1、1高考大纲英 语2目 录考核目标与要求 .3附录 1 语音项目表 .5附录 2 语法项目表 .6附录 3 功能意念项目表 .9附录 4 话题项目表 .12附录 5 词汇表 .133考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录 1 至附录 5），要求词汇量为 3500 左右。二、语言运用1听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容做出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。2阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，
2、并能从中获取相关信息。考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。3写作要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；（2）有效运用所学语言知识。4口语要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；4（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。5附录 1 语音项目表1. 基 本 读 音(1) 26 个 字 母 的 读 音(2) 元 音 字 母 在 重 读 音 节 中
3、 的 读 音(3) 元 音 字 母 在 轻 读 音 节 中 的 读 音(4) 元 音 字 母 组 合 在 重 读 音 节 中 的 读 音(5) 常 见 的 元 音 字 母 组 合 在 轻 读 音 节 中 的 读 音(6) 辅 音 字 母 组 合 的 读 音(7) 辅 音 连 缀 的 读 音(8) 成 节 音 的 读 音2. 重音(1) 单 词 重 音(2) 句 子 重 音3. 读 音 的 变 化(1) 连读(2) 失 去 爆 破(3) 弱读(4) 同化4. 语 调 与 节 奏(1) 意 群 与 停 顿(2) 语调(3) 节奏5. 语 音 、 语 调 、 重 音 、 节 奏 等 在 口 语 交
4、流 中 的 运 用6. 朗 诵 和 演 讲 中 的 语 音 技 巧7. 主 要 英 语 国 家 的 英 语 语 音 差 异6附录 2 语法项目表1. 名词(1) 可 数 名 词 及 其 单 复 数(2) 不 可 数 名 词(3) 专 有 名 词(4) 名 词 所 有 格2. 代词(1) 人 称 代 词(2) 物 主 代 词(3) 反 身 代 词(4) 指 示 代 词(5) 不 定 代 词(6) 疑 问 代 词3. 数词(1) 基 数 词(2) 序 数 词4. 介 词 和 介 词 短 语5. 连词6. 形 容 词 (比 较 级 和 最 高 级 )7. 副词( 比 较 级 和 最 高 级 )8.
5、冠词9. 动词(1) 动 词 的 基 本 形 式(2) 系 动 词(3) 及 物 动 词 和 不 及 物 动 词(4) 助 动 词(5) 情 态 动 词10. 时 态(1) 一 般 现 在 时(2) 一 般 过 去 时7(3) 一 般 将 来 时(4) 现 在 进 行 时(5) 过 去 进 行 时(6) 过 去 将 来 时(7) 将 来 进 行 时(8) 现 在 完 成 时(9) 过 去 完 成 时(10) 现 在 完 成 进 行 时11. 被 动 语 态12. 非 谓 语 动 词(1) 动 词 不 定 式(2) 动 词 的 -ing 形式(3) 动 词 的 -ed 形式13. 构 词 法(1
6、) 合 成 法(2) 派 生 法(3) 转 化 法(4) 缩 写 和 简 写14. 句 子 种 类(1) 陈 述 句(2) 疑 问 句(3) 祈 使 句(4) 感 叹 句15. 句 子 成 分(1) 主语(2) 谓语(3) 表语(4) 宾语(5) 定语(6) 状语(7) 补语816. 简 单 句 的 基 本 句 型17. 主 谓 一 致18. 并 列 复 合 句19. 主 从 复 合 句(1) 宾 语 从 句(2) 状 语 从 句(3) 定 语 从 句(4) 主 语 从 句(5) 表 语 从 句20. 间 接 引 语21. 省 略22. 倒 装23. 强 调24. 虚 拟 语 气9附录 3 功
7、能意念项目表1. 社 会 交 往 (Social Communications)(1) 问 候 (Greetings)(2) 介 绍 (Introduction)(3) 告 别 (Farewells )(4) 感 谢 (Thanks )(5) 道 歉 (Apologies)(6) 邀 请 (Invitation)(7) 请 求 允 许 (Asking for permission)(8) 祝 愿 和 祝 贺 (Expressing wishes and congratulations)(9) 提 供 帮 助 (Offering help)(10) 接 受 和 拒 绝 (Acceptance a
8、nd refusal)(11) 约 会 (Making appointments)(12) 打 电 话 (Making telephone calls)(13) 就 餐 (Having meals)(14) 就 医 (Seeing the doctor)(15) 购 物 (Shopping)(16) 问 路 (Asking the way)(17) 谈 论 天 气 (Talking about weather)(18) 语 言 交 际 困 难 (Language difficulties in communication)(19) 提 醒 注 意 (Reminding)(20) 警 告 和 禁
9、 止 (Warning and prohibition)(21) 劝 告 (Advice)(22) 建 议 (Suggestions)2. 态 度 (Attitudes)(23) 同 意 和 不 同 意 (Agreement and disagreement)(24) 喜 欢 和 不 喜 欢 (Likes and dislikes)(25) 肯 定 和 不 肯 定 (Certainty and uncertainty)(26) 可 能 和 不 可 能 (Possibility and impossibility)(27) 能 够 和 不 能 够 (Ability and inability)1
10、0(28) 偏 爱 和 优 先 选 择 (Preference)(29) 意 愿 和 打 算 (Intentions and plans)(30) 希 望 和 愿 望 (Hopes and wishes)(31) 表 扬 和 鼓 励 (Praise and encouragement)(32) 责 备 和 抱 怨 (Blame and complaint)(33) 冷 淡 (Indifference)(34) 判 断 与 评 价 (Judgement and evaluation)3. 情 感 (Emotions)(35) 高 兴 (Happiness)(36) 惊 奇 (Surprise)(
11、37) 忧 虑 (Worries)(38) 安 慰 (Reassurance)(39) 满 意 (Satisfaction)(40) 遗 憾 (Regret)(41) 同 情 (Sympathy)(42) 恐 惧 (Fear)(43) 愤 怒 (Anger)4. 时 间 (Time)(44) 时 刻 (Point of time)(45) 时 段 (Duration)(46) 频 度 (Frequency)(47) 时 序 (Sequence)5. 空 间 (Space)(48) 位 置 (Position)(49) 方 向 (Direction)(50) 距 离 (Distance)6. 存 在 (Existence)(51) 存 在 与 不 存 在 (Existence and Non-existence)7. 特 征 (Features)(52) 形 状 (Shape)(53) 颜 色 (Colour)
