药品的取用.ppt

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资源描述

1、药品的取用,课题3 走进化学实验室,第一单元 走进化学世界,汉川市官备塘中学:熊辉,药品的取用,知识点,药品的取用,()固体药品的取用(播放视频)粉末状:,块状(播放视频),问 题(一),取用固体药品需要什么仪器?,问 题(二),取用固体药品的操作要领是什么?,()液体药品的取用(播放视频),问 题(一),细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?,问 题(二),倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢倒?,问 题(三),拿细口瓶倒液体时,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处?,问 题(四),倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?,当我们需要取一定量的液体药品时,常需用量

2、筒量出体积(展示量筒),那么我们应怎样读出量筒中液体的体积呢?(3)量取一定量的液体药品(播放视频),【讨论】量取液体时,如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,而是采用仰视或俯视的方法,将会对读数产生什么样的影响?【学生探究】用仰视或俯视的方法读量筒中刚才量过的水的体积,并与刚才的记录数据进行比较。【得出结论】仰视使读数偏小,俯视使读数偏大。,假如让我们用10mL的量筒量取5mL某种液体,你能倾倒得正好合适吗?(4)胶头滴管的使用(播放视频),归纳,取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或者倒置,防止液体倒流,玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽;不要把滴管放在实验台或其他地方,以免玷污滴管。

3、用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。取用少量液体药品时,可以用胶头滴管;取用一定体积液体药品时,可用量筒来量取。取用较多量液体药品时,可直接倾倒。,【实验】 在试管中加入适量澄清石灰水,滴加12滴酚酞溶液,观察有什么现象。用10mL量筒量取2mL稀盐酸,加入盛有碳酸钠粉末的试管中,观察现象。,【例1】下列取用固体药品的操作,正确的是(),D,导引:氢氧化钠固体具有腐蚀性,不能用手直接拿;往直立试管中加入块状大理石,易砸破管底,往直立试管中加入氯化钠固体,易使药品沾在管壁上,故A、B、C均不对,【例2】下列有关托盘天平的使用正

4、确的是() A可以用托盘天平称取25.63 g食盐B将称量物直接放在左盘上称量C为操作方便直接用手拿取砝码 D称量某物质质量时,砝码从大至小取用,D,导引:托盘天平只是用来粗略称量物质的质量,只能准确到0.1 g,无法准确到0.01 g;为防止药品腐蚀托盘,称量时应在托盘上各放一张质量相等的纸,称量时还要注意“左物右码”;用镊子取用砝码,不能用手取用,以免腐蚀砝码。,导引:用量筒量取一定量液体,读数时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平;使用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应放在容器口的上方,不得伸入容器内,也不能接触容器内壁,以免造成试剂污染;倾倒液体时,瓶塞倒放,标签要向着手心,试管要倾

5、斜,管口紧挨试剂瓶口。,【例3】下列图示实验操作中,正确的是(),对液体试剂的取用操作,切记:(1)倾倒要做到:瓶塞倒放,标签向手心,容器倾斜并紧挨;(2)胶头滴管使用时注意:取液后垂直悬空不倒不横,滴加时不入内不碰壁,用后及时清洗以备再用,滴瓶上的滴管“专管专用”,不要清洗;(3)量取一定量的液体用量筒,量筒选用时:遵循“一次量取,规格最小”的原则,尽量减少误差;采用“先倾倒后滴加”的方法取用液体。读数时量筒平放,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,不仰视,不俯视。仰视或俯视时会使读数偏小或偏大,即“俯大仰小”。,总 结,练练,1、 (2015玉林)下列实验操作中,正确的是(),2、(

6、中考北海)下列实验操作中正确的是() A.称量药品时,将药品放在托盘天平的右盘 B.用量筒量取液体时俯视读数 C.滴加液体时,滴管不能伸入试管内 D.用后的药匙没有擦拭就去取另一种药品,3、某兴趣小组的同学练习取用碳酸钠粉末,并向盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸,试回答有关问题: (1)碳酸钠粉末保存在_瓶中,稀盐酸保存在_瓶 中。 (2)往试管中加入药品时,应先加_(填药品的状态)药 品,后加_(填药品的状态)药品。向试管中加碳酸钠 粉末时,可先使试管_,用药匙或_将粉末 送至试管底部,再将试管直立起来。,(3)用滴管向试管中滴加稀盐酸时,滴管不能_, 用后的滴管应_。 (4)若没有说明药品的用量,一般按_取用,即液体取 _,固体只需_。,这节课我们学习了哪些知识?你能说一说吗?,药品的取用(1)固体药品的取用: 粉状(一斜二送三直立)块状(一横二放三慢竖)(2)液体药品的取用(3)量取一定量的液体药品(4)胶头滴管的使用,

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