1、1高考大纲生 物2目 录.考核目标与要求 .3.考试范围与要求 .4生物知识内容表一 .43.考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中生物课程标准(实验) ，将课程标准的必修及部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。1. 理 解 能 力(1) 能 理 解 所 学 知 识 的 要 点 ,把 握 知 识 间 的 内 在 联 系 ,形 成 知 识 的 网 络 结 构 。(2) 能 用 文 字 、 图 表 以 及 数 学 方 式 等 多 种 表 达 形 式 准 确 地 描 述 生 物 学 方 面 的 内 容 。(3)
2、 能 运 用 所 学 知 识 与 观 点 ,通 过 比 较 、 分 析 与 综 合 等 方 法 对 某 些 生 物 学 问 题 进 行 解 释 、推 理 ,做 出 合 理 的 判 断 或 得 出 正 确 的 结 论 。2. 实 验 与 探 究 能 力(1) 能 独 立 完 成 “生 物 知 识 内 容 表 ”所 列 的 生 物 实 验 ,包 括 理 解 实 验 目 的 、 原 理 、 方 法 和 操作 步 骤 ,掌 握 相 关 的 操 作 技 能 ,并 能 将 这 些 实 验 涉 及 的 方 法 和 技 能 等 进 行 运 用 。(2) 具 备 验 证 简 单 生 物 学 事 实 的 能 力
3、,能 对 实 验 现 象 和 结 果 进 行 分 析 、 解 释 ,并 能 对 收 集到 的 数 据 进 行 处 理 。(3) 具 有 对 一 些 生 物 学 问 题 进 行 初 步 探 究 的 能 力 ,包 括 运 用 观 察 、 实 验 与 调 查 、 假 说 演 绎 、建 立 模 型 与 系 统 分 析 等 科 学 研 究 方 法 。(4) 能 对 一 些 简 单 的 实 验 方 案 做 出 恰 当 的 评 价 和 修 订 。3. 获 取 信 息 的 能 力(1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息 ,结合所学知识解决相关的生物学问题。(2)关 注 对 科 学 、 技
4、术 和 社 会 发 展 有 重 大 影 响 的 、 与 生 命 科 学 相 关 的 突 出 成 就 及 热 点 问 题 。4. 综 合 运 用 能 力理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。4.考试范围与要求生 物 学 科 的 考 试 范 围 包 括 必 考 部 分 和 选 考 部 分 ,必 考 部 分 在 课 程 标 准 必 修 模 块 的 范 围 内 , 选 考 部 分 在 课 程 标 准 选 修 模 块 1(生 物 技 术 实 践 )和 选 修 模 块 3(现 代 生 物 科 技 专 题 )的 范 围 内 。必 考 部 分 的 试 题 是 考 生 必 做 的
5、 ,选 考 部 分 的 试 题 需 要 考 生 在 规 定 的 选 考 内 容 中 选 择 。生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容表中用和标出; 实验内容要求掌握的程度则用文字说明。和的含义如下。 : 对 所 列 知 识 点 要 知 道 其 含 义 ,能 够 在 试 题 所 给 予 的 相 对 简 单 的 情 境 中 识 别 和 使 用 它 们 。: 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别 ,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。生物知识内容表一必 考 部 分5知识内容 要求1-1 细胞的分子组成(1) 蛋 白 质 、 核 酸 的
6、 结 构 和 功 能(2) 糖类、脂质的种类和作用(3) 水和无机盐的作用 1-2 细胞的结构(1) 细胞学说的建立过程(2) 原 核 细 胞 和 真 核 细 胞 的 异 同(3) 细胞膜系统的结构和功能(4) 主要细胞器的结构和功能(5) 细胞核的结构和功能 1-3 细胞的代谢(1) 物质出入细胞的方式(2) 酶在代谢中的作用(3) ATP 在能量代谢中的作用(4) 光合作用的基本过程(5) 影 响 光 合 作 用 速 率 的 环 境 因 素(6) 细胞呼吸 1-4 细胞的增殖(1) 细 胞 的 生 长 和 增 殖 的 周 期 性(2) 细胞的无丝分裂(3) 细胞的有丝分裂 1-5 细胞的分
7、化、衰老和凋亡(1) 细胞的分化(2) 细胞的全能性(3) 细 胞 的 衰 老 和 凋 亡 以 及 与 人 体 健 康 的 关 系(4) 癌细胞的主要特征及防治 62-1 遗传的细胞基础(1) 细胞的减数分裂(2) 动物配子的形成过程(3) 动物的受精过程 2-2 遗传的分子基础(1) 人 类 对 遗 传 物 质 的 探 索 过 程(2) DNA 分子结构的主要特点(3) 基因的概念(4) DNA 分子的复制(5) 遗传信息的转录和翻译 2-3 遗传的基本规律(1) 孟 德 尔 遗 传 实 验 的 科 学 方 法(2) 基 因 的 分 离 定 律 和 自 由 组 合 定 律(3) 基因与性状的
8、关系(4) 伴性遗传 2-4 生物的变异(1) 基因重组及其意义(2) 基因突变的特征和原因(3) 染 色 体 结 构 变 异 和 数 目 变 异(4) 生物变异在育种上的应用(5) 转基因食品的安全 2-5 人类遗传病(1) 人类遗传病的类型(2) 人类遗传病的监测和预防(3) 人类基因组计划及意义 2-6 生物的进化(1) 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容(2) 生 物 进 化 与 生 物 多 样 性 的 形 成3-1 植物的激素调节(1) 植物生长素的发现和作用(2) 其他植物激素(3) 植物激素的应用 3-2 动物生命活动的调节(1) 人 体 神 经 调 节 的 结
9、构 基 础 和 调 节 过 程(2) 神 经 冲 动 的 产 生 、 传 导 和 传 递(3) 人脑的高级功能(4) 脊椎动物激素的调节(5) 脊 椎 动 物 激 素 在 生 产 中 的 应 用 3-3 人体的内环境与稳态(1) 稳态的生理意义(2) 神 经 、 体 液 调 节 在 维 持 稳 态 中 的 作 用(3) 体 温 调 节 、 水 盐 调 节 和 血 糖 调 节(4) 人 体 免 疫 系 统 在 维 持 稳 态 中 的 作 用(5) 艾滋病的流行和预防 3-4 种群和群落(1) 种群的特征(2) 种群的数量变化(3) 群落的结构特征 7(4) 群落的演替 3-5 生态系统(1) 生
10、态系统的结构(2) 生 态 系 统 中 物 质 循 环 和 能 量 流 动 的 基 本 规 律 及 应 用(3) 生态系统中的信息传递(4) 生态系统的稳定性 3-6 生态环境的保护(1) 人口增长对环境的影响(2) 全球性的环境问题(3) 生 物 多 样 性 保 护 的 意 义 和 措 施 实验 要求4-1 分子与细胞(1) 观 察 DNA、RNA 在细胞中的分布(2) 检 测 生 物 组 织 中 还 原 糖 、 脂 肪 和 蛋 白 质(3) 用 显 微 镜 观 察 多 种 多 样 的 细 胞(4) 观察线粒体和叶绿体(5) 通 过 模 拟 实 验 探 究 膜 的 透 性(6) 观 察 植
11、物 细 胞 的 质 壁 分 离 和 复 原(7) 探究影响酶活性的因素(8) 叶绿体色素的提取和分离(9) 探究酵母菌的呼吸方式(10) 观察细胞的有丝分裂(11) 模拟探究细胞表面积与体积的关系掌握程度参考本考试大纲中的:.考核目标与要求2.实验与探究能力4-2 遗传与进化(1) 观察细胞的减数分裂(2) 低温诱导染色体加倍(3) 调查常见的人类遗传病掌握程度参考本考试大纲中的:.考核目标与要求2.实验与探究能力4-3 稳态与环境(1) 探 究 植 物 生 长 调 节 剂 对 扦 插 枝 条 生 根 的 作 用(2) 模拟尿糖的检测(3) 探 究 培 养 液 中 酵 母 菌 数 量 的 动
12、态 变 化(4) 土 壤 中 动 物 类 群 丰 富 度 的 研 究(5) 探究水族箱(或鱼缸) 中 群 落 的 演 替掌握程度参考本考试大纲中的:.考核目标与要求2.实验与探究能力生物知识内容表二选 考 部 分8生物技术实践实验 要求5-1 微生物的利用(1) 微生物的分离和培养(2) 某种微生物数量的测定(3) 培 养 基 对 微 生 物 的 选 择 作 用(4) 利 用 微 生 物 发 酵 来 生 产 特 定 的 产 物 以 及 微 生 物 在 其 他 方 面 的应 用掌握程度参考本考试大纲中的:.考核目标与要求2.实验与探究能力5-2 酶的应用(1) 酶 活 力 测 定 的 一 般 原
13、 理 和 方 法(2) 酶 在 食 品 制 造 和 洗 涤 等 方 面 的 应 用(3) 制备和应用固相化酶掌握程度参考本考试大纲中的:.考核目标与要求2.实验与探究能力5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用(1) 从 生 物 材 料 中 提 取 某 些 特 定 的 成 分(2) 运 用 发 酵 加 工 食 品 的 基 本 方 法(3) 测 定 食 品 加 工 中 可 能 产 生 的 有 害 物 质(4) 蛋白质的提取和分离掌握程度参考本考试大纲中的:.考核目标与要求2.实验与探究能力现代生物科技专题知识内容 要求6-1 基因工程(1) 基因工程的诞生(2) 基因工程的原理及技术（ 含 P
14、CR 技术）(3) 基因工程的应用(4) 蛋白质工程 6-2 克隆技术(1) 植物的组织培养(2) 动 物 细 胞 培 养 与 体 细 胞 克 隆(3) 细胞融合与单克隆抗体 6-3 胚胎工程(1) 动 物 胚 胎 发 育 的 基 本 过 程 与 胚 胎 工 程 的 理 论 基 础(2) 胚胎干细胞的移植(3) 胚胎工程的应用 6-4 生物技术的安全性和伦理问题(1) 转基因生物的安全性(2) 生物武器对人类的威胁(3) 生物技术中的伦理问题 6-5 生态工程(1) 简述生态工程的原理(2) 生态工程的实例实验 要求7-1 基因工程DNA 的粗提取与鉴定掌握程度参考本考试大纲中的:.考核目标与要求2.实验与探究能力
