1、,素质目标: 1.培养学生良好的沟通能力。 2.培养学生的安全操作意识。 3.养成良好的职业素养。,能力目标： 1.能熟练应用艾灸治疗技术。 2.能向患者说明艾灸的作用和适应证。 3.介绍艾灸的治疗程序，消除对艾灸治 疗的顾虑。,知识目标： 掌握艾炷灸、艾条灸操作方法。,教 学 目 标,艾炷灸的操作方法,艾柱灸的临床应用,教学重难点,重点,难点,共2学时90分钟,30分钟,40分钟,讲练结合学做合一,10分钟,10分钟,时间安排,什么是艾灸？艾灸有什么作用和适应证？艾灸的操作实施艾灸应用有哪些注意事项？,课前任务,概念作用和适应证操作方法注意事项,教学内容,艾灸以艾绒为主要燃料，在人体一定部位
2、进行烧灼、烘烤或薰熨，借其灸火的温和热力，通过经络腧穴的作用，达到防病治病目的的一种治疗技术。,一、概 念,二、艾灸的作用与适应证,艾炷灸,艾条灸,温针灸,灸器灸,三、操作方法,（一）艾炷灸,1、直接灸,施灸时将艾绒搓成圆锥形艾团，称为艾柱。 将艾炷直接放置在皮肤上，点燃施灸的一种方法。,瘢痕灸（化脓灸）,无瘢痕灸（非化脓灸）,分组练习,1.施灸的先后顺序 先阳后阴，先上后下，先少后多，先小后大。2.施灸的禁忌 (1)病情禁忌：实热证、阴虚发热不宜灸。 (2)部位禁忌：颜面、五官、大血管处及关节活动部位，孕妇的腹部和腰骶部。 （3）临时禁忌：过饱过饥，过度疲劳，剧烈运动后不宜灸。3.灸疮的处理4.安全操作,四、注意事项,康复治疗师考试模拟试题训练,通过微助教完成康复治疗师考试模拟试题训练,课 后 拓 展,1.微助教完成课后病例治疗。2.课后实践活动，通过康复协会将艾灸操作技术为广大师生服务，并通过微助教上传活动的相关内容。,谢谢各位领导的批评指正！,
