2017广州市海珠区八年级上学期期末试卷.doc

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资源描述

1、2017 学年广东广州海珠八年级上数学期末试卷一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)1、下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是( )A B C D2、用科学记数法表 0.000002017=( )A B C D50.1762.01772.0170.213、以下列长度的线段为边,可以作一个三角形的是( )A , , B , ,6cmc8cm63cC , , D , ,1241244、若 有一个外角是锐角,则 一定是( )BACA钝角三角形 B锐角三角形 C等边三角形 D等腰三角形5、 的结果是( )2()xyA B C D6 42xy5xy52xy6、如果把分式 的 和

2、 都扩大 3 倍,那么分式的值( )yxA扩大 3 倍 B缩小为原来的 13C扩大 6 倍 D不变7、计算 正确的结果是( )342xyzA B C D1xyz2xz21xz8、如图所示,小李用直尺和圆规作 的平分线 ,则得出 的依据是ABCAB( )A B C DSASSSA9、如图, 是 的中线,点 是 的中点,连接 、 ,若 的面积是ADBCEADBECAB8,则阴影部分的面积为( )A B C D246810、如图,已知点 是 角平分线上的一点, , , 是 的PAO0AOBPAMOP中点, ,如果 点是 上一个动点,则 的最小值为( )4DMcmCA B C D2234432、填空题

3、(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)11、如果 , ,那么 102m3n10mn12、若一个多边形每个外角都是 ,则这个多边形的边数有 条13、如果分式 的值为 0,那么 的值为 21xx14、如图,在 中, 与 的平分线交于点 过 点作 ,分别交 、ABCODEBCA于 、 若 , ,则 的周长是 ACDE54ADE15、已知 ,则 21,abaab16、对实数 ,定义运算如下: ,例如: ,则、 (0), ,ba3128 =计算: 241 ( -) 3、解答题(本大题共 9 小题,共 102 分)17、计算:(1) 5(2)ab(2) 21x18、解下列问题(1)因式分解:

4、 213b(2)解方程: 24x19、如图,点 在同一条直线上, 求证:, , ,ABCD , =,CEDFBACFDEF20、如图,已知 的顶点都在图中方格的格点上ABC(1)画出 关于轴对称的 ,并直接写出 、 、 三点的坐标BCABC(2)在 轴上找一点 使得 最小,画出点 所在的位置(保留作图痕迹,不写画yPP法)21、先化简 ,然后从 的范围内选取一个合适的整数作为 的值221xx12x x代入求值22、在 2016 年“双十一” 期间,某快递公司计划租用甲、乙两种车辆快递货物,从货物量来计算:若租用两种车辆合运,10 天可以完成任务;若单独租用乙种车辆,完成任务的天数是单独租用甲种

5、车辆完成任务天数的倍(1)求甲、乙两种车辆单独完成任务分别需要多少天?(2)已知租用甲、乙两种车辆合运需租金 65000 元,甲种车辆每天的租金比乙种车辆每天的租金多 1500 元,试问:租甲和乙两种车辆、单独租甲种车辆、单独租乙种车辆这三种租车方案中,哪一种租金最少?请说明理由23、已知是等边三角形(1)射线 是 的平分线,在图中尺规作 ,使 与射线 交于BEACDACBEADBE点 ,且点 在边 下方D(2)在(1)的条件下,连接 ,求证: DCADCB(3)如图, ,若射线 不是 的平分线( 2)中的结论是否依然成立?60ADBBEAC请说明理由24、阅读材料:把形如 的二次三项式(或其

6、一部分)配成完全平方式的方法叫2+axbc配方法配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即 请根据阅222()aba读材料解决下列问题:(1)填空: 24a(2)若 ,求 的值610bab(3)若 、 、 分别是 的三边,且 ,试判断cABC2246240cabc的形状,并说明理由ABC25、在平面直角坐标系中,已知点 , ,连接 (80),A(8, )BAB(1)如图,动点 在 轴负半轴上,且 交于 点 、交 于点 ,求证:CxHCHOP AOPB(2)如图,在(1)的条件下,连接 ,求证: OH2PAHB(3)如图, 为 的中点,动点 在 轴上,连接 ,作 交 轴于 ,猜想EABGyGEFxF、 、 三条线段之间的数量关系,并说明理由GBOF19、八年级上学期数学期末检测试题4、解答题(本大题共 9 小题,共 102 分)18、计算:(1) ( 2)5(2)ab1x18、解下列问题(3)因式分解: ( 2)解方程:213b 2141x20、( 1)_(2 )22、21、221xx23、( 1)23、( 2)23、( 3)24、 (1)_(2)24、( 3) 25、( 1) (2 )3)

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