1、宝坻区中小学课堂教学教案教学内容 第一课塑料棚栽培知识目标通过本课学习，懂得塑料棚栽培的一般知识，感受农业工作创造性劳动的艰辛和伟大。能力目标 培养学生制作塑料棚的能力。教学目标情感目标让学生在动手制作过程中受到艺术熏陶，享受创造的愉悦。教学重点 懂得塑料棚栽培的一般知识。教学难点 了解室内温度调控与作物生长的关系。教学媒体 图片 多媒体教学过程与方法：一、教学导入同学们，你在寒冷的冬季吃过夏季的蔬菜和瓜果吗？你知道这些“反季”的农作物是怎样栽培出来的吗？这就是塑料大棚的功劳。这节课我们学习一下塑料大棚的制作。二、看一看（媒体出示图片）这些图片就是塑料大棚和棚中生长的农作物。 （观察图中塑料大
2、棚和棚中生长的农作物。 ）三、说一说农作物生长需要肥沃的土壤、适当的温度、充足的水分、空气和阳光。种植在塑料棚里的农作物，对这些生长条件也是缺一不可的。因此，塑料棚栽培要求的知识、技能水平更高，是更辛苦的劳动。请你收集有关塑料棚栽培的资料，向大家介绍一下吧。四、想一想1、怎样使土壤疏松？2、怎样施肥和浇水？3、怎样控制温度、湿度？五、拓展学习利用节假日，到农业科技园参观，你一定会有很多的收获的。6、参考资料1、塑料棚的制作材料2、塑料大棚的温度调控原则3、相关术语：空气湿度 二氧化碳 有毒气体 植物的光和作用教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容 第二课学做凉菜知识目标1、掌握凉菜的制作方
3、法2、使学生了解凉拌菜是家庭生活的传统菜，而且种类、口味众多，制作方法也很有特色。能力目标 通过制作方法的学习，使学生提高动手的能力。教学目标情感目标通过制作凉拌菜，使学生体验劳动的乐趣，提高学生参加家务劳动的自觉性，更加热爱生活。教学重点 “学做凉菜”的制作过程和细节教学难点 掌握切片、切块、切丝的基本要领。教学媒体 盘子 刀 蔬菜教学过程与方法：一、展示提问，导入课题看图，这些凉拌菜既漂亮又有营养，你知道它们分别选用了哪些主料吗？这节课我们就学习一下凉菜的制作。二、说一说你还知道那些凉拌菜，说一说制作方法和需要的原料，如果你有加工制作的经验就介绍给大家吧。你最拿手的凉菜是： 需要的主料是：
4、 需要的辅料是： 需要的工具是： 制作过程是：先-，再-，最后-。学生演示讲解，动手操作。三、做一做通过学习交流，你一定有了很大的收获。按照自己的设计，先准备好需要的材料。开始做一做你最拿手的凉拌菜吧。四、评一评小组内评一评，从色泽、味道、形状和菜名等几方面进行比较，看看谁的作品最好。在制作过程中，各组组长负责帮助解决疑难。完成作品后让各组同学分别进行展示，最后选出优胜组和优胜同学。五、学习延伸：学习别人的经验，回到家里试着做一盘凉拌菜，给爸爸妈妈尝一尝。教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容 第三课学用洗衣机知识目标学习使用洗衣机，通过动手操作，掌握使用洗衣机的方法。能力目标 通过动手操
5、作，掌握使用洗衣机的方法。教学目标情感目标 培养学生的热爱劳动的思想和习惯。教学重点 了解洗衣机的使用方法。教学难点 洗涤和脱水。教学媒体 洗衣机 脏衣服教学过程与方法：一、展示提问，导入课题 大屏幕出示几种洗衣机，你家的洗衣机属于哪一种？请根据洗衣机的说明书，介绍一下它的使用方法。怎样使用双缸洗衣机洗衣服呢？要使用双缸洗衣机清洗衣服，首先要了解洗衣机的结构，了解所有需要操作和控制的部分。 （参照课本讲解）二、演示讲解，理解操作双缸洗衣机操作技术要点如下： 1、准备。接通电源、接通进水管和排水管，清除杂物、饰物，衣物合理分类。 2、 洗涤。适量注水、加洗衣粉，选择按键（强洗、弱洗等） 、确定洗
6、涤时间，漂洗要充分（但应注意节水） 。 3.漂洗。换清水漂洗2-3次。4、脱水。均匀摆放衣物，选择正确脱水时间，脱水桶完全停转后再取出衣物。 5、拔下电源插头，收好进水管、排水管，用软布擦干洗衣机。注意！1、注意用电安全，手湿不要随意摸电源。2、洗涤毛线等易缠绕物品，应装入细孔网袋中。 3、脱水机没停止运转，千万不要用手去碰。 4、水温不可过高。7、做一做周末，在家长的指导下，用洗衣机洗衣服。你不仅可以学会，如果细心还能发现问题、总结经验呢。教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容 第四课研制地震报警器知识目标通过本课活动，学会制作研制地震报警器基础步骤和方法，培养学生的生活情趣。能力目标教
7、学目标情感目标 让学生在动手制作过程中受到熏陶，享受创造的愉悦。教学重点 研制地震报警器教学难点 感知水平震动。教学媒体 硬卡纸 玻璃球 剪刀。教学过程与方法：1、教学导入地震是一种灾害性的自然现象，是由地球内部的运动造成的，对于地震的预防研究工作，科学家们正在努力的进行着。这节课我们就试着做一个地震报警器吧。导入新课的学习。2、看一看（课件出示图片）让学生看报警器的图，并讲解说明。这种仪器叫地动议。它是张衡发明的。它是我国东汉时期杰出的自然科学家张衡发明的，是世界上第一台用来观测地震的仪器。主要由拾震器、放大器、记录器三部分组成。 （让学生有直观的感觉，增加学习、阅读的欲望。 ）3、做一做学
8、习了地震仪的工作原理，你受到了怎样的什么启发？你能亲自设计一台地震报警器吗？画出图纸，并说明其工作过程。1、选一张硬卡纸，按照先画图、后裁剪、再粘贴的顺序制作成图 1、图 2两部分。2、把这两部分组合后，在圆锥的顶端建一个“小平台” ，如图 3。3、在小平台上放一只玻璃球(也可用胶泥自制)。四、拓展练习学习发生地震时的自救方法。1、在室内时，不要多门窗而逃，要迅速的躲到厨、厕等跨度小的房间。2、在室外，要迅速的远离房屋、桥梁、电线杆等建筑物。3、在人员众多的场合，要服从指挥就近寻择有利地形躲避。五、评一评组织学生对所有的作品进行评议，比一比，看哪个作品制作得最精美。 （自评、组评的过程提高了学
9、生觉得鉴赏水平。 ）教学反思：宝坻区中小学课堂教学教案教学内容 第五课制作闪光灯塔知识目标本课在“研究手电筒”的基础上，对“开关”做了一次“升级” ，又与纸工结合完成趣味作品，把复杂的事物简化到手工制作，这对学生的求知探索是很大的鼓励。能力目标 培养学生动手动脑的能力。教学目标情感目标 培养学生勤于动脑，勤于动手的好习惯。教学重点1、 “频闪开关”的原理。2、圆台式塔体等部件的制作。教学难点 闪光灯塔的制作。教学媒体小灯泡及其灯座、电池 2 节及电池盒、导线、灯塔模型组件、纸板、铝箔、胶带纸。教学过程与方法：1、导入 日常生活中，给轮船指引航向的灯塔，城市高楼上的灯塔，救灾、消防、公安车辆上的报警灯，都是一闪一闪的。你知道它们的原理吗？这节课我们就一起来制作一个闪光的灯塔吧。二、做一做1、制作滚筒组件把铝箔剪成约 1 厘米的条形，留出相等的间隔空隙，用双面胶带纸将铝箔贴到筒表面上。2、初步安装电路（1）把导线两端 3 厘米长的塑料包皮去掉。（2）参照手电筒电路，用适当长度的导线分别连接小灯泡、电池和“开关”。3、做塔身（1）用薄纸板做一个大纸筒，把它用胶带纸固定好，用来做塔身。可用笔在塔身绘出图案。（2）旋紧在灯口上，用胶带纸把灯泡和灯座固定在灯塔塔身顶端，把透明的小灯塔罩盖到灯泡上，并用胶带纸固定好。4、组装
