高中语文小说的知识点总结.doc

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1、表达技巧1 表达方式 :叙述、描写、说明、抒情、 议论2 表现手法 :托物言志、写景抒情、寓情于景、直抒胸臆、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、乐景衬哀情、渲染、虚实结合、正面描写、 侧面描写、直接抒情、间接抒情、 顺叙、倒叙、插叙、用典、欲扬先抑、欲抑先扬、借古讽今、以小见大、以动写静、烘托、对比等3 修辞: 比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、互文、借代、双关等4 材料安排 :主次、详略、繁简5 结构: 承上启下、照应 、铺垫、伏笔、首尾照 应、开 门见山、卒章显志、先总后分、悬念小说3 .白描:纯用线条勾画,不加渲染烘托。以小见大,寥寥几笔勾勒出画面,表现了性格、主题。D、表达技巧1、修

2、辞手法(比喻、借代、夸张、比 拟、排比、设问、反问、 对偶、引用)2、表现手法(烘托、象征、衬托、 对比、 铺垫、欲抑先扬、先抑后扬) 3、结构方式(前后照应、创造悬念、埋下伏笔、 总结上文、点题)小说阅读之情节情节的作用交代人物活动的环境。刻画人物性格。为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。表现 主旨或深化主 题。设置 悬念,引起读者阅读的兴趣。照应 前文或 总结上文。线索或推 动 情节发展。3、情节安排评价的解题技巧就全文来 说 有一波三折式。作用是引人入 胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。就开 头结尾来 说有首尾呼应式。作用是使 结构紧密、完整。就开 头来说 有倒叙式(把结局放到开头来

3、写)就结 尾来说 有戛然而止,留下空白式。贯穿情节的线索,4、情节安排顺序的解题技巧顺叙:按 时间 (空间)顺序来写,情节发展脉络分明, 层次清晰。倒叙:不按 时间 先后顺序,而是把某些发生在后的情节或 结局先行提出,然后再按 顺序叙述下去的一种方法。作用是使文章结构富于 变化,避免平铺直叙;造成悬 念,引人入 胜。插叙:在叙述中心事件的过程中, 为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。作用是 对主要情节或中心事件做必要 补充说明,使情 节更加完整,文章脉络清晰,结构更加严密、紧凑,内容更加充实丰满。小说阅读之主题鉴赏标题的作用通常有以下几

4、种:. 设置了悬念。. 标题就是小说的线索。. 为塑造和突出人物形象服务。. 推动情节的发展或推动了故事情节的转折,化解了人物矛盾冲突。. 突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。归纳小说主题方法1.从小说的题目入手思考小说的主题2.从情节发展看主题, 3.分析小说的人物形象,4.分析小说的环境描写,5.是从小说的精巧构思中把握作品的主题。作品主题概括的形式作品主题概括的形式一般为:文章通过的情节,表 现了 /暗示了/刻画了/抒发了/呼吁了/批判了/颂扬了现象/ 性格/情感/思考。主题的评价:以小见大,立意深 远。概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责

5、什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达/表现了什么情感。主题挖掘的基本途径1、从作品题目看主题 2、从作者背景看主题3、从人物特征看主题 4、从情节发展看主题5、从精巧的构思中看主题 6、从作者的褒贬看主题小说阅读之环境描写归纳总结-环境描写的作用(一)答题思路环境本身(交代时间,交代背景, 营造氛围 ,渲染气氛)情节(推动,暗示,铺垫) 人物(烘托,映衬)主题(表达,寄托,暗示,揭示)。根据要求还可以这样来组织语言表达:XX 具体描写了景色,营造(创设)了一种气氛;渲染(定下)了的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文情节展开作了铺垫,推动的情节发展。(二)具体内容 背会

6、3.总结概括明确环境描写必须为主题服务的宗旨, 结合环境描写的作用:(1).指向本身:交代故事发生的时间地点;暗示社会 环 境(背景、习俗、思想 观念以及人与人之间的关系等);渲染气氛、奠定基调(2).指向人物:揭示人物心境,表现人物身份、地位、性格;(3).指向情节:推动情节的发展或作为情节线索;(4).指向主题:揭示或深化主旨。然后根据题目要求,结合文章作答。小说阅读之人物四 、归 纳 总 结 -表 现 人 物 的 方 法 : 正 面 描 写 直 接 描 写描 写 人 物 的 语 言 、行 动 、肖 像 、心 理 表 现 人 物 性 格 特 征 ,如 概 括 介 绍 、肖 像 描 写 、语

7、 言 描 写 、行 动 描 写 、细 节 描 写 、心 理 描 写 等 。 侧 面 描 写 间 接 描 写侧 面 描 写 ,概 括 地 说 就 是 通 过 其 他 人 物 的 言 行 ,间 接 写 主 人 公 。如 用 有 关 人 物 的 对 话 ,心理 活 动 ,事 件 叙 述 等 烘 托 所 要 描 写 的 主 要 人 物 的 性 格 特 征 ;在 情 节 发 展 中 展 现 人 物 性 格 特征 ;环 境 描 写 衬 托 或 烘 托 。七 、人 物 鉴 赏 类 试 题 答 题 思 路 : 人 物 (自 身 的 性 格 特 点 ,与 另 一 个 人 物 烘 托 、映 衬 、反 衬 ) 情

8、节 (人 物 性 格 决 定 情 节 发展 ) 环 境 (特 定 环 境 下 的 特 定 人 物 ) 主 题 (突 显 某 种 主 题 ) 根 据 要 求 组 织 语 言 表 达 :XX 是 一 个 的 人 物 形 象 。(定 位 )作 为 什 么 人 ,他 怎 么 样 ,表现 了 他 怎 样 的 性 格 (思 想 品 质 )1描写人物的技法及其作用外貌描写:包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。作用:刻画人物的性格特征,表现人物的精神面貌,透露人物的内心活动,揭示人物身份境遇, 显示人物性格变化等。心理描写: 对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画

9、。作用:可以直接揭示人物的内心世界,交代人物的思想基础 、行 动的内在依据。心理描写,有 时可直接由作者来进行描绘,或由人物的独白、梦幻来进行披露,有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。语言描写:包括对话描写、独白描写等。作用:表现人物性格,同时也能反映人物的内心活 动, 显示人物的身份、地位,间接地表现其它人物和景物,交代事情原委、推动或 预示故事情节的发展,展示作品的时代背景,揭示作品的主题思想等。行 动描写: 对人物在典型 环境中的典型动作的描写。作用:刻画人物性格。细节 描写:更 细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语

10、言细节描写等。作用:刻画人物性格,深化主题 ,推 动情节的发展,营造一种氛围,渲染时代气氛、地方特色。塑造次要人物:小说中有一个人物自始至终出现在故事中,是故事的见证者。作用: 穿针引 线,推动情节的发展。 对比反衬以突出主要人物。小说阅读之技巧常见题型: 文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照 应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;在语言运用上有何特点(例如:语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、 词语丰富而多样),给读者提供哪些艺术审美情趣。 结局 分析出人意料的结局。好处

11、:内容上,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。如项链。结构上,与前文的伏笔相照应,使人 觉得又在情理之中。如项链,直到结尾才点出是假的,但前面以作了埋伏。如借项链时 主人一口答应, 还项链时主人没有打开盒子 检查等,暗示了项链是不值钱的。分析令人伤感的悲剧结局从主 题上看,能更好地深化主题。如 药华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性-没有发动群众。从表 现人物性格看,能更好地塑造人物性格。如药写华小栓吃了人血馒头后的死,突现了群众(华老栓)的愚昧性格。这种 结局令人感 动,令人回味,引人思考。如杜十娘怒沉百宝箱,杜十娘的死,引起读者思

12、考死的原因。分析令人喜悦的大团圆结局从表达效果看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空 间,耐人 寻味。从阅读 者的情感体 验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。从主 题上看,这样的结局凸显出的美好人性超越了战争,反映出人类向往和平美好生活的愿望。分析戛然而止,留下空白的结 尾。 留下了 “空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。标题一、小说标题的含意(双重或多重)1、表面意义与真实意义。2、指代意义与比喻意义。3、一语双关,双层含义。二、小说标题的用意(原因、作用、效果、好 处)1、点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围。2、概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。3、结构线索,组织全文;寄托情感,深化主题。4、铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果。开头和结尾就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使 结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念,引起 读者的兴趣就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。开头的作用、点明文章主旨。 、定下文章感情基调。 、引出下文。 、交代写作意图。、制造悬念,引起读者思考,吸引读者。 、写景为了渲染气氛。、介绍人物。、抒发感情。

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