1、高中班级班规奖惩办法细则优秀奖励 1.积极参与班级各项活动并表现突出的：每次加 2 分。 2.获得卫生循环红旗加分：值日组每人每次加 1 分，卫生委员加 0.5 分。 3.对期中期末考试成绩突出的进行加分：阶段 1-100 名加 10 分，101-200 名加 5 分 4.对学习进步大的同学加分：阶段每前进 100 个名次加 2 分。5.参与板报设计的：每次加 0.5 分（班干部除外）。若受到学校表扬文艺委员加 2 分。 6.在各项活动中班干部积极组织，使班级获得好评的：相关班干部每次加 2 分。7.好人好事：加 2 分。 8.参加校级区级市级比赛获奖加分：校级一二三等奖分别加 5 分 4 分
2、 3 分，区级一二三等奖分别加 8 分 6 分 4 分，市级一二三等奖分别加 10 分 8 分 6 分。 注：每周统计一次,并在班级内张榜公布。 每学期统计结果由班主任保存并作为综合素质评价的依据。 扣分加分由纪律委员负责，处罚由班主任负责。违纪处罚 1.严禁拿小说进班 扣分：每次扣 3 分。 处罚：没收书，检讨书一份（500 字以上）并在班内公开检讨；屡教不改者按学校规定送交政务处处理。 2.因个人违反学校纪律影响班级荣誉者。 扣分：一次扣 5 分。 处罚：检讨书一份（500 字以上）并在班内公开检讨，并请家长到校。 3.班级卫生被学校通报批评。 扣分：扣值日组每人 1 分， 处罚：罚值日一
3、天，在罚期间仍不认真打扫而被学校再次批评的，值日组继续罚值日两天，直至学校满意为止。 4.上课迟到,早退,无故外出不进教室。（上课迟到包括课间迟到） 扣分：每次扣 1 分。 处罚：抄一单元英语单词 5 遍 5.无故旷课。（按节数计算） 扣分：旷一节扣纪律分 3 分。 处罚：旷一节，抄一单元英语单词 5 遍，检讨书一份（500 字以上）并在班内 公开检讨;累计旷课达 4 节,按学校规定送交政务处处理（夜不归宿同处） 班规6.星期天晚自习不能到校一定要家长打电话，否则按旷课处理。 扣分：旷一节扣纪律分 0.5 分。 处罚：抄一单元英语单词 5 遍并背古诗词 3 首。 7.故意为难班干。 扣分：每次
4、扣 2 分；情节严重的扣 5 分。 处罚：抄英语单词一单元 5 遍，背古文 1 篇；情节严重的请家长到校。 8.破坏班级团结的，或有意损坏班级公物的。 扣分：每次扣 4 分。 处罚：照价赔偿损坏公物，检讨书一份（500 字以上）并在班内公开检讨。 9.打架骂架者。 扣分：每人扣 5 分。 处罚：罚抄朋友歌词 30 遍，并请家长到学校。情节严重的交派出所处理。 10.顶撞老师者。 处罚：按学校规定送交政务处处理 11.上课不守纪律。(如闲聊、搞小动做、睡觉、起哄、吵闹、吃东西等) 扣分：每次扣 1 分,如果多次不改并影响相当坏的同学扣 5 分。 处罚：抄一单元英语单词 5 遍；累计 5 次者，检
5、讨书一份（500 字以上）并在班内公开检讨；如果屡次不改情节严重的请家长到校。 12.作业不按时完成或严重抄袭作业。 扣分：每次分别扣 1 分。 处罚：本次作业抄写两边 13.不及时完成劳动任务,故意拖延时间,无故不参加劳动。 扣分：每次扣 1 分,若继续不听者扣 5 分。 处罚：罚一天劳动,屡教不改者请家长到学校。1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣 1 分，早退一次扣 1 分，旷课一天扣 5 分。（副班长负责监督、登记）2、按时参加课间操，迟到一次扣 0.5 分，缺一次扣 1 分。（体育委员负责登记）3、上课铃一响
6、，同学们应该做到“快、静、齐”，将课本统一放在课桌的左上角,等老师来上课。上课迟到应从前门进来，并要求向老师喊“ 报告 ”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。违者每次扣 0.5 分。4、上课看小说或做其他与学习无关的书，每次扣 1 分，上课随便离开座位的扣 0.5 分。5、上课与老师无理顶撞者，每次扣 1 分。6、下课追赶打闹、起哄者，每次扣 1 分。7、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、骂架。违者每次扣 5分1、每位同学应认真学习，做学习的主人。按时按量按质完成各科作业，拖欠一次扣 0.5 分，缺交一次扣 1 分。（组长、科代表登记并及时向学习委员汇报） 三 劳动卫生方面1、热爱
7、劳动，积极参加劳动，认真完成任务，服从劳动委员安排。不服从劳动委员安排的，每次扣 1 分，并罚打扫卫生一次。2、打扫卫生不干净、不彻底，每次扣 0.5 分。打扫完后需劳动委员检查才可离开，劳动委员有权要求重新打扫。3、每个同学都应讲究卫生，不得随地丢果皮纸屑，违者每次扣 1分。4、值日生由班长安排。值日生一要认真填好班级日志，二要上课之前擦干净黑板，三要负责讲台卫生，四要上课喊口令。值日生当日未完成任务或效果差者，每次扣 1 分。以下行为值得表彰： 1、连续一周无迟到早退、缺勤 （1 分）2、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （1 分）3、每周劳动积极，工作细致周到 （1 分）4、学习小组学
8、习积极性高,组内每人(1 分)5、 各科作业每得一次 A+.（0.5 分）6、 每次主动上课积极举手发言者 （0.2 分）7、 每周按时按量完成各科背记任务 （0.5 分）高一六班小组合作学习管理办法及奖惩机制为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。一、合作小组的组建：1分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。2小组长的选拔：组长要有较强的责任心；组长成绩比较优秀；组长要有较强的语言表达能力。3、学科长的选拔：学科成绩占优势；有带头意识；责任心强。4 有一定的组织协调能力。4、展
9、示积分：，各组组长及时（每节课后、每天放学前）统计小组积分。二、组内学生评价细则1、每个组准备七个考评本，组长及各学科长各一本。2、学科组长负责学习，组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一加星。用“正”字统计自己负责的同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：（1）完成任务（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）教师、组间评价预习完成情况，按要求完成每人记 1 分，未完成扣 2 分。教师评价学生作业，获优秀、良好者分别记 2、1 分，不合格者扣 1 分，缺交者减 2 分。老师或组长分配的学习任务，及时完成的加 1 分，不及时不加分。（2）课堂发言（鼓励各小组成员积极
10、回答老师或其他同学提出的问题）：发言一次加一分，得到老师的特殊表扬加二分；（3）课堂展示（鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点等）：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；（4）组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课 1 分，表现比较突出的加 2 分；不积极不参与该项为 0。（5）违纪上课迟到或早退，每人次减 1 分。在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除 1 分，老师点名批评的扣除 2 分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由组长认定，一节课结束后由学科长记录。课堂
11、表现计分由各任课教师监督，各科课代表和小组长执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。（1）、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。（2）、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。（3）、每个组表现最好的学生期末评“合作学习之星”加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。三、奖励办法在全班评选课堂学习优胜小组1、优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪。2、每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价，记录在册。3、在单元测试，期中，期末考
12、试中，几次考试平均分加上组内学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。（每进步 5 名加 1 分，退步 5 名减去 1 分）小组学习评价标准：1. 组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。2. 自主学习：主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。3.交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。4. 展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。5. 组内各成员尊重他人发言，
13、善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。6. 善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。7. 组内 “兵教兵 ”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。8. 每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。9. 组长、学科长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长和学科长的指导，听从组长和学科长的指挥。10. 做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。高一（2）班班规及考核细则为了使大家形成良好的生活和学习习惯，督促同学们严格遵守学校的各项规章制度，创建一个一流的班集
14、体,现结合我班的实际情况制定此班规班约，作为我班全体同学日常生活学习的行为规范，并作为个人综合表现评定的重要标准。一、具体说明：1、由各学习小组组长负责登记小组成员加减分的具体情况，再由班长、副班长、纪律委员负责检查与监督小组组长的工作，以严格贯彻本班班规班约的执行。2、每位同学的基本分为 100 分。直至其低于第三阶段，其分数将重新开始统计，其他同学分数保持不变。按照分数段给予不同程度的奖惩：（1）第一阶段：低于 90 分：将被处于全班警告处分；（2）第二阶段：低于 80 分：写 600 字以上美术学术性小论文或 1200 字自我检讨，并于全班同学面前朗读或演示；倘若班主任或同学发现其美术学
15、术性小论文抄袭度高于 25%，将会被要求写 1800 字的自我检讨。若不遵从以上约束，将作直接通知家长到校的处理。（3）第三阶段：低于 70 分：直接通知家长，交由家长教育；若情节严重则交由政教处处理。并恢复其分数，重新统计。（4）本月总分居于全班 1、2、3 名的同学，下月的基本分分别奖励6、4、2 分（在下月第一周兑现），并于全班面前接受表彰；若连续两个月夺取总分前三名，各奖励小礼物一份。3、纪律委员督促各位小组长于每周统计出加减分具体情况，每周公布。4、班长负责每月（四周）的统计工作，并将结果交由班主任。5、班规班约考核细则从 2014 年 9 月 16 日正式执行。该文本为修正案，每月
16、的第一个星期一由班委会收集同学们的意见并讨论，酌情修改。二、具体要求（一）学习（由学习委员与副班长负责监管）1、以年级为标准，期中期末考试在级进步 1-29 名加 2 分，30-49 名加 5分，50-79 名加 8 分，80-99 名加 12 分，100 名以上加 15 分。年级前 300 名者各加 20 分，班前 10 名者加 10 分，班前 20 名者加 5 分（已给予年级前 100 名20 分奖励的，班前 10 名者将获累计加分）。2、单科竞赛获得一、二、三等奖及优秀奖或鼓励奖者，按照国家、省、市、校四等级分别加 20、15、10、5 分；15、12、8、4 分；12、10、6、3 分
17、；8、6、4、2 分。3、小组长协助科代表认真收好作业，凡未按规定时间交作业的同学每次扣1 分，欠交者每次扣 2 分，凡抄袭作业一经老师发现每次扣 5 分。发现三次或三次以上的要做书面保证。4、考试作弊者要严肃处理，一经查明，除德育评定为“不及格”外，直接处于在全班做 1200 字以上书面检讨的惩罚。5、上课主动回答老师提问，质量较好（获得老师高度评价）一次加 0.5 分。小组协作作答，每人将获总分数（教师评分最高为 3 分）的 50%。（二）课堂纪律（由纪律委员与副班长负责监督）1、上课时因讲话、起哄等原因影响课堂纪律，被任课老师点名批评者一次扣 3 分。因其上课违纪导致班分被扣(x 分)者，一次扣 5+3x 分。（注：累计扣分）2、自习课与晚修不得聊天、讨论，违者由每日值日或纪律委员记名，并将名单交由副班长，副班长协助小组长给违纪者作一次扣 3 分的惩罚。因其晚修违纪导致班分被扣(x 分)者，一次扣其 5+3x 分。（注：累计扣分）3、被发现带手机回校者，当场扣 5 分（用于特殊用途除外）。
