1、国学小名士观后感七年级九班 李佳言经典，是流传千古的诗词、名句；是经过无数岁月磨砺出的文化、珍品；是对后人影响深远的格言、警句它能让我们感受到时间的悠久和人类文明的进程。题记寒假期间播出的国学小名士节目，让我学习到了许多，其中分为“我爱记诗词” ， “名家对对碰”和“美德大考验” 。其中，我爱记诗词栏目，充分考验了选手对古典诗词和名句的储备情况和反应能力，让我印象最深刻的是让说出带有“月”字的诗句。 “露从今夜白，月是故乡明” ，那是在白露节的夜晚，霜露荧荧，发出一种透明的白色，月在哪里都是一样的，而诗人却说是故乡的亮最亮，充分显现出诗人对故乡的感怀的思念。 “独坐幽篁里，弹琴复长啸” ，夜寂
2、人静，明月相伴，诗人独自坐在竹林里弹琴，传达出诗人宁静淡薄的心境。“春江潮水连海平，海上明月共潮生” ，江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月从海上冉冉升起，一幅迷人的画面跃然眼前。这让我想到了“菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇”这句同样描写风景的诗句，脑海里仿佛浮现出一座幽静的园林在蒙蒙细雨的笼罩下，池中有露出水面的菱叶，覆盖着整个池面的浮萍似乎把水染成了绿色，枝头夜莺在唱婉转的歌，美丽淡雅的蔷薇静静地铺在围墙上呈现出生机勃勃的夏景。 古人在诗词中常写风花雪月，见月伤心、闻花流泪，离别愁绪的诗更是数不胜数，他们对月亮的感情比我们要浓重许多。对于他们来说，仿佛只要一阵微雨，就可
3、以撩人情思；看到一片落花，就可以催人泪下；听到一个音符，就会长出相思。让我们唱出诗的风韵，词的美丽，诗词，在我心里，它是纯粹而简单的，不需要过多华丽的言辞就能很好的诠释。对家乡的思念、对友人离去的不舍、身在美好风光中的喜悦、即将归乡的激动、希望国家振兴的心愿，都是一种纯粹的情感，是真情实意的。名家对对碰，更多的课外关于古诗的题目参与其中，这个环节让我了解了更多课外知识，比如“金声玉振”是孟子用来形容孔子的， “一衣带水”指的是我国的长江， “四羊方尊”中的“尊”是指盛酒器，在宫殿大门外，一般有一对狮子，雄狮下面压的是绣球，雌狮下面压的是小狮子在日常生活中都不曾听说过的零零碎碎的小知识，他们大部
4、分能作答，我很佩服他们。美德大考验考察的是选手在日常生活中无意识情况下，是否做到知行合一，学以致用。那些道理人人都懂，但是能否做到就不一定了，所以在生活中要养成帮助他人的好习惯， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们应助人为乐，不要认为一件坏事很小而去做，不要觉得一件好事很小而不去做，要积极的去帮助他人,随手可以做到的事情就要去做。但是也要坚持一定的原则，比如在考试是不能借给别人抄题，虽然说是帮助他人，但这种做法是不正确的。做人一定要讲诚信， “与朋友交，言而有信” ， “言必信，行必果”，与朋友交往，一定要讲诚信，尽自己最大的努力去实现自己所说的话，只有这样才能得到别人的尊重。相反，如
5、果不守信用，对别人许下的承诺转头便忘，那么没有人会愿意与你做朋友、愿意跟你交往。就像其中有一个选手说：“诚信应该是以一个名词的形式去听见去住在心里，然后变成一个动词去付诸行动，最后它应该是一个形容词，成为我们一生当中、整个社会的最闪亮的一个标签国学小名士这个节目，让我了解了的更多的诗词，让我对它们有了新的理解，让我丰富了知识、开阔了眼界，并让我感觉到，每一阕词，都会说话；每一个字，都有情感；每一个作者，都有故事。经典诵读，提取了中华文化的精髓，让我们更全面的认识传统经典，体悟其中蕴含的道理。国学小名士，是对广大中小学生进行爱国主义教育和传统文化教育的最佳题材，也是对人们弘扬民族精神和中华文化的
6、法宝。国学小名士这个节目，让我受益匪浅，也给了我很多的感受，让我明白了更多的道理和做人应讲的诚信，希望同学们也能看一看这个节目。观山东省青少年经典诵读有感七年级十班 高子源原来的我对于古诗词不是特别感兴趣，甚至觉得它们有些乏味和无趣。可是我偶然间看到的青少年经典诵读这个节目深深震撼了我，让我懂得了古诗词的重要性和我国传统文化的博大精深。青少年经典诵读电视大赛是专门为那些热衷于古诗词文化的学生们，量身打造的一类节目。也非常适合有些对于国学文化只有初步了解的人。其实还有人比较抵触古诗词，他们还没有理解其中的含义，只是单纯的死记硬背，这个节目就可以缓解这些问题，这也让我感悟颇深,受益匪浅。而我们一直
7、讲的“经典诵读”究竟是什么？所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，这些都是值得我们欣赏的，都给我们以文化的陶冶和知识的拓展。台上的参赛选手们个个都散发着国学文化的魅力，看着他们，我的内心备受鼓舞，相比之下，我要学习的还有很多，努力丰富自己的知识背囊，我还有提升的空间。比赛第一个环节是主持人在大屏幕上出示汉字，则参赛的选手们说出带有这些汉字的诗句，不能重复。选手们没有露出慌乱表情，反而相当的镇定冷静，我想他们一定在私下付出了过于同级学生的努力。相比之下，我不管对课内或者课外的知识都宽松多了，我还要认真的学习，不断积累。第二个环节我感觉很有意思，因为主持人请了一些诗
8、人扮相的小朋友，上台出题，既增加了节目的趣味性，也有效缓和了参赛选手们紧张的气氛。在比赛的第三个环节中，导演会给选手们设置不同的障碍，观察参赛的选手们在生活中是否能做到“知行合一，学以致用”。具体是在小选手不知道的情况下考验他们的美德。比如有一期是混入一名工作人员参加考试，检测选手们对没有监考老师的情况下，是否诚信考试。选手们不负众望，没有看工作人员题目答案。可工作人员不停地问小选手答案，其实这也是“考验”的一部分，小选手们也许是因为刚见面不好意思拒绝，也许是看他太可怜了吧，都把答案告诉了工作人员。他们每个人事后一一阐述了自己的观点，同样也认识了自己的不足之处，并且下定决心要改正。在其他的测试
9、中，也是有很多小选手们展现了中国传统的美好品质。这让我不禁思考着，如果换成自己可不可以做的像他们一样好呢？怎样做到“知行合一，学以致用”呢？最主要还是懂礼貌，讲礼仪。礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。如果没有这样礼仪规范，往往会使人们在交际中感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话。所以掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。礼仪也可谓是我国国学文化不可分割的重要一部分。其实这个以国学为题的比赛本身甚好不说，而且分数打出来也就是结束了，无论名次与否，它不会影响个人对国学经典的喜好与学习。对国学
10、的喜爱，这是学习国学最重要的一部分，兴趣支持着我们去了解国学，发扬中国文化。通过看青少年经典诵读电视大赛这个具有教育意义的电视节目，我懂得了很多，我要让自己养成多看书，多阅读的良好习惯，试着每天有时间就读一读，背一背古诗宋词等，这样可以提高自己的语文成绩。也要培养自己对语文的爱好与热情，更快的提升自己的语文水平，培养自己的素质也是必不可少的。不管是礼仪还是传统的古诗词，它们都是国学的一部分，都是中国独有的文化财富，比金钱更加可贵，我们要倍加的重视着一笔不容易获得的财富。国学好比是夜空中的满天繁星，是一道不可忽视的风景线，就让我们来让星空更加璀璨，让这道风景线更加靓丽吧！一起加油，共同传承中国的
11、文化！国学小名士观后感七年级九班 刘瀚杰以前，我对历史的看法就是“真是的，他们当时为什么要写那么多诗，害的我们现在还要背” ，可是，这个寒假少儿频道播出的国学小名士栏目，让我改变了对古诗词的看法。国学小名士是一部关于经典诵读的栏目，其中分为：我爱记诗词，名家对对碰和美德大考验，三个项目。 经典诵读要求我们必须牢记国学文化，经典是指传统的，对后人具有深远影响的文化珍品。精美无比的词句，具有警示效果的格言，以及诗中描绘的美丽景色，都可以陶冶人们的情操，拓展人们的知识范围。对传统文化做到耳熟能详，无疑是我们享用传统文化精华带来的神盛宴的前提。当我看到那些选手们热情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就
12、是我学习的榜样，我要努力向他们看齐，要多看书，多读报纸，来丰富我的知识，丰富我对传统文化的认识及了解。经典诵读是弘扬民族精神，传承中华文化的法宝。经典诵读中所含的国学文化是我们须牢记的：有百家争鸣时的孔孟之道，有诗人托鸿雁带给家人的平安信，也有诗人们淡泊名利，隐居山林的精神财富。 经典诵读中有许多具有代表意义的句子，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ”“子以四教：文，行，忠，信。 ”在以具有标志性的事物传递精神感情方面， 国学小名士中就有评委说过：“松，在古代文人笔下是一个备受赞扬的一种植物，除了他的本意外还有 高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不
13、懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方 。对于文学而言，我最喜爱的便是语言的鬼斧神工，那是古代文人墨客用千言万语汇聚成的几句简短的诗句，是将心中的千言万语浓缩汇聚而成的几句简短的语句，短小却又有是那么富有内涵，并且极具艺术魅力和诗人们孤独郁闷的情怀。我想，只有经典的诗词才会流传至今吧，毕竟历史文化以及人们的思想主张都是“取其精华，弃其糟粕”的，就好比一望无际的沙漠中开出的一朵奇葩，蔚蓝色的天空中飘着的雪白的云彩，漆黑的深夜里熠熠闪耀的烛光，都为这个世界增添了一份色彩，为我们的心灵洒了净化剂。诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西!历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华
14、夏民族，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，勇于献身，才造就了如今这里拥有丰富内涵的艺术传承！现在的我对诗词的看法及印象都改变了，在偶尔想起古人们读书写字，舞文弄墨的情景时，竟觉得他们如此有智慧，为我们现在的文化艺术之路铺好了坚实的基础！古时候的文人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心，有程门立雪的执着。而那些坚定的精神熬到现在，好像都化为乌有，就好像跟着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了！其实没有！那些精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念！中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文，而现在那
15、些过去的语言却又被发掘出了另外一种价值。它们是无价的！黑夜中流星划破了天空，就在那一瞬间留下了最美的风景诗词！这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少传统文化知识。我希望我们这五千年悠久的灿烂历史文化发扬到全世界，让世界更多的关注中国文化，因为一个充满意蕴文化的她正屹立在世界东方。国学小名士观后感七年级九班 罗一凡寒假期间，我收看了山东少儿节目国学小名士 ，收获很大，感慨不少。这是一个意义深远的节目，值得大家都来看一看。顾名思义， 国学小名士一定与国学有关。 “小名士”自然就是年轻人。的确，这个节目其实就是对中学生选手的国学考试。不过是面试，而且涵盖范围极广。一次节目大约在半个小时左右。第一项主要
16、是对四位选手的古诗词知识的测验。评委老师给出一个或者几个字，选手要背出带有这些字的诗句，轮流背诵并计分直到只剩一人能背出为止；第二项是综合知识测验，从古至今都有，分为十分、二十分、三十分的题，选手自行选择，答对加分，答错扣分；第三项是品德评测，节目组会利用一个“托儿” ，在生活场景中去试探选手，选手的行为被录成视频，并在现场放映，由评委老师评测加分。得分最高者胜出。节目设计很好，客观反应了几位选手的综合素质。但意义远不在于此。国学是中华民族的瑰宝，华夏五千年以来所有智慧沉淀的结晶，其中很多道理在今天仍然适用。国学理应得到传承和发扬。可是在今天这个科技发达的时代，我们的身边充斥着各式各样的垃圾文
17、化，捆绑住了人们的思想，钳制了人们的创意。物质世界充足到了外溢的地步，于之成鲜明对比的是很多人空乏的精神世界。正在上学的孩子还好，许多成年人工作以后甚至几十年不读一本书！还借口说：“工作忙，没有时间，要养家糊口等。 ”说这话的一般有两种人：一种是确实太忙，每天累得不知晨昏的人，如那些一天工作十几个小时，靠出苦力谋生的劳动者。他们不读书也情有可原。可大部分人下班回家后往沙发上一躺，把业余时间交给了电视，用肥皂剧、电影、无聊的游戏消磨时光。还有一些人平板电脑或手机终日不离手。试问：你没有时间吗？你的时间都哪里去了？在浑噩空虚中，宝贵的时间与生命像沙子一样从指缝中溜走了。精神世界没有输入与补足，只有
18、无限度地输出与透支。如此几十年下来，结果不言而喻。在这种社会背景下，普及国学迫在眉睫。国学不仅能补充人的精神营养，还能培养爱国情怀，两全其美。事实上，该节目的宗旨并不是竞争比赛，而是学习。选手也学习，观众也学习，了解一些国学，营造一种气氛，从而更好地把国学经典发扬光大。准备参赛的学生们也会尽力学习国学备赛，这也就达到了在学校中推广的目的。节目组的老师们的想法大概就是这样吧。既然了解了节目组的良苦用心，那么设计的几个环节也就很好理解了。第一个环节的设计是有其用心的：就是考察选手们的基本知识积累的如何。有人可能会觉得在这样一个开放的舞台上，如此做法是否过于死板？其实不然，通常建大楼时，总会打很深的地基，就是为了稳固基础。国学依然，没有牢固的基础和雄厚的知识储备，何谈发展？连李白的诗都背不出一两句，更别想研究李白的生平和浪漫主义风格了。现在有不少人，对基础的巩固不太上心，反而总是要追求高层面的研究，十分可笑。不论做什么事情，总要一步一个脚印地走好每一段路，扎扎实实地踩下去，才能扎扎实实的立起来，这是其一。
