1、 1必修 5 第二单元检测一、选择题(每题 3 分,共 60 分)1.下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是( )A. 帝阍(hn) 叨(do)陪 坳(o)堂 决(xu)起而飞B. 逋(b)慢 榆枋(fng) 洗(xin)马 终鲜(xin)兄弟C. 储(zh)粟 轻飏(yng) 流憩(q) 舸(k)舰迷津D. 熟稔(rn) 盘桓(hun) 懿(y)范 云销雨霁(j)2、下列各句中没有通假字的一项是( )A、此小大之辩也.B、适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。C、臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六. D、小知不及大知,小年不及大 .3、下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A、云无心
2、以出岫. 岫:云彩。 B、彼且恶乎待哉 ? 恶:何。C、觉今是而昨非。 是:对,正确D、故九万里,则风斯在下矣。 斯:则,就。 4、下列各句中加点虚词“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是( )A、臣以险衅,夙遭闵凶。B、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。C、但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。D、臣以供养无主,辞不赴命。5、下列各句中加点虚词“之”的意义和用法判断正确的一项是之二虫又何知. 奚以之九万里而南为?胡为乎遑遑兮欲何之? 睢园绿竹,气凌彭泽之樽.A、相同,也相同 B、不同, 相同C、 相同,不同 D、不同, 也不同6、下列各句中加点词“其”的解释不正确的一项是A、且夫水
3、之积也不厚,则其负大舟也无力。 其:代词,它。B、怒而飞,其翼若垂天之云 其:代词,它的。C、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 其:两个其都是“代词,它.D、有鱼焉,其广数千里,未有知其修者 其:代词,它的。7.下列各句画横线的字用法与例句相同的一项是( )例句:奚以之九万里而南为?2A.乐琴书以消忧 B.雄州雾列,俊采星驰C.目吴会于云间 D.臣具以表闻,辞不就职8.下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )A.生物之以息相吹也 B.千里逢迎,高朋满座C.问征夫以前路 D.欲苟顺私情,则告诉不许9、对下列句式特点判断不正确的一项是A、州司临门,急于星火。 状语后置句B、彼且奚
4、适也? 宾语前置句C、奚以知其然也? 定语后置句D、之二虫又何知? 宾语前置句10.下列各种说法中有误的一项是( )A. “辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体,归去来兮辞虽然采用了楚辞的体式,但作者能自出机杼,不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响,而表现出一种淡远潇洒的意旨。B. “归去来兮,田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊,它表明诗人归隐的原因就在于家里的田地无人收拾,同时也说明他是一个热爱劳动,反对不劳而获的人。C.滕王阁序作为一篇赠序文,借登高之会感怀时事,慨叹身世,其中“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”一句集中概括了滕王阁所处的雄伟地势。D.庄子认为要达到“逍遥”之境,则应“无所待
5、”,这反映了道家消极避世的思想,同时也是作者既无法解决社会矛盾,又不愿与黑暗势力同流合污的一种无可奈何的心理反映 二、默写(每空 2 分,共 40 分)见答题纸。一、选择题(每题 3 分,共 60 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20二、默写(每空 2 分,共 40 分)二、补写名句(每空 1 分,共 10 分)(1)外无期功强近之亲, 。 ,形影相吊。(2) ,鸟倦飞而知还。 ,抚孤松而盘桓。(3) ,知来者之可追。(4) ,秋水共长天一色。渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。3(5)潦水尽而寒潭清, 。(6)木欣欣以向荣, 。三、文
6、言文阅读(一)阅读下面的文字,完成 14 题。北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也。 齐谐者,志怪者也。 谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 ”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
7、蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!1下列语句中加点字的解释不正确的一项是( )A抟扶摇而上者九万里 抟:环旋着往上飞B而后乃今培风 培:凭C抢榆枋而止 抢:触、碰D而控于地而已矣 控:控制解析:选 D。 “控”的意思是 “投,落下” 。2下列六句话分别编为四组,均表示事物“有所待”的一项是( )是鸟也,海运则将徙于南冥去以六月息者也其视下也,亦若是则已矣水之积也不厚,则其负大舟也无力我决起而飞,抢榆枋而止适百里者,宿舂粮A BC D解析:选 C。是说天的颜色
8、的, 是蜩与学鸠的浅陋见识。排除这两项即可。3下列有关文意的理解不正确的一项是( )A鹏鸟要在海动时水击三千里,抟扶摇而上九万里,然后乘六月的巨风才能南飞。B文章写鹏鸟南飞有所待,并以“野马” “尘埃”与之作对比,表明万物皆有所待。C大舟飘浮有待深水,而芥草靠杯水就能负载,这是作者用来说明“小大之辩”的。D蜩与学鸠飞不高,行不远,却自以为得到了逍遥,它们嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。解析:选 C。C 项理解错误,文章虽然谈到了“小大之辩 ”,但舟与水的例子是用来说明事物都“有所待”的。4、翻译句子(1)覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也(2)奚以之九万里而南为(二)阅读下面的文字
9、,完成 14 题。 (20 分)逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。4伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终
10、余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养.1、对下列句子中加点字的解释,有误的一项是( )(3 分)A. 除臣洗马 除:革除 B.但以刘日薄西山 薄:迫近C.则刘病日笃 笃:病重 D.逮奉圣朝,沐浴清化 逮:到了2、下列对这段文字的分析,不正确的一项是( )(3 分)A.这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼,自己辞不赴命,进退两难的处境,提出了“ 愿乞终养”的要求。B.“逮奉圣朝.实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起,连续两次征召,一次“辞不赴命”,一次“辞不就职”,原因都是祖母“供养无主”
11、,与全文首段呼应。C.本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”,不仅文法错落,显出由弛而张、逐步紧迫的情势,同时也体现出先恭维皇恩浩荡,后申诉委屈矛盾的心理层次。D.在本段末,作者以两个年龄数字的对比,说明报国日长,尽孝日短,表明忠孝难以两全,有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性,以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。3、翻译下面的文句。(1)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。(5 分)(2)伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。(5 分)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。(4 分)1、 ,知来者之可追。 2、 ,风飘飘而吹衣。
12、3、问征夫以前路, 。 4、引壶觞以自酌, 5、 ,时矫首而遐观。 6、 ,鸟倦飞而知还。7、景翳翳以将入, 。 8、既窈窕以寻壑, 。9、寓形宇内复几时, 。10、 ,临清流而赋诗。11、潦水尽而寒潭清, 。 12、山原旷其盈视, 。13、 ,穷岛屿之萦回 14、 ,秋水共长天一色。515、渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。16、 ,彩彻区明。17、但以刘日薄西山, , , 。 18、 ,形影相吊。19、臣欲奉诏奔驰, ; ,则告诉不许。20、 ,报养刘之日短也。归去来兮,田园将芜胡不归? ,奚惆怅而独悲? , 。 ,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 , 。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,
13、稚子候门。 ,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。 , 。倚南窗以寄傲, 。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 ,抚孤松而盘桓。归去来兮,请息交以绝遊。世与我而相违,复驾言兮焉求? ,乐琴书以消忧。 ,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。, 。 , 。善万物之得时,感吾生之行休。 已矣乎! ? ? ? , 。怀良辰以孤往, 。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。 , !时维九月,序属三秋。 , 。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁翔流丹,下临无地。 ,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,。披绣闼,俯雕甍, , 。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之轴(舳)。云销雨霁,彩彻区明。, 。渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。用课文名句填空1、你的遭遇确实令人同情,但是,志士能人命途多舛者多矣, _,你又何必怨天尤人呢? 2、有人觉得自己就这样的基础,要想将来学有所成不太可能,不如趁早解放自己,错矣,“ _ ”,只要努力,一切都来得及。 3、胜者诚可敬,失败者亦未必可悲。周恩来有诗曰, “难酬蹈海亦英雄” ;王勃有句云, “ _ ”这些诗句说明,英雄是成功者的奖品,更是坚毅者的封号。 64、近朱者赤,近墨者黑,环境对人的影响是巨大的;但是,人在环境面前也不是无能为力的, “出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ”“ _ ”就是最有力的说明。