1、颅底骨折说课,主讲人：徐伦,说课内容,教学进程,学习方法,教学目标,教学内容,教学效果,教材选取中国中医药出版社由谢建兴主编的，全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材外科学参考教材,外科学（第七版），吴在德主编，人民卫生出版社出版，2006年。黄家驷外科学（第六版），黄家驷主编，人民卫生出版社出版，2003年。,教 学 过 程 设 计,教学内容安排,共一学时,共一学时,教学进程,学习方法,教学目标,教学内容,教学效果,教学目标,颅底骨折的临床表现和治疗原则,颅底骨折所致损伤的发病机理,难点,重点,教学重点与难点,学习方法,结合教材，利用板书、模型、挂图等进行逐步的讲授。使学生对外科疾病的原理
2、形成初步的、大体的认识,利用多媒体课件，视频、动画创设直观性与探索性相结合的教学情境。吸引学生的注意力，突破教学难点，提高课堂效率,列举若干病例，与学生共同探讨，给学生动脑、动口的机会，使学生能够真正的理解，并做到活学活用,讲授方法,3,颅底骨折的诊断及分析,实践练习法,颅底骨折的临床表现,分组讨论法,结合CT片分析患者的可能临床表现,案例分析法,教学进程,导入过程：1 对上节课所学的另一颅脑损伤（头皮损伤）的提问。2 引出本课内容。 设问：颅底骨折的临床表现及治疗的注意事项？,教学效果,病情判断,教师给出一案例,学生讨论,培养同学们兴趣和热情，同学们可以各抒己见。,教师总结,在指导中作出修改，进一步达到复习巩固的效果,1、请学生回答颅底骨折的临床表现2、总结这堂课所学的知识3、布置作业4、介绍下节课内容：颅骨凹陷性骨折的相关知识,课堂小节,请各位领导、专家指正谢谢 THANKS,
