1、队前教育课教案教学目的：1.帮助学生了解少先队的光荣历史，学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号等知识，懂得红领巾和队礼的意义。2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿望。3.懂得入队前要严格要求自己，努力争当少先队员；入队后更要严格要求自己，用实际行动为红领巾增添光彩。教学重点：1.帮助学生了解有关少先队的知识。2.教育他们努力做合格的少先队员。教学难点：1.学会系红领巾和敬队礼。2.理解“红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成”的含义。教学过程设计：同学们，这节课我们一起学习有关少先队的知识。同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以
2、前，我们要了解有关少先队的知识，首先，我们来了解一下少先队的历史。 （边展示课件边介绍少先队的历史）请同学们一起告诉老师：哪一天是中国少年先锋队的建队日？中国少年先锋队是少年儿童自己的组织，队员们在党的培养教育下，愉快地学习，健康地成长。（展示大队旗）五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。 （展示中队旗）这是中队旗。请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学生的回答解释：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 ）在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征，
3、我们要爱护队旗队徽。请同学们再比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？（课件展示）（中队旗比大队旗少了一角）中队旗少的这一角像什么？（中队旗比大队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角）（课件展示红领巾，辅导员读下面的说明）为什么说“红领巾是革命先烈的鲜血染成”的呢？我给大家讲个故事（董存瑞的故事）同学们，刚才老师讲了董存瑞的故事，你们还知道哪些革命先烈？小结：为了让人民能过上幸福生活，许许多多革命先烈英勇牺牲了。 “红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法，意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。随着年龄的增长，你们会更加深刻地理解这句话的。 （拿起红领巾）少先队员戴
4、红领巾，一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的是用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，发扬革命先烈的精神，继承革命先烈的事业，好好学习，全面发展，早日成为祖国建设的有用人才。学习队的知识：一、我们的队名：中国少年先锋队。二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。三、我们的目的：团结少年儿童，努力学习，锻炼身体，热爱劳动，热爱祖国，继承中国共产党的革命传统，立志做一个共产主义建设者和保卫者。四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬 象征着光明，红旗象征着革命胜利。五、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角。每个队员都应该佩带它和爱护它，保持它的荣誉。六、我们的队礼：
5、右手五指并紧，高举头上。它表示人民的利益高于一切。七、我们的呼号：“ 准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”八、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。九、少先队的标志包括：少先队的红领巾；少先队的敬礼；少先队的队旗；少先队的呼号；少先队的鼓号和少先队的队会仪式。（展示课件“红领巾告诉我” ） “小机灵”入队了，他可高兴啦，望着胸前鲜艳的红领巾，他想：“我一定要严格要求自己，用实际行动为红领巾增添新的荣誉。 ”让我们看看他是怎么做的呢？同学们，假如你戴上了红领巾，你该怎样做一名合格的少先队员呢？请同桌的同学讨论一下。好，谁能向大家汇报“应该怎样做一名合格的少先队员”？教师领读“我要做一名少先队员，我为红领巾增添光彩” 。中国少年先锋队有自己的队歌，歌名是我们是共产主义接班人 。下面请同学们欣赏队歌，会唱的同学可以跟着一起唱，不会唱的同学认真听，以后，音乐老师会教你们的。总结：同学们，通过这节课的学习你知道了什么？这段时间你们中间一部分平时严格要求自己，表现出色的同学就能够戴上红领巾，成为光荣的少先队员了，希望这些同学继续努力，用实际行动为红领巾增添光彩。乌市第 32 中学大队部
