闻官军收河南河北教学设计.doc

上传人:hw****26 文档编号:2308221 上传时间:2019-05-05 格式:DOC 页数:7 大小:33KB
下载 相关 举报
闻官军收河南河北教学设计.doc_第1页
第1页 / 共7页
闻官军收河南河北教学设计.doc_第2页
第2页 / 共7页
闻官军收河南河北教学设计.doc_第3页
第3页 / 共7页
闻官军收河南河北教学设计.doc_第4页
第4页 / 共7页
闻官军收河南河北教学设计.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、闻官军收河南河北教学设计教学目标:1正确、流利、有感情地朗读诗歌。2. 让学生通过查阅有关杜甫的资料,了解他们生活年代的情况,了解这首诗的写作背景,从而理解诗意。3.在读中感悟杜甫悲喜交集的复杂心态,想像诗中生动,传神的画面,从中感受到杜甫诗歌语言的遒劲刚健,思想的博大精深,从而培养学生学习古诗兴趣,提高对诗歌的审美能力,增强民族自豪感。教学重点:诵读古诗,在品词析句中感受古诗的艺术魅力,提高欣赏水平。教学难点:通过查阅资料、结合注释理解诗意,感悟诗情。教学过程:课前谈话: 孩子们,你们喜欢背诵诗歌吗?你们都会背哪些诗人的诗歌?谁能为我们背一背杜甫的诗歌呢?熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,看来

2、咱们班的孩子啊,个个都是小诗人。一、赏析春望导入新课。1今天老师也准备了一首诗作为礼物送给大家,希望孩子们喜欢。 (课件出示春望师配乐深情并茂背诵。简介诗意。 )春望杜甫国破山河在, 城春草木深。感时花溅泪, 恨别鸟惊心。烽火连三月, 家书抵万金。白头搔更短, 浑欲不胜簪(Zan)。【诗文解释】故国沦亡,空留下山河依旧,春天来临,长安城中荒草深深。感叹时局,看到花开也不由得流下眼泪,怨恨别离,听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。战火连绵,如今已是暮春三月,家书珍贵,足抵得上万两黄金。痛苦中我的白发越搔越短,简直要插不上头簪。听老师诵读你感受到了(示意学生举手说感受。 )师总结:是啊,从字里行间感受到诗人

3、浓浓的爱国情。这位忧国忧民的诗人是谁呢?2这就是杜甫,你了解他吗?(CAI:杜甫的画像)谁能简单地为我们介绍一下这位诗人?杜甫的诗一贯是沉郁忧愁的,可以说在他的脸上很少看见笑容,可是有一天,一个特大的喜讯从天而降,诗人郁久的情感闸门被打开了,于是倾泻而出他的生平第一快诗生齐读:闻官军收河南河北 。3字面识题。知道这个题目的意思吗?谁来说说。重点讨论交流“河南河北” 。师:这个河南河北和我们现在的河南河北一样吗?谁来说说。我们现在的河南河北指的就是河南省河北省。二、初读古诗,读准字音,读通诗句,读出节奏。1初读古诗,读准字音,读通诗句,特别正音涕、子、裳、还、即。(1)官军收复了河南河北为什么如

4、此触动了诗人呢?让我们走近杜甫,走进这首诗吧。徐老师要请同学们好好读读这首诗,把诗句读正确读通顺,注意停顿。(2)检查朗读谁愿意来读读前面四句?(CAI :前面四句诗歌)但是有一个地方要注意,初闻涕泪满衣裳,在这首诗里应该读 chang,古人上为衣,下为裳(chng ),请同学们一起把这句诗读一遍。在这首诗里还有一个词与我们现在的读音不同意思也不同,听:“却看妻子(qz)愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”现在生活中妻子(q z)指老婆。古诗中的妻子(qz)你猜是什么意思呢?谁愿意来读读后面这四句?CAI :后面四句诗歌(师评价:多好呀,字正腔圆。特别是这个即字他读得多准呀,即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛

5、阳。我们连起来把整首诗读读。2师生共同读出抑扬顿挫的节奏感。同学们我们读诗呀光读正确读通顺还是不够的,咱们得读出诗的节奏,注意我们这里的诗是七律,一般上停顿的时候两个两个再一个再两个。每个同学在下面再练练,读出他的节奏来啊。 (CAI:整首诗的节奏)谁勇敢的站起来读给大家听?多好呀,字正腔圆,抑扬顿挫。你看就这样读着读着就读出了节奏,孩子们让我们一起来读读吧,读出诗歌的抑扬顿挫。三、带着疑问,自学古诗,理解诗意。1.孩子们,回忆一下我们学习古诗,理解诗意有哪些方法?总结出(课件出示:结合注释、串词意,成句意,串句意,解诗意联系背景、查阅资料。诵读品味。)2.读着这一首诗,你还有哪些不明白的词语

6、和句子吗?(生质疑)3.孩子们,带上你的笔,因为不动笔墨不读书;带上你的工具书(网络) ,那是不说话的老师;带上我们总结的学习方法;带上你周围的小伙伴,互相取长补短。下面就请同学们四人小组借助注释,利用网络一起去读懂这首诗的意思。生自学古诗,师巡视。4.汇报交流;通过刚才的学习你都解决了心中的哪些疑问?四、再现生活,体验感悟解诗情1孩子我们刚才初步了解了这首诗的意思,其实读诗呀,我们还得从文字当中读出画面,读出声音,读到诗人的情感深处去。读着这首诗在你的眼前你仿佛看到了一幅怎样的画面?诗人此时是那么的高兴,课文当中有一个词告诉了我们诗人是那么那么的高兴。那是?(板书:喜欲狂) (CAI:喜欲狂

7、、漫卷诗书喜欲狂) 。2让学生默读,找出从哪些词语中看到到诗人无比喜悦的“喜欲狂”的心情。孩子们,我们从哪些词句中可以看到到诗人“喜欲狂”的心情?我们不着急,让我们再静静地来读读这首诗,拿起笔来,圈一圈,划一划,品一品,哪些词句告诉我们诗人是欣喜若狂,可以再在边上作上批注。(1) “涕”出的泪,让狂喜倾泻而下。品析: “初闻涕泪满衣裳”生交流:(CAI: 剑 外 忽 传 收 蓟 北 , 初 闻 涕 泪 满 衣 裳 。 并 板 书 : 听 、 涕 泪 )你能想象一下诗人他的眼里,他的脸上?(生说)脸上是笑,眼里却是泪啊。是啊,真是悲喜交加、泪流满面啊。你来读读。师; 一切苦难在今天都已成为过去,

8、此刻,诗人心里充满了喜悦!那么,这满衣裳的泪,还是什么样的泪?(是激动的泪、喜悦的泪啊!)师:高兴得哭了就叫(喜极而泣)师:回想那苦难的八年,这泪里还有?(悲伤)师:这泪里有喜有悲,真所谓百感交集。谁来读第一句话,读出百感交集。杜甫只是因为自己可以结束颠沛流离的生活,重返故乡而喜吗?他还为什么而喜?太棒了一连说了五个喜他为战乱平息,祖国重归统一而喜;他为老百姓不再流离失所,终于可以安居乐业而喜。在这“喜欲狂”里,包含着他浓浓的爱国之情。齐读。(2) “漫卷诗书”的胡乱席卷狂喜。默读交流:“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 ”(CAI: 却 看 妻 子 愁 何在 , 漫 卷 诗 书 喜 欲 狂

9、。 ) 看 , (板书:看)此时此刻和他患难与共、历经风雨的妻子儿女怎么样?(愁云不再,高兴万分。 )孩子们在此之前,他们肯定在忧愁,在担心,他们都忧愁些什么,担心些什么?八年战争中杜甫一家过的是什么日子,下面就请同学们快速地在网络上查找。现在这些忧愁一扫而光,全家都沉浸在喜悦之中,谁来用你的声音让我们大家都沉浸在喜悦之中。(指名学生有感情的朗读。)“读书破万卷,下笔如有神。 ”“杜甫可是一个爱书如命的人呀,可今天却:漫卷诗书(板书:漫卷) ,透过一个“漫”字, (将漫字变红)看到了什么样的情景?这是何等的高兴啊!如果此时你是他的儿子你会怎样对爸爸说?如果此时你是他的女儿,你会拉着他的衣角说?

10、是啊,从此以后,不必妻离子散,天各一方,不用颠沛流离,远走他乡,怎不让诗人“喜欲狂”!个别读、齐读。(3) “放歌”与“纵酒” 的癫狂释放狂喜。你还从哪些地方感受到了诗人喜欲狂?CAI: 白 日 放 歌 须 纵 酒 。 他一边歌唱一边喝酒,他怎么唱怎么喝呢?老师告诉你们诗人此时已是 51 岁了,在古代 51 岁已经是很老很老的老人了。一个老年人他还如此的狂野,这到底是为什么?是平定了安史之乱,那安史之乱到底给国家给人民带来了什么?下面就请同学们快速在网络上搜索,择其重点用自己的语言交流。(4) “即”与“便”的速度让狂喜跨越千山万水。你还从会从哪些词句看出了诗人归心似箭的“喜欲狂”? CAI:

11、 即 从 巴峡 穿 巫 峡 , 便 下 襄 阳 向 洛 阳 。 他想到了故乡的什么?(板书:想) (生说)他想到了故乡的一草一木,想到了故乡一山一水,想到了故乡的亲朋好友,他恨不得马上就回到故乡啊。谁来读读这两句?这两句诗里,你从哪些词感受到诗人归心似箭?(将即、从、穿、下、向变红) (板书:穿、下)从剑外到洛阳真的那么容易吗?真的那么方便吗?(课件出示诗人回乡路线图)诗人从四川三台出发经过巴峡,然后经过重庆沿长江而下经过巫峡,一路长途跋涉来到洞庭湖边,经过汉口北上到达襄阳。然后再到洛阳。孩子们这一条弯弯曲曲的诗人假想的路线告诉你什么?过这么一条线路那真是长途跋涉、甚至是风餐露宿啊。可是在诗人

12、的想象中那仿佛就是千里江陵一日还。仿佛就是轻舟已过万重山。在诗人的眼里,故乡、美景、洛阳就在眼前,就让我们读出诗人那种迫切那种归心似箭。 (齐读)CAI: 即 从巴 峡 穿 巫 峡 , 便 下 襄 阳 向 洛 阳 。五、升华情感,拓展延伸1.(配乐)同样是春天,同样是杜甫,在春望 一诗中面对繁花老泪纵横,在这里却欣喜欲狂。看似不同但表达了诗人同样的情怀,为国而悲,为民而喜,爱国爱民。(板书:忧国忧民)2.这节课我们读懂了古诗,走进了诗人的内心世界,感受到了真挚的爱国之情。让我们和杜甫和千千万万的老百姓一起为祖国的统一而喜,为人民的安居乐业而喜。配乐齐读3. 回乡后的杜甫是否过上了幸福安宁的生活呢?找几首安史之乱以后杜甫的诗读一读, (课件出示推荐诗篇)体会诗人后半生的生活和情感,想想杜甫为什么被称为苦难诗人、人民诗人。闻官军收河南河北听 涕 泪看 喜欲狂 漫 卷 忧国忧民想 穿 下

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 精品笔记

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。