1、人类行为基础,人类行为种种：本能行为（个体性）：进食、性行为、猎奇、睡眠、攻击社会行为：社会交往、社会角色学习、从众行为、文化适应行为,病理性行为种种： 情绪障碍 行为障碍 思维障碍 人格障碍 适应障碍 精神创伤,行为与健康,行为的定义外显行为, 内隐行为疾病与健康中的行为因素初级卫生保健系统50%的健康问题与行为有关,行为生物学,（一）行为与遗传双生子法，寄养子法、分子遗传学智力、气质、人格、疾病与遗传,（二）行为的神经生物学1 行为的神经解剖大脑皮层及功能：高级信息处理基底节及功能：运动调节边缘系统:海马、下丘脑、丘脑、杏仁核、参与动机、情绪、记忆,2 行为的神经化学基础,（1）多巴按与行
2、为与运动、动机、应激有关多巴氨及受体：认知、情绪、行为精神病症状、物质依赖,（2）5-羟色氨与行为攻击行为的神经化学；5-HT自杀控制冲动控制5-HT 与睡眠、认知、进食、体温、胃肠功能、运动,2. 5-羟色氨与抑郁症 5-HT通路：上行激活，下行通路 受体：突出前（5-HT1A,5-HTD) 突出后（5-HT2A,5-HT2C,5-HT3,4) 功能： 生理功能: 睡眠、进食、体温、运动 情绪：抑郁、焦虑、恐惧、心境 认知：注意、记忆、思维,（3）r-氨基丁酸（GABA）与行为GABA受体与行为效应GABA的生理功能镇静、抗焦虑、肌肉松弛、内抑制抗焦虑药对行为的影响,二 行为的心理学理论行为
3、的心理学定义外现行为与内隐行为1 精神分析学派（psychoanalysis）基本概念精神分析关于意识的观点,无意识：被压抑的巨大的思维和情绪、本能的原始能量、遵循快乐原则。无意识包括：原始的本能驱力，性、攻击本能无意识的思维特点：不按照逻辑、因果规则脱离现实，不受时空、道德约束。,前意识：包括很多容易激活的记忆，按照现实、逻辑的原则思维意识：直接与外部现实联系，不直接与无意识联系，遵循现实的原则继发性思维的特点：遵循逻辑、现实的规则。无意识不能通过一般的方式进入意识,精神内的结构：伊的（本我 ID）：与无意识相对应的结构，充满了各种欲望、冲动、需求，要求立刻满足。服从原发性思维，不直接受到外
4、部现实的影响,自我（EGO）：控制来自伊的的冲动，并适应现实的需要。遵循现实的原则，按现实的方式满足本我的需求，现实的检验者,超我（superego）：帮助自我控制伊的的冲动，由两部分组成理想自我；我们努力追求的自我的期望、价值及理想自我意识；精神中的天使，帮助我们以对社会负责的方式行动。超我代表来自家庭、社会、文化的影响,2 学习理论学习的定义学习的形式通过联系的方式的学习-经典条件反射条件刺激，非条件刺激条件反射,操作性条件反射行为的后果对行为的影响强化的概念：行为的后果使原来的行为增加正强化；使原来的行为增加负强化：使原来的行为减少惩罚,消退灭绝认知学习遗传与环境对行为的作用个案学习病理性赌博精神活性物资依赖,3行为与文化,文化的定义:特定的地域及群体通过长期的生活而形成的生活方式, 意识形态, 价值观念及风俗习惯代际之间的文化相似性及温差异性东西方文化的差异,文化对行为的影响,家族观念健康与保健(饮食习惯, 运动,其它健身方式)人际关系娱乐与消遣文化休克与文化适应,小结：影响人类行为的因素有：遗传精神动力因素（人格因素）学习因素文化因素,
