然成绩不是很理想，但还是如愿以偿的选进了自己理想的通信专业。大二了，首先高数是要学好的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP 等不同方向的专业课都用得着。 专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。这 3 门课一定要学好。这 3 门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊

24、糊。所以，我要在在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识虽然不需要都懂，但还是要能有个大致感觉。除了看书，还要足够重视动手实践。电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些课程试验，我要珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。通信工程 1003 班 尹婷 09091018202.大三大四（学习专业课，尝试应用） 进入大三，就涉及到专业课的学习了，微机原理与接口技术（也称单片机） 、开关电源设计、可编程逻辑器件（PLD）应用、可编程逻辑控制（PLC）应用、变频器应用、通信电路、数字集成电路分析与设计、DSP、嵌入式等等都是我们要学的

25、东西，虽然不需要都懂，但还是要努力多学一点东西，毕竟知识是自己的，别人抢不走。大三的时候，我要准备考研，为考研而努力复习，争取考一个一流的大学。3 职业规划我 的 目 标 是 成 为 一 名 电 信 运 营 商 工 作 人 员 ， 我 的 计 划 是 职 员 主 管 中 高层 管 理 人 员 ， 运 营 商 中 的 服 务 类 职 位 进 入 门 槛 较 低 ， 因 此 在 有 的 地 区 移 动 、联 通 等 公 司 的 人 才 趋 近 饱 和 。 即 使 每 年 几 大 运 营 商 都 会 发 布 一 个 相 对 有 规 模的 校 园 招 聘 计 划 ， 但 通 信 类 专 业 的 毕 业 生 并 没 有 太 过 明 显 的 优 势 。 但 是 ， 近年 由 于 网 络 宽 带 的 兴 起 ， 给 疲 软 的 就 业 市 场 带 来 了 大 量 的 就 业 机 会 。 总 而 言之 ， 如 果 不 是 太 挑 剔 的 话 ， 我 们 在 毕 业 后 找 份 工 作 应 该 不 是 很 难 。 更 重 要 的是 ， 如 果 在 运 营 商 做 销 售 之 类 的 工 作 ， 以 后 的 职 业 道 路 会 比 做 技 术 开 阔 很 多可 以 转 行 做 别 的 产 品 或 服 务 的 销 售 。 通信工程 1003 班尹婷0909101820