1、- 1 -师德建设工作实施方案为全面贯彻落实县十六次党代会精神，深入扎实推进我校师德师风建设工作，现依据县教育局凤教发201784 号文件及相关要求，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，立德树人、做“四有”教师，强师德、正师风、树形象，不断增强教育内涵发展的思想自觉和行动自觉，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，努力办人民满意的教育。二、主要活动1.举办师德宣誓、师德演讲赛等活动，用积极向上、健康活泼的舆论导向占领学校教育主阵地，真正落实“立德树人”的根本任务。2.开展师德公开承诺活动，人人签订师德承诺书。3.组织开展师德师风专项治理。我
2、校结合自身实际，组织教师开展师德师风问题自查自纠和根源剖析活动。同时在查现象、纠偏差的基础上，重点剖析存在问题的思想根源和制度根源，达到标本兼治、源头治理的目的。其中重点开展以下严重败坏教育形象问题的专项治理：（1）有偿家教问题。教育部明令禁止中小学校、幼儿园及中小学幼儿园在职教师从事有偿家教，并出台了相关处理意见。对于逾越有偿家教红线的个人，我校将严肃处理，绝不姑息。- 2 -（2）收受索要礼品礼金问题。重点治理某些教师政治敏锐性不强，暗示学生及学生家长利用节日或有关活动向教师赠送纪念品，暗示学生购买指定教学参考书籍，从中获取利益等问题。上述问题一经发现，我校将在批评教育的基础上，依据相关规
3、定和有关法律，从严从重处理。（3）言行不检点问题。重点治理在事关原则性、敏感性重大问题上口无遮拦，滥发议论，甚至利用一些琐碎事件煽风点火，蛊惑群众聚众闹事、非法上访问题；在工作日频繁出入营业性麻将馆、酒店、休闲场所问题；上班迟到早退，工作粗枝大叶、应付差事、效率低下问题；歧视、挖苦后进生及学生家长，体罚或变相体罚学生及其它有悖伦理道德的问题；在处理邻里纠纷时不注意方式方法，无端激化矛盾，造成不良影响等问题。对于这些问题，将积极引导教职工剖析根源和危害，该批评教育的进行批评教育，该处理的由组织进行严肃处理，触犯刑律的依法追究刑事责任。4.开展师德师风评议活动。继续组织开展好“三查三评一提升”活动
4、，通过教师互查互评、学生查学校评、家长查社会评，深入查找我校教职员工思想道德、工作作风、工作纪律等方面存在的突出问题，全面提升我校教师职业道德整体水平。三、方法措施1.加强学校思想政治工作。我校将做到学校思想政治工作与业务工作同部署、同安排、同检查、同考核，做到政治、业- 3 -务双管齐下，两手抓、两手都要硬。特别要落实我校教师政治学习制度，及时纠正政治是非观念淡漠，大局意识全局意识薄弱，在重大事项、关键环节和重要节点，政治立场不坚定、理想信念动摇，价值观偏移等问题，重点纠正在公共场所对中央及上级大政方针说三道四，滥发议论的问题。2.加强学校师德工作制度建设。建立健全师德建设目标责任制度 ，明
5、确责任主体，对师德建设工作无缝管理；建立师德建设学习制度 ，让师德规范入脑入心；建立健全师德师风考评制度 ，引进激励机制，严格奖惩兑现，全面推进师德建设上台阶。3.加强对师德建设工作的领导。师德建设实行一票否决制，我校将建立师德建设工作领导机构，每学期制定师德建设工作计划，合理安排师德建设相关活动，学期末，对师德建设工作进行认真总结，书面总结材料报县局人劳股备案；建立教职工师德建设专档，加强平时考核资料的收集整理，做好师德评议考核相关工作，考核结果与教职工聘任、晋级、评优、绩效等切身利益挂钩；畅通师德监督网络，设立师德举报箱，公布师德举报电话，接受社会监督。凡违反师德相关规定者，一经查实，严格按照教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法（教师20141 号）和严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 （教师20155 号）等文件追究相关人员责任。
