1、初 一 语 文（猎人笔记1-12 章专项）班级 学号 姓名 一、填空题。1.猎人笔记的作者是俄国的屠格列夫。是一部以反对农奴制为主题的作品。2.“我”去瑞兹德林县打猎，认识了人称“黄鼠狼”的霍尔和他的好朋友卡里内奇。3.卡里内奇:勤劳善良、热心开朗、富于幻想，是一个浪漫主义者。霍尔:积极务实，是一个理性主义者。 “我”是地主，是个文化高、出过国的知识分子，关心农民，同情妇女，平易近人，没有架子，虚心向农民学习，善于交朋友。4.俄语中“霍尔”的意思是黄鼠狼。5.“我”带着雇佣的猎人叶尔莫莱，在一个春天的傍晚日落前在树林里“守猎” 。他是一个老式地主的农奴，长期在外面流浪。6.磨房主叫他妻子阿丽娜
2、出来招待这两位不速之客。原来她是一个地主太太的贴身丫头，由于要求与地主老爷的贴身男仆结婚而被撵到乡下。是她现在的丈夫花钱为她赎的身。 “我”对她的遭遇是同情的态度。7.在初秋八月、天朗气清、阳光灿烂的一个炎热的日子， “我”带着猎犬来到伊斯塔河畔打猎。由于炎热难熬，所以来到这个附近闻名的“草莓甘泉” ，痛饮了清凉的泉水，见到了“我”早就认识的那两个农民。一个叫斯交布什卡，另一个叫米哈伊洛萨魏里甫“涂蛮” ，此人曾是已故伯爵彼得伊里奇家的管家。8.“涂蛮”这个姓，来源于绰号；其字面意义是“雾” ，似有“糊涂”之义。9.县城的医生应邀下乡，去离城四十多里远的“一个女地主、一个寡妇”家，为她的一个女
3、儿治病。10.“我”打猎的时候误入一座荒芜的庄园，打野鹤的枪声惊动了居住在那里的小地主拉其洛夫。他年富力强，步履轻快，为人慷慨，待人和善，包括自己的仆人。他曾在陆军步兵团服役了十来年，还到过土耳其” 。他不仅当过兵，打过仗，参加过俄、土战争；而且负过伤，住过院，几乎送了命。他见多识广，谈吐自由，但性情内向。11.拉其洛夫和妻子的妹妹奥丽佳双方有意，最后他带着姑娘离家出走，抛下了他的母亲和家。这事件在省里引起了轰动。12.从奥夫谢尼科夫的口中，我知道了“我”那强取豪夺的外公和心肠硬硬的外婆，他简直就是“我”心目中的“英雄” 。13.“我”和猎人叶尔莫莱到李郭甫村外的芦苇荡里撑船打野鸭。中间，我们
4、先遇到华而不实的猎人弗拉基米尔，在他的引领下又认识了绰号“干树枝”的老人舒乔克。14.在芦苇荡里，船倾斜，灌满了水，我们被困，幸好有叶尔莫莱勇敢地探路，最终带我们顺利脱险。15.“我”在“河湾大草地”遇到了五个看守马群的邻村儿童。其中“我”最为欣赏的是巴夫鲁沙。他是一个勇敢彪悍、聪明正直、善良可爱的孩子。可惜从马背上掉下来摔死了。16.一个怪人，五十岁左右，是一个侏儒，他是卡西扬。他非常疼爱孤女小安娜。17.此人聪明能干，地主老爷喜欢他和赏识他，但当地农民怕他、恨他，骂他是吃人的恶狗。他是沙佛龙。18.田庄管理处实际上的总管是尼古拉.叶列梅奇。他精明、忙碌，也卑鄙、险恶。19.“我”拉车的母马
5、陷在泥泞中拔不出腿。看林人皮留克帮“我”走出困境。二、选择题1.猎人笔记的作者是（ D ）国人。 A.美国 B.英国 C.法国 D.俄国 2.猎人笔记的作者是（ D ） A.列夫.托尔斯泰 B.契诃夫 C.高尔基 D.屠格列夫 3.拉其洛夫的妻子是因为（ C ）死的？ A.自然死亡 B.摔死 C.难产4.拉其洛夫和奥丽佳最后（ B ） A.失踪 B.私奔 C.自杀5.卡西扬外号叫（ B ） A.野兔 B.跳蚤 C.水牛6.“我”打猎归来，坐在马车上，路上出现了一支（ A ）的队伍。A.出殡 B.结亲 C.抢劫 D.打仗7.为了避开这支队伍，车夫加快了车速，结果（ B ）坏了。 A.车板 B.车
6、轴 C.车刹 8.卡西扬来自（ A ） 。 A.美奇河畔 B.河湾草场 C.芦苇荡 D.移民新村9.巴夫鲁沙是因为（ A ）死的？ A.坠马 B.坠河 C.自杀10.猎人笔记是（ A ）主义的书。 A.现实 B.理想 C.社会 D资本三、简答题1.作者为什么要写 5个农民的孩子？答：一方面表现他们的健康，活泼，开朗。他们有能力开拓未来，作者对于他们给予期望，给予高度的赞美。另一方面对过早分担生活的担子，没有受教育的机会表示同情。2. 请你为猎人笔记写一段推荐语。答：猎人笔记是俄国作家屠格列夫的成名作。作品采用了见闻录 的形式，真实，亲切，具体 ，生动，形象，体裁风格多样，语言优美，被视为“一部
7、点燃火种的书。”建议大家认真读一读。3. 县城的医生一文中说过，亚历山得拉.安得列耶芙娜一家虽贫困，可她受过的教养却是罕见的，为什么？答：因为她的父亲是一位很有学问的人，是个作家。不用说，是死于贫困，但他生前已经让孩子接受极好的教育，而且书也留下很多。4. 文中对于奥夫谢尼科夫的大体描写有哪些？答：眼神明亮而聪慧，气度威严，语调从容，步态缓慢，着装一丝不苟，像一个十分富足的商人。5. 在“我”眼里，奥夫谢尼科夫是一个怎样的人？答：他是一个“威严和镇定，机灵和懒散，正直和顽强”的人，常使“我”想起彼得大帝时代以前的贵族。4、片段阅读田庄总管 “为什么酒没有温？”他用相当严厉的声音问侍仆中的一个，
8、那侍仆着荒了，一动不动地站着，脸色发白。 “我亲爱的朋友，我在问你话呀！”他平静地继续说，眼睛一直盯着他。这不幸的侍仆踧踖不安地站着，拧着餐巾，一句话也不说。“费奥多尔的事要处理一下”他坦然自若地低声说。1. 片段中的“他”是指阿尔卡季.帕夫雷诺.佩诺奇金。2. 文中划“-”部分运用了神态描写，表现了仆人害怕，紧张的心理。3. 文中划“ ”句子中的“他”是真的在平静地说话吗？从这句话中你还能读出些什么？答：不是，这句话其实说的是反语。其实他的内心并没有很平静，而是愤怒。我们还能读出他生气，愤怒的情绪。4. 文中划“ ”部分中要处理的事是什么？从中表现出一种怎样的社会环境？答：这位做错事的人就是
9、费奥多尔，根据内容可以猜想阿尔卡季是想处理这位做错事的仆人，不给他一点机会。我们能感受到的社会环境是：乌烟瘴气，异常黑暗。5. 在熟人的总管和总管的儿子的举动中，老百姓都被折磨得非常惨，表现出了当时社会黑暗，缺乏公平的一种社会风气。霍尔与卡里内奇片段“请问， ”在进晚餐的时候我问波鲁特金， “为什么您那个霍尔不和其他佃农住在一起，而要单独居住呢？”“因为他很精明能干。大约二十五年前，他的房子叫一场大火给烧光了。他便跑来恳求我的父亲（当时尚未过世）说：尼古拉库兹米奇，请您开恩，让我搬到您家林子里那片沼泽地上去吧。我可以交代役租，租金可以高一些。 你干吗非要迁到沼泽地上去呢？ 我就要这样。只不过有
10、一样，尼古拉库兹米奇老爷，您不要再给我分派任何活计，至于租金多少，就请您来定夺好了。 那就一年交五十卢布吧！好吧，一言为定。 你可要记住，租金可不准拖欠！ 放心吧，决不会拖欠这样一来，他就迁到了沼地上去了，而且一直住到现在，从那时起，大家就给他取了个绰号叫“黄鼠狼。 ”“这么说，他发财了？”我问道。“发财了。现在他向我交一百卢布的代役租，我也许还要涨价呢。我已经两次三番地对他说：赎身算了吧，霍尔，喂，赎身算了！可是这个机灵鬼却耍滑头，硬说没那么多钱哼！其实不是这么回事儿！”1.选文第二节运用来了插叙（叙述顺序）交代了霍尔的遭遇。2.选文第二节所记述的内容有什么作用？答：使用了插叙的手法交代了霍
11、尔的房子被大伙烧光之后，找老爷要了一块没用的沼泽地，并从此发家的历史和绰号“黄鼠狼”由来。3从“我”与波鲁特金的谈话中可以了解到霍尔是一个怎么样的人？答：精明能干，爱耍滑头，很会挣钱的佃农。孤狼节选 俄屠格涅夫傍晚我打完猎，独自驾着一辆马车回去。距家还有七八俄里路，狂风猛地在上空怒号起来，随之电光一闪，雷声响开了，下起了倾盆大雨，四下黑得什么也看不见。我躲到一个树丛下，耐着性子等待雨停。突然，在电光中瞥见大路上有一个高高的人影。“什么人？”一个响亮的声音问。“你是什么人呀？”“我是这里的护林人。”我报了自己的姓名。“哦，我知道的！您是回家去的吧？”“是回家。可你瞧，多大的雷雨呀”一道白晃晃的电
12、光把这个护林人从头到脚照得通亮，紧接着响起急促而爆裂的雷声。雨下得倍加起劲了。“怎么办呢！”“要不，我带您到我家去吧。”他说。马车起动了。我们走了一大阵子，我的带路人终于停下脚步。“我们到家了，老爷。”他语调平和地说道，“嘎”地一声推开了篱笆门。护林人住的只有一间屋子，熏得黑黑的，很低矮，屋里空荡荡的。我瞅了瞅他。我很少看到这样帅气的汉子：他身材魁梧，宽肩膀，体形健美，从那淋湿的麻布衬衫里突露出结实的肌肉。我向他道了谢，并问了他的名字。“我叫佛马，”他回答说，“外号叫孤狼。”“你就是孤狼呀？”我好奇地打量着他。我常常听到其他人谈论孤狼的事，附近的庄稼人都像怕火似的怕他。“原来你就是孤狼呀，”我
13、重复了一句，“伙计，人家说你是什么人都不放过的。”“我是尽自己的职责，”他阴郁地回答说，“总不能白吃主人家的饭呀。”“怎么，你没有内当家的吗？”我问他。“跟一个过路的城里人私奔了。”他带着苦笑说。他走出去，“砰”一声带上门。我再次打量了四周，我感到这屋里比原先更显凄凉了。护林人进来了，坐在板凳上。“雷雨快过去了，”沉默了一会儿之后，他说，“要是您想回去，我送您出林子。”我站起身来。孤狼取过枪，我们一起走出来。雨已经停了。他突然说：“瞧，就趁这样的夜晚来偷。”可除了树叶的喧哗声外，我什么也听不出来。我们下到山沟里，斧子均匀的响声清晰地传入了我的耳朵。这时候天空越来越明净了，林子里也有点亮了。我们
14、终于走出了山沟。他弯下腰，举起枪，消失在丛林中。透过喧闹不已的风声，我隐约听到从不远处传来的轻微声响。“往哪儿跑？站住！”骤然响起孤狼钢铁一般的喊声，还响起兔子般的哀叫声我朝那吵闹的方向奔去。我看到的是一个庄稼人：他浑身都湿透了，衣服破破烂烂的，长长的大胡子乱蓬蓬的。那里站着一匹瘦弱的马，马的旁边还停有一辆货车。“放了他吧，”我对着孤狼的耳朵轻声地说，“这棵树我来赔。”孤狼不声不响地用左手抓住马鬃，用右手抓住偷树贼的腰带。我们便往回走，好不容易才回到那座小屋。“我本来想把他关到贮藏室里去，”他指了指庄稼人继续说，“可是那门闩”“让他待在这儿吧，别折腾他了。”我打断孤狼的话说。我在心里发誓，无论
15、怎么得想法子放走这个可怜的人。在灯光下我可以看清他那干枯的皱巴巴的脸，倒挂的黄眉毛，惶惶不安的眼睛，瘦骨嶙嶙的肢体“佛马，”庄稼人猝然用低沉而衰弱的声音说，“哎，佛马。”“你要干什么？”“放了我吧是饿得没法呀放我走吧。”“我可知道你们这种人，”护林人沉着脸说，“你们整个村子就是贼窝。”“放了我吧，”他又沮丧又绝望地一再哀求，“实在是饿得没法孩子们哭着要吃的，真的没法子。”“我说了，不行。我也是做不了主的，东家会追究我的。”这个可怜的人垂下了头孤狼打了一个呵欠，把头靠在桌子上。雨仍然下个不停。庄稼人猛然挺起身子，他那双眼睛冒出怒火，脸都涨红了。“那你就吃了我吧，你就掐死我吧。”他说。护林人转过身
16、去。“你这家伙我要治治你！”“我有什么好怕的？饿死，打死，反正是死。可你呢，等着吧，会有受报应的时候！”“闭嘴！”护林人大喊一声，跨前两步。“我偏不闭嘴，”这个不幸的人继续说，“你这凶手，野兽你作威作福长久不了，等着吧！”孤狼抓住他的肩膀，我扑过去救助那庄稼人。然而令我极为惊诧的是，孤狼一下子把绑着庄稼人胳膊肘的腰带扯掉了，打开门，把他推了出去。“带着你的马滚吧！”他朝庄稼人的背后喊道。院子里响起那庄稼人的马车轱辘的响声。“听，他走了！”他咕哝说，“下回我就不饶他！”1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（ B E ）A小说开篇一段自然环境描写，渲染了凄冷、阴暗的氛围，其中“
17、狂风怒号”“倾盆大雨”等描写具有象征意味，暗示了当时社会环境的险恶。B作者善于把握人物的特点，“孤狼”这个外号非常形象贴切，与福马的体貌神情、生活境遇、工作环境、行事风格极为吻合。C小说中多次正面描写偷树的庄稼人的外貌和神态，主要是为了表达“我”对他的深切同情，以及对孤狼种种不近人情行为的不满。D孤狼称呼“我”为“老爷”，说明“我”是一个有身份、有地位的人，孤狼最后放走穷困潦倒的庄稼人，也是慑于“我”的威严，其实他内心是很不情愿的。E小说反映了农奴制下俄罗斯农村的现状，具有强烈的现实批判性，偷树的庄稼人一家的贫穷与痛苦，可以说是当时俄国下层民众命运的真实写照。简析：1.BE（A“暗示了当时社会
18、环境的险恶”过度解读，C“对孤狼种种不近人情行为的不满”欠妥，D“慑于我的威严，其实他内心是很不情愿的”不妥）（每答对一项给 2分）2“孤狼”佛马是一个什么样的人？请简要分析。答：福马生活困窘，妻子也离他而去，但他没有自暴自弃，是一个坚强的人。福马主动带“我”到他家避雨，后来又放走可怜的偷树人，是一个心存良善的人。福马警觉机敏，责任心强，是一个忠于职守的人。（每答出一点给 2分，给满 4分为止。意思对即可） 3“我”在小说中的作用是什么？请结合文本简要分析。（6 分）答：讲述故事。“我”是故事的讲述者，是故事的见证人，小说通过“我”串联起了相关情节，并增加了故事的真实性。推进情节。“我”对偷树人持同情态度，愿意替偷树人赔偿损失，劝说福马放走偷树人、不要折腾偷树人等，对小说情节的发展具有推动作用。刻画人物。小说通过“我”的眼睛来观察福马和偷树人的外貌神态，有助于表现人物性格。（每答出一点给 2分，意思答对即可）
