三股发声亮剑.doc

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资源描述

1、发声亮剑稿坚决反对“三股势力”近年来三股势力与境外分子相勾结,制造了一系列暴恐案件,严重威胁新疆稳定。作为教师,本人对党忠诚、立场坚定、政治敏锐、敢于担当,自觉维护党中央权威,在反对分裂、维护社会稳定等重大问题上严守党的政治纪律,反对宗教向校园渗透,维护教育阵地,决不做“两面人”“老好人”,决不阳奉阴违。我们要充分认清“三股 势力” 的危害,坚决反 对民族分裂主义,旗帜鲜明地维护祖国统一和民族团结;要始终牢固树立责任重于泰山意识,切实提高警惕,增强敌情意识,保持清醒的政治头脑,坚持正确的舆论导向,不传谣、不信谣,不散布事实不清的信息;特别是面对当前严峻复杂的反分裂斗争形势,要进一步增强政治敏锐

2、性和政治鉴别力,善于从政治上观察问题,始终保持清醒的头脑,自觉站到反分裂斗争的第一线,肩负起维护祖国统一和民族团结的神圣使命,在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上,始终保持头脑清醒。新疆经济和社会发展前景广阔,各族群众的生活不断改善,我痛恨“三股势力”蓄意制造的各种分裂破坏活动。我要更加深入的学 习政治理论,认清 “三股势力” 的反动本质,进一步加强自身的思想政治理论水平,打牢坚实的思想基础,增强政治辨别能力和非法宗教的抵御能力。像爱护自己的眼睛一样,维护团结。习近平总书记明确指出“新疆工作的着眼点和着力点就是社会 稳定和长治久安。 ”,意识形态领域是争夺人心、争 夺群众、争

3、夺阵地,巩固社会主义思想基础的重要领域,是民族分裂主义产生的源头,一直是一个没有硝烟的重要战场,斗争异常激烈、复杂,直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益,直接关系到新疆的长治久安和稳定的大局。在大事大非的问题上我们要始终做到认识不含混,态度不暧昧,行动上不动摇。坚决杜绝各类噪音、杂音和民族分裂思想传播的渠道和途径,尤其是我们教师,要充分发挥自身独特影响力这一先天优势,大力宣传党的惠民政策,更加旗帜鲜明地站在反分裂斗争的第一线,亮明态度,不畏风险,敢于斗争、善于斗争,以自己的行动维护祖国统一,筑起反对民族分裂的铜墙铁壁。当前我要践行政治纪律与政治规矩教育实践活动,围绕社会稳定和长治久

4、安的总目标,努力取得工作新成效。我要增强政治敏锐性,提高理解力、执行力和落实力。我要做到立场坚定、政治敏锐、敢于担当,要以坚强党性作保证。切实把思想和行动统一到中央重大决策部署上来,坚决、自觉地贯彻落实好中央和自治区党委、喀什地委、泽普县委的重大决策部署,不折不扣、不搞变通。我绝不参与任何宗教活动,坚决反对民族分裂主义,认真上好每一节课,用马克思主义的“五 观” 教育学生,对学生加强无神论教育。教师是教育工作者,从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作;教师是国家公职人员,肩负着贯彻落实党的方针政策、服务各族人民、弘扬社会正能量的神圣职责;教师是知识分子,肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙

5、基层群众的特殊使命。我按照“两学一做” 要求,严格规范自己的行为,自觉抵制四风,保持本色不变、信仰不变,以踏石留印、抓铁有痕的精神保持、巩固好教育实践活动成果。我要落实“两个不得,五个严禁” ,争做有历史责任感、 为人师表、立德 树人、专业过硬的“ 四好老 师” ,以身作 则为学生树立榜 样,为社会树立标杆,善用“钥匙” ,培养学生的法治精神和秩序意 识 ,通过润物无声的方式把德育教育扩展开来,带动、影响身边的人。学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,我们要始终把提高教学质量、维护社会稳定和长治久安作为工作总目标,从全新的高度、全面的视角出发,抓稳定,提高自己的思想觉悟,把学校的工作做得

6、更加扎实细致。随着教师队伍“两面人 ”、“两种人”专项治理及 “作风大整治”工作的持续深入的开展,让我有了更进一步的认识和了解。我认为做老实人不做“两面人 ”,既是党 员干部应有的道德品 质,也是我们必备的政治品格。今后我一定会时常做批评与自我批评,多听取别人对我的意见和建议,遇见不正确的做法要大胆指出,不做“老好人” 。同时,端正态度反省自己存在的问题。在思想上,增强政治意识、大局意识,提升政治理论思想素质。在学习中端正态度,边学边思,总结出好经验做法。工作中要牢固树立全心全意为人民服务的思想,发扬吃苦耐劳的精神。坚持实事求是,讲实话,办实事,求实效。严于律已,艰苦朴素,勤政廉洁。由于工作繁

7、杂,有时会出现拖拉、倦怠的情绪,随着转变干部作风活动的不断深入,使我更加清醒地认识到自己存在的问题和不足,也更加增强了我改正问题、提高自己思想素质的信心和决心,我将始终在政治上、思想上、行动上与党保持一致,认真贯彻执行党的路线、方针、政策。 认认真真学习,踏踏实实工作,使所从事的工作不断向前发展,取得更好的成绩。在今后的工作中,我将认真贯彻落实上级领导的讲话精神,着力转变旧的思想观念,从习惯于老经验老办法的思维定势转变到务实创新的思维上来,使以人为本、全面协调、持续发展、科学统筹、自主创新等新观念,进入到思想深处、落实到工作实践之中,真正转化为推动本职工作的思维方法和动力,进一步提高自己的工作效率,实现自身整体素质的新提升 。学习了新的课程标准,让我有了新的认识,学生作为学习的主体,在学习中占主要地位,而教师的作用在于导,这就构建了一种民主平等和谐的新型师生关系。因此,在今后的教学中,要多注重学生自主性的培养,将学生的培养作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。始终坚持认真备课,上课,做到因材施教。以上表态我将不打折扣、不讲条件,坚定坚决落实,如果失职职责,我愿接受组织任何处理。

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