1、班级 课次 1 课的类型 新授课教学内容 正面双手传球教学方法讲解示范法分组教学法场地器材排球 25 个排球场一块录音机一台教学目标1 认知目标：通过学习使学生了解正面双手传球的基本技术2 技能目标：通过学习使 85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力3 情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。重点 正面双手传球的技术难点 上下肢协调配合部分时间 教学内容及过程 组织形式和要求开始部分2分钟1、整队集合，清点人数2、师生问好3、教师宣布本次课的内容4、教师检查着装5、安排见习生组织：四列横队集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。准备
2、部分10分钟一、游戏热身：1、讲解游戏方法和规则。2、组织学生分两组自主练习。3、集合学生，评价练习。二、做关节活动操：球操1、播放音乐。2、带领学生共同练习，中间用语言提示并激励学生要求：动作有力，舒展大方，幅度到位组织：分两组站成两个圆 1、清楚游戏方法和规则。2、成圆形慢跑，思想集中，积极参与。3、小结得出：练习时应判断及时反应快。要求：号被喊到者能运用多种步法快速移动接住球。组织：成同心圆站立跟随音乐，和老师共同练习基本部分28分钟1、出示挂图，并组织学生观看2、讲解正面双手传球的动作要领并做示范：准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。3、用口令集体组织学生进行原地的徒手模仿练习
3、。4、原地两个人一组，一人抛球一人传球练习，5、两个人一组进行原地的对传球练习6、组织学生自主练习。7、巡回观察、指导学生，鼓励学生创新。8、集合，鼓励学生展示，反馈本次练习。组织：成半圆形站立1、认真听清讲解，观察教师示范，并对照挂图做模仿练习2、跟随教师口令徒手模仿练习组织：两个人一组 要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习结束部分5分钟1、带领学生在音乐下跳嘻嘻哈哈小球操2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。3、指导学生收还器材。4、与学生再见。组织：四列横队 要求：在轻松活泼的音乐中充分放松身心，增强感 情交流课后小结班级 课次 2 课的类型 新授课教学
4、内容复习正面双手传球学习背向传球教学方法讲解示范法分组教学法游戏法场地器材排球 30 个排球场一块教学目标1 认知目标：通过学习使学生了解背向传球的基本技术2 技能目标：通过学习使 85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力3 情感目标：通过学习培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神重点 正面双手传球的技术难点 上下肢协调配合部分时间 教学内容及过程 组织形式和要求开始部分2分钟1、整队集合，清点人数2、师生问好3、教师宣布本次课的内容4、教师检查着装5、安排见习生组织：四列横队集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。准备部分10分钟一、游戏热身：迎面接
5、力1、讲解游戏方法和规则，2、组织学生进行游戏3、集合学生，评价学习二、做关节活动操1、头部运动 482、肩部运动 483、腰部运动 484、膝关节运动 485、弓步压腿 486、手腕踝关节运动 48组织： 距 离 30 米 组织： 基本部分8分钟20分钟一、复习正面双手传球1、两个人一组进行一抛一传练习2、两个人一组进行对传练习3、两个人一组进行移动的一抛一传练习二、学习背向传球1、讲解正面双手传球的动作要领并做示范：准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。2、用口令集体组织学生进行原地的徒手模仿练习。3、原地两个人一组，一人抛球一人传球练习，4、两个人一组进行原地的对传球练习5、组织学
6、生自主练习。6、巡回观察、指导学生，鼓励学生创新。7、集合，鼓励学生展示，反馈本次练习。组织：两个人一组 组织：两个人一组 要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习结束部分5分钟1、进行放松活动2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。3、指导学生收还器材。4、与学生再见。组织：四列横队 要求：在轻松活泼的充分放松身心，班级 课次 3 课的类型 新授课教学内容 排球运动发展概况教学方法讲解法多媒体教学法教具多媒体教学设备粉笔教学目标通过学习是学生了解排球运动的发展历史，以及排球运动在我国的发展过程，增强学生对排球运动的认知度。重点 我国排球运动的发展难点 排球运动发展
7、态势教学过程设计（内容安排与要求、组织形式） 时间一、导入部分1、 互动环节：提问（1）排球运动起源于哪个国家？由谁创造的？（2）排球是何时传入我国的？2、展开部分：利用多媒体播放各大型排球比赛的精彩片段，激发学生的积极性二、基本部分1、 世界排球运动的发展百年来世界排球运动发展历程大致可分为：娱乐排球、竞技排球和现代排球三个阶段。（1）娱乐排球：排球运动诞生之初，是作为一种娱乐性较强的游戏被人们所接受。人们隔网拍打，追击嬉戏 ，以不使球落地为乐。（2）竞技排球：第二次世界大战后的 1946 年 8 月 26 日，法兰西、捷克斯洛伐克、波兰、3 国排球的代表在布拉格召开会议，提倡成立国际排球联
8、合会。1947年 4 月间，国际排联在巴黎正式召开成立大会。会议制定了国际排球宪章；选举法国的保尔黎伯为第一任主席，成立了技术委员会、竞赛委员会和裁判委员会，并正式出版通用国际排球竞赛规则。（3）现代排球：现代排球国际排联的成立标志了排球运动从娱乐游戏时代进入了竞技时代。其后，国际排联出色地领导和组织了一系列的世界大赛。8 分钟32 分钟2、我国排球运动的发展1、我国排球运动发展概况：（1）采用“六人制排球”前的我国排球运动；（2）六人制排球的推广和发展；（3）冲出亚洲，走向世界；（4）走出低谷，重振雄风2、我国对世界排球运动发展的贡献（主要是技术，战术方面略）3、我国排球运动发展中面临的问题
9、 （1）体制改革（2）加强人才的开发与管理，既搞市场又提高运动水平（3）如何充分发挥竞赛的功能，推动排球运动的发展（4）探索新形势下行之有效的训练模式（5）一步明确技战术发展的指导思想，坚定信念走自己的路（6）加强对运动员的体能训练和全面素质的培养（7）提高教练员和管理人员的素质，加强运动队的建设和管理（8）调动一切积极因素，加强科学研究工作（9）发展排球人口，开展多种形式的排球运动，使之成为人们大众喜闻乐见乐于参加的健身娱乐项目（10）发展排球产业，开拓排球市场，形成支撑排球事业发展的规模经济3、排球运动发展态势(1）排球技战术发展态势(2)教学训练发展态势(3)排球运动心理训练发展态势(4
10、)排球运动体能训练发展态势(5)排球运动科学研究发展态势三、结束部分对本节课进行总结，强调本节课的重点、难点提出思考题：浅谈排球运动的发展态势？5 分钟班级 课次 4 课的类型 新授课教学内容 学习正面双手垫球教学方法讲解示范法分组教学法场地器材排球 25 个排球场一个 教学目标1 认知目标：通过学习使学生了解正面双手垫球的基本技术2 技能目标：通学习正面双手垫球动作，体验手臂触球时的正确部位和击球点，使 85%的学生基本掌握“插、夹、抬”的动作要领，提高学生的身体协调能力3 情感目标：培养学生负责、合作、尊重对方、遵守规则的优良品质。重点 正面双手垫球技术难点 上、下肢协调配合用力部分时间
11、教学内容及过程 组织形式和要求开始部分2分钟1、整队集合，清点人数2、师生问好3、教师宣布本次课的内容4、教师检查着装5、安排见习生组织：四列横队集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。准备部分10分钟1、排球专项准备活动原地小碎步；原地跳步练习原地跨步练习原地交叉步练习原地双手互握前插练习向前、后、左、右跨步加双手互握前插抬臂练习肩关节运动膝关节运动腕关节运动组织：四列体操横队教法：教师示范，学生模仿做练习要求：动作基本到位且整齐有力基本部分28分钟1、提问：教师做几个基本排球比赛的裁判手势询问学生，从而导入到怎样接好对方的发球。2、学习排球正面双手垫球动作要领：采用蹲姿势
12、，正面对准来球。当球飞行到胸腹前一臂距离时，抬双臂用手腕关节以后 10 厘米处击球，两臂伸直夹紧，提肩前伸至球下，全身协调用力。动作要点：插、夹、提、移、蹬、跟。教法：1、教师讲解示范技术动作2、学生自练垫气球，体会原地正面双手垫球动作。3、一人一气球，移动中垫气球。4、学生持排球体会击球的部位5、学生两人一组，一抛一垫做练习。6、学生展示，教师评价7、两人或多人一组的对垫练习（自由组合）8、对组合成功的给予肯定，对组合不成功的组加强辅导，尽快掌握基本技术3、游戏：自垫迎面接力走游戏组织：教法同上要 求 ： 学 生 畅 所 欲 言 回 答 教 师 的 提 问组织：分四小组进行要求：1、以学生练
13、习为主体，提高学习的主动性。2、学生相互合作，互相帮助，开动脑筋，创新练习形式。 3、学生基本上都能体会到动作要点要求：1、自垫时适当的放轻一点。2、跑动过程中出现掉球的现象时，就地拾起继续前进，且每失误一次课后做俯卧撑一次。20 米结束部分5分钟1、进行放松活动2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。3、指导学生收还器材。4、与学生再见组织：四列横队 要求：在轻松活泼的充分放松身心，班级 课次 5 课的类型 新授课教学内容复习正面双手垫球学习体侧双手垫球教学方法讲解示范法分组教学法场地器材排球 50 个排球场一块教学目标1 认知目标：通过学习使学生了解体侧双手垫球的基本技术2 技能目标：
14、通过学习使 85%左右的学生基本掌握正面双手垫球的基本技术动作，85%左右的学生初步掌握体侧双手垫球的动作要领，提高学生的身体协调能力3 情感目标：培养学生自尊、自信的心理品质，以及勇与竞争、顽强拼搏、积极进取、团结协作的团队精神。重点 正确的手型、击球点和手臂触球部位 难点 直臂垫球、动作连贯 部分时间 教学内容及过程 组织形式和要求开始部分2分钟1、整队集合，清点人数2、师生问好3、教师宣布本次课的内容4、教师检查着装5、安排见习生组织：四列横队集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。准备部分10分钟一、 慢跑热身绕排球场慢跑 5 圈二、 做热身操1、头部运动 482、肩部运动 483、腰部运动 484、膝关节运动 485、弓步压腿 486、手腕踝关节运动 48组织：四列横队 要求：准备活动要充分，避免在受伤
