1、12016 秋桥头镇小学数学优质课竞赛活动方案一、指导思想为推动我校课改工作的深入开展，大力落实课改精神，我校将开展“数学教师优质课竞赛”活动，通过本次活动，探索新型有效的课堂教学模式，改进我们的课堂教学，提高我们的课堂教学有效性，促进教师的专业成长。二、活动时间：2016 年 10 月 25 日；三、活动地点：桥小音乐室。四、活动参与对象：40 岁以下的数学教师。六、评委黄洪文、谭奇明、马玉兹、曾秀、李光林、陈德贤、贺军华、七、统分：陈德贤 李光林四、活动形式及要求：1、赛课内容：自选。2、赛课顺序：抽签决定。抽签时间：24 日上午 8：40。3、奖项设置。一等奖 1 人，二等奖若干人。2、
2、活动要求。（1）授课教师要认真专研教材，设计教案。设计要体现新的教学理念。设计课时要与课堂同步。授课教师教案设计必须在 4 月 9日下午之前打印好交教研组审查，合格后用 A4 纸打印一式 8 份，2交 2 份于教科室存档。（3）授课教师在授完课后交说课稿教研组处。（4）为了保证活动的正常开展，活动有实效，数学教师必须人人参加，其它学科空堂课的必须参与听课。请教导处辅助调课。（5）从授课时间起，要求中心校全体数学教师参加听课并作好听课笔记，不准无故缺席。有特殊情况，向教导处请假。评分细则见附表桥头小学教科室2016-10-20附 1：桥头镇小学 40 岁以下数学教师名单：邓明兰 成茂华 刘 琼
3、杨涛冯 源 马玉秦3附 2桥头小学小学数学优质课评价表执教人 执教年级 课题 时间 评价指标评价项目通 达权重 得分 备注1、导语精心，语言简洁，课件鲜明 调动学习兴趣 42、情景创设合理，问题有悬念 吸引学生主动学习 3创景激趣分3、明示本节课学习目标 出示学习目标 34、提出有探究意义的问题 有自主学习的习惯 5、能质疑问题 能敢问善问 自主质疑分6、能解决提出的问题 有自主学习和自主释疑能力 7、分组分工合理 全员积极参与讨论 8、合作的问题有探究性 小组讨论热烈，互相启发 9、教师参与引导、启发、点拨 教师“导”妙，学生“学”巧 探究合作分10、记录合作的结果 合作出有价值的结果 11、小组展示方法得体 小组展示全员、多样 12、互相质疑互动 互相质疑有广度有深度 分享生成分13、教师点拨评价 有激励且高效 14、总结精练而全面 有提升和拓展 总结拓展分 15、练习有综合性 有质量，有深度，效果好 总评 100
