1、毕业论文开题报告人文教育19951999年浙江史学编年研究一、选题的背景与意义20世纪70年代末以来，随着中国社会由传统而现代的转型，中国当代史学的发展经历了由复兴而繁荣的过程。改革开放以来的近30年，通常被视为一个整体时间段，作为被考察的对象。这样的划分是符合中国历史发展规律的，也有利于揭示新时期史学发展的共性。中国的史学界也如此，对近三十年史学进行了回顾与反思活动，相关成果枚不胜数。从研究模式来看，目前的当代史学研究模式主要有三种有的是分科，如肖黎主编的中国历史学四十年、曾业英主编中国近代史研究五十年、张海鹏主编中国近三十年史学；有的从思潮入手，如王学典的20世纪后半叶中国史学主潮、邹兆辰
2、等的新时期中国史学思潮；有的从年代入手，如周朝民等的中国史学四十年、张剑平新中国史学五十年。这几种模式，可称为学科法、思潮法、时间法。分科法，纵向明显，横向不足。思潮法的长处是线性思维，缺陷是没有宽度。时间法，以年为经，以二级学科为纬，较为理想。如何来多方位、多角度地观察思考新时期史学特点及变迁，是一个远没有解决的课题。首先，从地域上来说，中国是一个大国，一个省或省级直辖市即相当欧洲一个国家的空间。所以，可以进一步划分为小空间来观察，以省为观察单位进行分析。以省级空间为观察单元，可以容纳更为广阔的内容，可以更全面反映新时期史学发展全貌。其次，从研究方法来说，现在能看到的反应该主题的论著，多属于
3、一种理性的定性分析范畴。近三十年是中国历史上史无前例的史学从业人数最多时期，成果数量极其丰富，传统的名著定性分析法有点力不从心。同时，当代史学牵涉到大量健在的学者，情感因素较多，定性分析难度较大。这两方面的特殊要求，都必须选择量化分析。有了区域与量化分析的理论设计，就想做一些区域史学的个案研究。我们生活在浙江，就想以浙江史学为例，做一个个案分析。所谓20世纪浙江史学史，是指20世纪以来在浙江省各级组织内的研究者从事历史研究与编纂的活动历史。其主体是史学及其史著。关于当代浙江史学发展历程的研究，已经引起学者的关注。我们的导师钱茂伟撰写了20世纪浙江史界的发展道路，勾勒了20世纪史学的发展轮廓。作
4、者指出，20世纪50年代到70年代这段时间内，浙江史学界对于史学的研究是极少的，可以说是苍白的。在80年代以后，因“左”倾思潮而被禁锢的“禁区”突破了，所以80年代后的浙江史学界开始重新起步。钱老师指导的研究生赵丽峰撰写了近三十年浙江史学发展特点与变迁（宁波大学2010年度专门史硕士论文），部分成果已公开发表，见21世纪浙江地区史学发展动向研究（宁波教育学院学报，2010第4期），该文指出，80年代的浙江史学研究起着承前启后的作用，90年代的史学是“思想淡出，学术凸显”，21世纪的史学是追求厚重，反对浮夸的。前面两文虽是小空间的，但仍是长时段的，故而仍显得粗浅。钱老师认为，应该进一步细分时间段
5、，作更为深入的研究。于是，就有了我们这个共同的课题近三十年浙江史学编年研究。笔者负责90年代后五年一段的编年研究。虽然90年代后期（19951999年）这5年时间里，浙江史学著作已有70多本，但却没有对这段时间里的著作做系统的研究，也没有分析和归纳。所以对于这段时间里浙江史学著作进行编年，然后进行分析归纳式非常重要的。近三十年浙江史学研究，主要是整理材料，建构历史系谱。研究90年代后五年浙江史学的意义，主要是温故而知新。具体地说，有以下三点第一，打捞浙江史界往事，建构一部文字的浙江史学发展史，让后人记住前代浙江史学工作者的业绩。如果不加以文字编纂，后人也就无法完整地了解过去的历史。第二，进一步
6、了解19951999年浙江史学发展的特点和趋势。第三，将个体记忆转化成集体记忆，让浙江史学成为一个后人可以继续关注的专题研究领域。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题研究的基本内容，除了引言与结语之外，主要是三个部分第一部分，是19951999年浙江史学著作编年研究。拟对70余部著作进行编年的研究。第二部分是19951999年浙江史学著作分类分析，拟按浙江地方历史与文化研究、宋史研究、世界史研究、中外交流史研究、中国古代史尤其是中国文化史、中国近现代史研究尤其是其人物史等六类，着重关注其中的地方史和区域史、中外关系史及其文化史，力图能形成一个比较系统简明的浙江史学发展趋势。第三部分是19951
7、999年浙江史学的发展特点梳理。拟解决的主要问题一是70余部著作的各自状况，包括作者生平、写作的背景、创作的缘由、创作的过程、核心内容、在学术界的影响几个方面。二是了解19951999年浙江史学发展走势，力图能找出浙江史学这五年发展的一些规律及其特点。三、研究的方法与技术路线研究的方法文献法、编年法、分析法。文献法，包括作者生平、写作的背景、创作的缘由、创作的过程、核心内容、在学术界的影响几个方面。编年法，先年，后月、日。用纲目体长编，一事一条，有纲、有目、有按，三位一体。“纲”是事要，是结论，“目”采录相关依据性史料，“按”体现考证分析成果，是对条目内容的总结与提示，视必要加诸相关条目之下，
8、主要包括文献存真、补充说明、原委概述、异说考辨、新见论证、价值评判等。长编是为了克服简单大事记式编年史的不足，为进一步的学术研究提供方便，尤其是新材料。分析法，就五年史学研究主题发展特点、趋势、队伍结构等做出归纳性分析。技术路线先做编年，后做分析。四、研究的总体安排与进度起止时间内容2010年12月5日下达毕业论文任务2010年12月15日完成中外文资料收集2010年12月20日完成外文翻译、文献综述2010年12月26日完成开题报告2011年3月完成论文初稿2011年4月完成论文定稿2011年4月20日完成论文第一次答辩2011年5月中旬完成论文第二次答辩2011年5月中旬所有材料上传到系统
9、2011年5月完成论文第三次答辩五、主要参考文献（一）直接文献1乐承耀宁波古代史纲M宁波出版社19952方如金,等陈亮与南宋浙东学派研究M人民出版社19953楼子芳浙江抗日战争史M杭州大学出版社19954杨树标，等抗日战争史新论M南京工学院出版社19955瞿林东走向中国史学深处J中国史研究1998第4期6孙达人史学的宗旨把历史变成国民的精神财富J浙江社会科学1998第2期。（二）参考论著1浙江省哲学社会科学志编辑部编浙江省哲学社会科学志M浙江人民出版社，19992王学典20世纪后半期中国史学主潮M济南山东大学出版社，20003张海鹏中国历史学30年M北京中国社会科学出版社，20084陆健东陈寅
10、恪的最後20年M生活读书新知三联书店1995（三）参考论文1王学典新时期史学思潮的演变J中国社会科学1994,第2期2张立达论20世纪8090年代中国史学的变革J江西社会科学，2002（10）3耿天勤20世纪80年代以来中国史学发展的三大趋势J郑州大学学报（哲学社会科学版）2004，3374钱茂伟近20年中国史学研究的一些设想J淮北煤炭师院学报，2004，5钱茂伟20世纪浙江史界的发展道路以专书为中心的分析（浙江学刊）待刊6赵丽峰21世纪浙江地区史学发展动向研究J宁波教育学院学报，2010（4）7周祥森21世纪中国史学发展的三大趋势J史学理论研究,200138戴逸发表世纪之前中国历史学的回顾与
11、展望J历史研究1998第6期。9何兆武对历史学的若干反思J史学理论研究1996第2期。（四）学位论文1赵丽峰近三十年浙江史学发展特点与变迁D宁波大学2010年度专门史硕士论文2王海涛意识形态笼罩下的八十年代历史学D，山东大学史学理论与史学史专业2005度硕士论文。3刘雅琴改革开放以来史学界史学功用观之嬗变D，山东大学史学理论与史学史专业2009年硕士学位论文4李琳娟1983年中国新时期史学的转变D，山东大学史学理论与史学史专业，2006年度硕士学位论文5王晓华的近三十年中国大陆史学主潮研究D，2007年山东大学史学理论与史学史专业博士论文指导教师审核意见本课题具有学科前沿研究性质，选题有重要意
12、义，思路清晰，材料丰富，值得认真做一做。毕业论文文献综述人文教育19951999年浙江史学编年研究一、材料来源钱茂伟老师20世纪浙江史界的发展道路以专书为中心的分析（待刊）与赵丽峰近三十年浙江史学发展特点与变迁（宁波大学2010年度专门史硕士论文）提供了19951999年间浙江史学的70余部著作目录，为本课题提供了基本的线索。然后，通过各地图书馆，超星网，找到这些原著，认真阅读，了解其主要内容，辑录相关的材料，进行编年梳理。其三，搜索网络与中国期刊网上有关70多部作品的相关书评与作者介绍资料。最后，根据对70多部作品内容的归纳总结，写出自己认识。二、19951999年浙江史学研究的学术回顾与评
13、述主要有四个方面的相关成果可供参考。（一）中国近三十年史学成果关于当代中国史学研究的成果，数量太多，本文只选择几部重要的专著加以介绍。肖黎主编的中国历史学四十年（书目文献出版社1989年版）以研究领域进行概括，含理论部分、断代史部分、专史部分、外国史部分，凡37个专题，执笔者多为相关领域的研究者，有较高的学术价值。周朝民等编中国史学四十年（广西人民出版社1989年版）以历史时段分期进行梳理，含初步发展、严峻考验、拨乱反正、继往开来等四个时期，对新中国史学作了回顾，文献资料丰富。张剑平新中国史学五十年（学苑出版社2003年版）以“十七年”的成就，文革时期的严重挫折、新时期的发展三阶段，论述了新中
14、国史学的发展，突出了马克思主义史学的历史地位。刘新成主编历史学百年（北京出版社1999年版）包含上编总论，论述20世纪中国史学发展的脉络；中编分论，论述中外历史各个断代的研究及理论与方法等；下编，论述中国史学发展的几个前瞻性问题，即历史研究的内容、思维方式、研究方法以及中国史学的国际地位等。张剑平中国马克思主义史学研究（人民出版社2009年）思考了近九十年中国马克思主义史学的风雨历程及命运。张海鹏主编中国近三十年史学（中国社会科学出版社，2008）以分科形式，回顾了近三十年中国史学的发展状况，最目前为止最直接的成查。（二）浙江史学工作者及成果的书评史家研究，杭州大学教授志介绍了杭州大学历史系主
15、要教授的业绩。90年代温州师范学院即有一系列关于温籍学人传略孙正容传略（温州师范学院学报1994年第4期）等。此外尚有方建新著名宋史专家徐规教授（浙江社会科学1990年第6期）、康保苓徐规先生访谈录、徐规徐规传略、楼均信我国法国史研究的老前辈沈炼之、俞志慧农战史研究的先觉者董楚平先生读后、鲍永军仓修良教授访谈录（史学史研究2006年第2期），“宣传宁波，义不容辞”访作者乐承耀、黄朴民黎子耀教授学述、记全国人大常委、浙江大学教授毛昭晰、刘宗绪永远怀念沈炼之先生夏泉略论暨南大学代校长沈炼之郭世佑悼历史系郑云山教授谢瑞淡名重杏坛，教泽流芳我所认识的徐规教授龚延明与宋朝有个千年约会林正秋古菜重现学问可
16、餐林正秋从事乡土史学习与研究的回忆周梦江与永嘉学派研究陈学文天行健，君子以自强不息在文化园地里耕耘着并收获着记市政协委员、杭州出版社副总编徐吉军学术奇才董楚平董楚平我大概无“家”可归倪士毅绿荫窗下话平生孙达人今昔仓修良的治史历程等。史著研究如方建新的义理、考证、文章三结合的学术精品读徐规教授的（浙江大学学报2000年第6期）、刘连开清代浙东学术研究的新篇章评介（浙江学刊1992年第4期）、陈君静评介（中国经济史研究2007年第3期）、余子道中国现代思想文化史研究的可喜成果读（宁波大学学报1999年第4期）、祖慧龚延明评介（中国史研究动态2007年第7期）、姚辉等直笔写出一个复杂的历史人物评、徐
17、规一部进行爱国教育的好教材乐承耀读后感、管敬绪世界史编纂领域的一项新成果评、吴良祚具有地方特色的历史读物简介、徐和雍等同志合编的出版、钱茂伟读后、江林昌防风神话的整合与防风历史的考证读董楚平、邓小南龚延明著、方同义王学研究的鼎力之作读方祖猷、陶水木慈善史研究领域的一朵奇葩读孙善根、敏之一部凝结心血的明代史学新作、陈学文简评、贾庆军回声的回声述评、曹家齐直笔书史事,平心论古人何忠礼教授新著评介、方建中、吕一民人口与现代化问题的系统审视评王渊明、宓汝成一部富有地方色彩的经济史专著读沈雨梧著等。（三）近三十年浙江史学的整体研究1999年出版的浙江省哲学社会科学志，第一编第五章历史学是由浙江省历史协会
18、编纂的，叙述了90年代底以前浙江史界的面貌，是迄今第一篇详细描述浙江史学发展的文章。钱茂伟老师的20世纪浙江史界的发展道路以专书为中心的分析（待刊），以专属为中心分析了20世纪浙江史学界的发展道路。他认为现在的分析一般都是以量化分析为主，因为感情因素较多，所以定性分析难度较大。有了量化分析的理论设计，选取了浙江史学界作为样本加以观察，提出了浙江在20世纪5070年代史学界是出于苍白时期的，80年代是史学界的重新起步时期，90年代是稳步发展时期。在90年代时期约有111本著作，其中19951999年已有70多本著作。他对这些书进行匪类，然后进行分析得出了90年代浙江发展的特点。赵丽峰的21世纪浙
19、江地区史学发展动向研究（宁波教育学院学报，2010第4期）和近三十年浙江史学发展特点与变迁（宁波大学2010年度专门史硕士论），提出了20世纪80年代，90年代和21世纪浙江史学的发展特点，通过例举90年代浙江省史学的著作，并且做出简要的分析，得出90年代浙江史学的特征。在这一时期，浙江史学专著在数量上和质量上都是有飞跃的，而这一时期已经摆脱了政治影响，学识论著不仅仅关注与政治、战争史，开始转向与生活息息相关的习俗、丧葬、饮食等方面。在这一时期，学者们比较喜欢关注浙江地区历史及文化研究，研究转向专题化。这些著作的编著仍以时间为序，内容很全面。这一时期写作的目的不仅仅都是为教学服务的，也为了表达
20、学术见解，学术交流日益丰富。赵丽峰还指出21世纪的浙江史学以一种更加独立的姿态发展自身，用多角度，多方位，多视野观察和分析中国历史。他以21世纪浙江史学公开出版的210余部学术专著为样本加以分析，描述浙江史学发展的面貌。三、本课题的主要观点与主张，发展动向和趋势本课题的主要观点与主张90年代浙江史界的研究，有几个特点它开始突破以往以政治史、经济史、文化史控制浙江史学界的束缚，开始多元化、多角度、多方法的发展；从民生角度，它更加注重自己生活的区域及习俗等方方面面来进行史学研究；从空间角度，它更加关注浙江区域历史与文化研究，特别是以浙江名人为线索探求浙江区域历史与文化；从国际角度，它在这五年间对于
21、外国史的研究也大为兴起，其中包括德国、法国、英国、日本、韩国等。下面就对上述的这些特点和趋势加以文献来说明一下从研究人员来看，除杭州的杭州大学、省社科院历史所、杭师院政史系部分老师开始进行史学研究，其他浙江省内高校也纷纷浙江史学研究，建立历史系，浙江史学研究进入稳定但又快速发展的时期。到了90年代中叶以后，中国进入了发展时期，竞争意识逐步强化，各显神手，几所名牌大学的发展后劲体现出来，差异感越来越强。宁波、温州、温州等地级市，在相当长时间是师专、师院，规模小，且在政史系，招专科生。没有独立的历史系，导致师资建设跟不上，人员不足，没有硕士点。在90年代中叶时期，浙江其他院校历史系随着其他城市的崛
22、起而逐步壮大，浙江高校历史系格局重新洗牌，浙江大学不再一家独大，进入群龙纷争时代。从动力源来看，90年代的历史研究，不完全是按学科自身需要、学者自身兴趣进行的，而是受到市场经济的影响。80年代90年代，市场经济的骚动，在历史学界也折射出来，史学工作者被迫关注浙江企业史研究，于是有了走向世界的宁波帮企业家、浙江企业史研究。本课题的发展动向和趋势关于当代浙江史学的研究，已经逐步引起学界部分先知者的关注。在未来的发展过程中，相信会有更多的成果出现。本文正是这一大课题的细化研究，细化代表了未来研究的发展趋势。主要参考文献（一）直接文献1乐承耀宁波古代史纲M宁波出版社19952方如金,等陈亮与南宋浙东学
23、派研究M人民出版社19953楼子芳浙江抗日战争史M杭州大学出版社19954杨树标，等抗日战争史新论M南京工学院出版社19955瞿林东走向中国史学深处J中国史研究1998第4期6孙达人史学的宗旨把历史变成国民的精神财富J浙江社会科学1998第2期。（二）参考论著1浙江省哲学社会科学志编辑部编浙江省哲学社会科学志M浙江人民出版社，19992王学典20世纪后半期中国史学主潮M济南山东大学出版社，20003张海鹏中国历史学30年M北京中国社会科学出版社，20084陆健东陈寅恪的最後20年M生活读书新知三联书店1995（三）参考论文1王学典新时期史学思潮的演变J中国社会科学1994,第2期2张立达论20
24、世纪8090年代中国史学的变革J江西社会科学，2002（10）3耿天勤20世纪80年代以来中国史学发展的三大趋势J郑州大学学报（哲学社会科学版）2004，3374钱茂伟近20年中国史学研究的一些设想J淮北煤炭师院学报，2004，5钱茂伟20世纪浙江史界的发展道路以专书为中心的分析（浙江学刊）待刊6赵丽峰21世纪浙江地区史学发展动向研究J宁波教育学院学报，2010（4）7周祥森21世纪中国史学发展的三大趋势J史学理论研究,200138戴逸发表世纪之前中国历史学的回顾与展望J历史研究1998第6期。9何兆武对历史学的若干反思J史学理论研究1996第2期。（四）学位论文1赵丽峰近三十年浙江史学发展特
25、点与变迁D宁波大学2010年度专门史硕士论文2王海涛意识形态笼罩下的八十年代历史学D，山东大学史学理论与史学史专业2005度硕士论文。3刘雅琴改革开放以来史学界史学功用观之嬗变D，山东大学史学理论与史学史专业2009年硕士学位论文4李琳娟1983年中国新时期史学的转变D，山东大学史学理论与史学史专业，2006年度硕士学位论文5王晓华的近三十年中国大陆史学主潮研究D，2007年山东大学史学理论与史学史专业博士论文本科毕业论文（20届）19951999年浙江史学编年研究目录中文摘要I英文摘要错误未定义书签。前言1一、19951999年浙江史学发展的背景和著作编年研究1一浙江史学发展的背景1二浙江史
26、学著作编年研究1二、19951999年浙江史学著作分类分析和浙江史学的特征40（一）浙江史学著作分类分析40（二）浙江史学的特征46总结47参考文献49致谢6919951999年浙江史学编年研究【摘要】20世纪90年代，是浙江省史界稳定并繁荣发展的时期。在大学里史学研究室的建立，学术团体的建立以及各个讨论会的开展，都促进浙江史学的发展,以在19951999年已经有80本左右的著作。通过对这80本著作编年分析分类的基础上，可以看出90年代后期浙江史学发展的一些特点浙江地区与文化史是这一时期最大的亮点；史学研究开始淡出革命史的研究，注重研究社会史的研究，特别是与人生存生活相关的社会方面史学的研究；
27、固有研究领域比如世界史、宋史等研究通过专题化形式不断深化等等。【关键词】浙江，当代史学，19951999年，编年。II【ABSTRACT】DURINGTHE1990S,INZHEJIANGPROVINCEISSTABLEANDPROSPEROUSWORLDHISTORYDEVELOPMENTPERIODINUNIVERSITYLABORATORIESTOBUILD,ANDTHEACADEMICHISTORYOFESTABLISHINGANDEACHGROUPDISCUSSION,PROMOTETHEDEVELOPMENTOFTHEDEVELOPMENTOFZHEJIANGPROVINCEINH
28、ISTORY,HASBEENIN19951999AROUND80THISBOOKTHROUGHTHEWORKOFTHE80COMPILINGANALYSISBASEDONTHECLASSIFICATIONINTHELATE1990S,WECANSEESOMECHARACTERISTICSOFTHEHISTORICALDEVELOPMENTOFZHEJIANGZHEJIANGAREAANDCULTURALHISTORYISTHEBIGGESTBRIGHTSPOTINTHISPERIODHISTORIOGRAPHICALBEGANTHERESEARCH,PAYATTENTIONTOFADEDOUT
29、OFREVOLUTION,ESPECIALLYTHESTUDYOFHISTORICALSTUDIESOFWITHPEOPLELIVINGLIFERELATEDSOCIALASPECTSOFHISTORYRESEARCHINHERENTRESEARCHAREASLIKETHEWORLDHISTORY,SUNGHISTORYOFSUCHRESEARCHTHROUGHTHESPECIALFORMDEEPENING,ETC【KEYWORDS】ZHEJIANG,CONTEMPORARYHISTORIOGRAPHY,19951999,COMPILING1前言在1978年十一届三中全会之后，由于“百家争鸣，
30、百花齐放“政策的落实，使历史学的研究获得了发展。一批高水平著作的出版，一些新的研究成果开辟了新的研究领域，对于浙江省史学的发展起了很大的作用。本文搜集了90年代后期的80本左右的浙江史学著作，来写编年研究。一、19951999年浙江史学发展的背景和著作编年研究11浙江史学发展的背景90年代浙江史学，在80年代史学发展的基础上又有了进一步发展。90年代浙江的经济在改革开放的引领下，走在全国领先地位，发挥了沿海城市的作用，在这种环境下，浙江不仅接受着外来文化的影响，而且其史学也逐渐摆脱政治束缚，走向成熟，走向独立。在那个时期里，史学研究人员逐渐增多，队伍强大起来；史学研究机构不断的建立，从而使史学
31、研究领域不断扩大，历史学的教学与研究日趋繁荣和发展；进行史学研究的学校越来越多，开拓出史学新的研究领域和研究视角；史学研究成就体现中西结合的特色。由此看出90年代，是中国学术稳步发展时期，当然也是浙江史界快速发展并稳定创新时期。90年代，除了杭州大学进行史学研究，是浙江史学研究的中心之外，浙江其他高校也开始创立史学系或史学机构，引进史学家，进行史学研究，促使史学研究领域不断扩大，史学成果丰硕。比如1985年，浙江师院改为浙江师大，1989年，其成立浙江地方史研究室，1996年升为浙江地方史研究所，有张关钊（1935）、沈雨梧（1936）、方如金（1938）、吴潮（1956）、张忠祥（1965）
32、教授，还有1994年，宁波师院历史系独立建系，分配来了不少研究生，均来自名牌大学。当然在那时还建立了富有地方特色的学术团体以及举行了多次国际学术研讨会。这些学术讨论会促进了本省历史科学的发展。不管是研究室的建立，还是学术团体的创建，亦或是学术讨论会的开展，这些都有利于推动浙江史学的发展，使浙江历史学研究的领域不断扩展，当然也使浙江史学的研究取得了丰硕的成果。12浙江史学著作编年研究从1995年到1999年这五年的时间里，浙江省的史学著作有80本左右，它们体现了史学家对于浙江史学的研究成果。笔者选取95年到99年这个时间段里的著作，并对这些学术著作进行编年研究。1995年方如金、方同义、陈国灿陈
33、亮与南宋浙东学派研究作者介绍方如金，男，浙江师范大学历史系教授。1938年11月生。浙江永康人。现任浙江师范大学学术委员会委员、浙江地方史研究所所长、中国古代史教研室主任。主要社会兼职浙江历史学会理事、浙江省哲学社会科学“九五”规划学科组成员、陈亮研究会顾问、金华市历史学会副会长等职。主要研究领域为宋史、浙江地方史、中国古代社会生活史。当前主要精力集中在浙东学派、浙江古代史和浙江经济史等方面的研究，主要论著七十多项。专著陈亮真南宋浙东学派研究、宋孝宗传、中国古代史教程、中国古代通2史等。并先后在国家级、全国性刊物上发表论文七十余篇。方同义，男，教授，硕士研究生导师。现任浙江省中国哲学史学会理事
34、，宁波市文化研究会理事。近年的学术研究成果主持省部级课题2项，其它课题多项，出版著作7部，其中专著2部，发表论文有合目的性作为一种思维方式的理论阐释等90余篇。陈国灿，男，1966年生，浙江绍兴人。现为历史研究所副所长，浙江地方史研究所副所长，教授，硕士研究生导师，入选浙江省“新世纪151人才工程”。主要从事浙江地方史、江南区域史和宋史研究，今年的学术研究成果主持和参加“江南地区农村城市化历史研究”、“江南城市化进程与古代文学转型研究”等国家社科项目3项，“浙江城市化历史与传统模式研究”、“陈亮与南浙东学派研究”等省社科一般项目和重点项目4项；有宋代江南城市研究、陈亮与南宋浙东学派研究等专著和
35、合著8部，在历史研究等刊物发表论文60余篇。出版缘由对陈亮与浙东学派研究的意义是勿庸多言的。此项课题自六十年前何炳松先生撰浙东学派溯源开其先声,近十几年来学术界对其的研究尤为活跃。但学者们探讨的重点多集中于有关人物的学术体系、理论思想等具体问题,较少注意到对该派作整体上的综合考察。直至最近方如金教授主笔的陈亮与南宋浙东学派研究一书出版后,方弥补了这一缺憾。方氏自一九六七年始着手研究陈亮与南宋浙东学派至今整整三十年。这本代表着如金先生三十年研究成果之结晶的著作对六十多年来中国学术界关于陈亮和南宋浙东学派研究很好地作了一次总结,同时又提出了一些新的观点,在总体上取得了创造性、突破性进展,从而把陈亮
36、和南宋浙东学派的研究提高到一个新的水平,堪称该项课题研究史上的一个里程碑。本书体例本书系统全面的阐述陈亮与南宋浙东学派之间的发展，探讨了陈亮的思想内容以及发展过程，分别阐述南宋浙东学派的背景，陈亮与南宋浙东学派之间的关系以及陈亮作为各种大家的思想体现三部分构成。图书章节本书一共有十一章组成。该书将陈亮和南宋浙东学派置于历史过程中进行全面的、实事求是的考察和拓展。首先是探讨南宋浙东学派的社会环境和学术背景,浙东学派的学术思想渊源、特点、历史地位,以及浙东学派三个分支学派的概况。其次是理清陈亮与金华学派、永嘉学派的关系,陈亮在永康学派的地位等。再次是全面探讨陈亮的生平经历和各种著作,陈亮的政治、哲
37、学、经济、军事、教育、人才、史学等思想及英雄人格论。专著突破了以往的旧有陈说,以大量无可辩驳的史料证实陈亮不仅仅是过去人们所说的政治思想家、文学家,还是一位有卓越贡献的教育家、史学理论家和有远见卓识的军事谋略家。学术价值方如金教授在陈亮与南宋浙东学派研究一书中提出的对陈亮的评价,即陈亮不仅是我国历史上杰出的爱国主义思想家、文学家,而且还是卓有成就的军事谋略家、史学家、教育家的观点,是崭新而又全面的。不仅如此，他还系统阐述了陈亮与南宋浙东学派之间的关系，施宗璜在宋代人物与学术流派综合研究的新途径读就提到“注意到陈亮与南宋浙东学派的结合点，对两者进行综合的研究，这就比某些单纯研究陈亮或者南宋浙东学
38、派的论文或著作更能反映历史实际。进一步说,无论是该书的研究角度的选择,主题的深化,史料的选择、运用均比其他同类著作更富有特色,显示作者的匠心独运。”31995年2月王渊明历史视野中的人口与现代化浙江人民出版社出版作者介绍王渊明，男，1956年生，教授。1982年毕业于曲阜师范大学历史学专业，1984年毕业于杭州大学世界上古史专业，获硕士学位，2000年毕业于浙江大学外国哲学专业,获博士学位。现任浙江传媒学院党委委员、副院长。主要从事西方历史和文化的研究，担任过西方文化史等课程的教学工作。近年学术研究成果发表过历史视野中的人口与现代化、从分析的到批判的西方历史哲学、发达国家现代化道路等十余部专著
39、和参撰著作，发表论文二十余篇。出版缘由90年代正是中国处于社会转型的时期，人口问题无疑是最为人令人困惑的问题，而与此同时,国内史学界对世界各国人口发展的厉史和世界历史上人口与经济和社会发展关系的研究又极为薄弱,无法满足人们了解这方面的问题的迫切斋要。鉴此,作者从历史与现实的结合、发达国家的历史与发展中国家的现实处境结合来对人口与现代化发展进行探讨,既具有重要的学术价值,更具有不容忽视的现实意义。作者在自己所著的序中提到“人口问题在当今中国乃至世界都是备受人们关注、也常常引起人们困惑的一个问题。人口发展状况影响社会发展，影响社会进程，这在当今已成为人们的共识。然而，由于种种原因，国内史学界对世界
40、各国人口发展的历史和世界历史上人口与经济和社会发展关系的研究甚少。但人们却迫切需要了解这方面的问题”。本书体例在方法与形式上具有新意。在方法上,全书贯穿了历史比较的方法、计量与分析方法和模型建构等方法。在形式上,该书既是一部以人口与现代化发展为主题的系统的专著,同时各章又是独立成篇的论文,每章都论述了自己的观点,是一部真正的论著，作为一部真正的学术著作,人口与现代化具有多处学术创新图书章节本书一共有四章，分别为传统社会的人口和经济、西欧的人口和现代化、欧洲现代化与人口发展、当代发展中国家的人口问题四章。在历史视野中的人口与现代化中,有对中国古代人口大幅度增长的历史影响作了新的解释。作者认为,中
41、国传统社会中的人口增长幅度远超过西欧和世界其他国家。那么,其原因是什么呢作者从中国与西欧封建时代的历史比较中指出,中国传统社会中超常的人口持续增长根本原因在于中国传统劳动密集型集约化农业的纵深发展,即中国传统集约化农业在内涵上的不断强化和在外延上的不断拓展,不断增加对劳动力的需求,从而推动人口的持续增长,也就是说,中国传统时代人口增长幅度的超常来源于劳动密集型的集约化农业的超常发展。这种见解极具新意；也有对欧洲人口增长历史及其原因进行阐述，如在第二章西欧的人口与现代化中,作者对欧州人口的巨大增长及其原因作了系统的考察,并利用大量的原始数据资料,既分析了这种增长的人口机制,又分析了人口增长的经济
42、原因,从工业化与工业革命,城市化发展、能源开发和利用以及资本主义世界经济体系的作用等方面进行了较为全面的分析,大致上揭示出了这一时期西欧人口增长的概况和背景原因。同时,作者对西欧能够率先现代化的原因进行了探索,概括了西欧各国人口与现代化发展的两条道路,即英国式道路和法国式道路,并对英国和法国人口状况与现代化发展的关系和具体的进程进行了探索；也探讨4了当代发展中国家的人口间题,例如在最后一章当代发展中国家的人口问题，作者认为“发展中国家随其现代化进程,其人口发展也会大致上重演发达国家现代化进程中人口发展的某些特征”。学术价值这是一部学术观点以及研究课题研究比较新颖的著作，方建中与吕一民所发表现代
43、化问题的系统审视评王渊明论文中提到了“通读全书,觉得该书有以下几个特点非常的突出第一,选题上具有极为鲜明的现实性；研究具有开拓性；内容上具有前沿性和交叉性；在方法与形式上具有新意”等优点，总的来说，该书研讨的问题从古至今,时间跨度极大,简明扼要地理出一个大致线索，勾勒出一个框架,简明易读,使读者便于阅读和掌握。1995年6月楼子芳所著浙江抗日战争史杭州大学出版社作者介绍楼子芳1934年生，又名芳耀。浙江东阳人。副研究馆员，原杭州大学历史系资料室主任。曾任浙江省历史学会理事，长期从事史学情报资料工作。近年学术研究成果著有浙江地方史论文资料索引（19491981）、浙江抗日战争史（主编）、象塘村志
44、（主编），参编抗日战争时期国民党战场史料选编等著作；发表抗日战争时期的浙江抗日报刊、五四时期的施存统、论抗战时期的台湾义勇总队等论文、资料40余篇。现主持浙江省历史学会会刊的编辑工作。出版缘由1995年，那年正好是抗日战争胜利50周年，作者所写的代序论浙江的抗战终究提到“它是为抗战胜利胜利五十周年，最重要的是把近代浙江的这一段反抗外敌入侵的历史写清楚”；不仅如此，在抗日战争史的研究中，90年代以前一般只关注共产党及其抗日根据地的研究，而忽略了国民党及其正面抗日战场，作者就提到“抗日战争史的研究，相当长一个时期是只讲中国共产党领导的敌后战场与抗日民主根据地，到了1985年纪念抗日战争和世界反法西
45、斯战争胜利四十周年是，才逐渐树立了一个指导思想凡是进行了英勇斗争的军队和战争中牺牲的官兵，无论是国民党还是共产党，都应该受到崇敬和纪念”；在思想上，也有益于爱国主义教育，作者提到“浙江抗日战争史中所涉及的特色，反映了浙江抗战在全国的地位与作用，也给中国抗日战争史补上一块缺页，尤其在全国上下贯彻爱国主义教育实施纲要的时候，这本浙江抗日战争史是一本很好的教材。”本书体例选用档案资料、报章杂志、当事人回忆录等各种史料，全方位地叙述了浙江抗日战争的历史进程。图书章节浙江抗日战争史系统全面论述浙江抗日战争历史的专著。共10章，另有代序和结束语。选用档案资料、报章杂志、当事人回忆录等各种史料，全方位地叙述
46、了浙江抗日战争的历史进程，展现了中国共产党及其领导的人民军队和人民群众在浙江的抗日业绩，例如第一章国共合作抗战局面在浙江的形成与第二章全省抗战救亡斗争的蓬勃发5张；也介绍了国民党政府及其爱国官兵在浙江的抗日活动，例如其中国民党的正面战场及其抗争斗争，在第八章抗战后期的浙江国民党统治区与正面战场这整章节都是论述国民党政府及其爱国官兵的抗战活动；还揭露了日寇、汪伪政权在浙江的反动统治及其滔天罪行，例如第五章中提到的日军在浙江进行细菌战的罪行、第六章浙江人民反抗汪伪政府的斗争中论述了日伪对沦陷区的压迫和反动统治；反映了抗战时期浙江的政治、军事、经济、文化状况。学术价值这是首部全方位地研究浙江抗日战争
47、史，这本浙江抗日战争史较好的反映了浙江抗战的特色，包括黄绍竑比较傲积极参加了抗战、浙东抗日根据地坚持敌后抗日游击战争、正面战场的宁绍和浙赣战役、周恩来视察浙江的抗战等四大浙江抗战特色，书中充分体现中国共产党在八年抗战中起了中流砥柱的作用，在主要写中国共产党及其领导的人民军队和人民群众的抗日斗争同时，也着重地写了国民党政权及军队的抗战活动；在叙述中，除以政治、军事为主外，同时也涉及有关经济、文化、外交等内容；浙江的日伪政权及其反动统治，也有专章论述。作者认为“读了这本书，可以使我们了解在这场全民族的抵抗外敌入侵的民族解放战争中，中国共产党人和广大爱国的国民党官兵、政府军员是如何坚持抗战、进行英勇
48、斗争的；也可以使我们了解日寇的残暴和汉奸的可耻。是一部很好的爱国主义教材，爱国主义教育这是一个永恒的主题”，抗日战争中的民族耻辱与民族胜利将会始终激励着我们以及下一代子孙后代去搏斗，去争取中华民族昂首屹立于世界民族之林1995年2月方祖猷滕复主编论浙东学术（93年国际研讨会两宋浙东学派、明州陆学50余篇论文）中国社会科学出版社作者介绍方祖猷，1932年生，男，浙江宁波市人。70年代开始研究泰州学派创始人王艮的思想。现为宁波大学中国文化研究中心浙东学术研究室主任，副研究员。近几年的学术成就与陈似慈合作编著的万斯同年谱，独自编著清初浙东学派论丛及万斯同评传，发表的论文有我国封建社会人道主义的先驱王
49、艮、明中晚期人文主义思潮和文艺思潮、论全祖望的文学思想、万斯同史学浅论、黄宗羲与甬上弟子的学术分歧，论潘平格的求仁哲学、万斯大的春秋学等近30篇。滕复1952年生，浙江绍兴人，毕业于中山大学哲学系，获硕士学位。曾先后担任过院浙江学刊编辑、主编、文学所所长等职务。当选为中国近现代哲学史研究会理事和浙江省哲学学会常务理事。1996年至1997年任美国休斯敦大学访问教授。现任哲学研究所所长。近年来主要学术成果有著作浙江文化史、毛泽东与中国传统文化、马一浮思想研究，发表的论文有梁漱溟与现代新儒学的大儒学学说梁漱溟“世界文化三期论”述评、从义理名相之关系看儒、释、道的分别马一浮的义理名相论解析、信用社会的道德体系初探、陈亮与浙江精神等，所翻译的著作有严复与西方及中国古代政治艺术之研究。出版缘由这本书是对“93年浙东学术国际研讨会”上关于浙东学术研究成果的总结。20世纪八九十年代是浙东学术研究的稳定发展时期，浙江省1983年9月浙江省哲学史研究6会成立后就相继召开的“黄宗羲学术思想国际研讨会”、“阳明学国际研讨会”、“儒学与浙东文化研讨会”等各种关于浙东学术研究会议。本书不仅是90年代浙东学术研究稳定发展时期中浙东学术
