2015年七年级探索规律专题.doc

上传人:11****ws 文档编号:2328439 上传时间:2019-05-06 格式:DOC 页数:6 大小:180KB
下载 相关 举报
2015年七年级探索规律专题.doc_第1页
第1页 / 共6页
2015年七年级探索规律专题.doc_第2页
第2页 / 共6页
2015年七年级探索规律专题.doc_第3页
第3页 / 共6页
2015年七年级探索规律专题.doc_第4页
第4页 / 共6页
2015年七年级探索规律专题.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、第 1 页(共 6 页)2015 年七年级探索规律专题一选择题(共 12 小题)1一列数 b0,b 1,b 2,具有下面的规律,b 2n+1=bn, b2n+2=bn+bn+1,若 b0=1,则 b2015的值是( )A1 B6 C9 D192观察下列一组数:1、2、 3、 4、5、6、7、8、,则第 100 个数是( )A100 B100 C101 D1013 3 的正整数次幂:3 1=3,3 2=9,3 3=27,3 4=81,3 5=243,3 6=729,3 7=2187,3 8=6561观察归纳,可得 32007 的个位数字是( )A1 B3 C7 D94观察一串数:0,2,4,6,

2、第 n 个数应为( )A2(n1) B2n 1 C2( n+1) D2n+15观察图和所给表格中的数据后回答:当梯形的个数为 n 时,图形周长为( )A3n B3n+1 C3n+2 D3n+36小李用计算机编写了一个计算程序,输入和输出的数据关系如下表 输入 123 4 5 输出2 5101726当输入数据是 6 时,输出的数据是( )A37 B33 C36 D307观察下列算式:2 1=2,2 2=4,2 3=8,2 4=16,2 5=32,2 6=64,2 7=128,通过观察,用你所发现的规律确定 227 的个位数字是( )A2 B4 C6 D88将正整数按如图所示的位置顺序排列:根据排

3、列规律,则 2009 应在( )AA 处 BB 处 CC 处 DD 处9将正偶数如图所示排成 5 列:根据上面的排列规律,则 2010 应在( )第 2 页(共 6 页)A第 252 行,第 1 列 B第 252 行,第 4 列C第 251 行,第 2 列 D第 251 行,第 5 列10已知整数 a1,a 2,a 3,a 4,满足下列条件:a1=0,a 2=|a1+1|,a 3=|a2+2|,a 4=|a3+3|,依此类推,则 a2012 的值为( )A1005 B1006 C 1007 D201211一列数 a1,a 2,a 3,其中 a1= ,a n= (n 为不小于 2 的整数) ,则

4、 a4 的值为( )A B C D12观察表一,寻找规律,表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分,其中a,b,c 的值分别为( )A20,29,30 B18,30 ,26 C18,20,26 D18,30,28二填空题(共 11 小题)13观察下列一组数: ,根据该组数的排列规律,可推出第 10 个数是 14填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律,按此规律得出 a+b+c= 15下列数据是按一定规律排列的,则第 7 行的第一个数为 第 3 页(共 6 页)16观察以下等式:3 212=8,5 212=24,7 212=48,9 212=80,由以上规律可以得出第 n 个等式为 17观

5、察下列一组数: , , , , ,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第 n 个数是 18小明写出如下一组数: , , , ,请用你发现的规律,猜想第 2014 个数为 19把多项式 2x23x+x3 按 x 的降幂排列是 20一组数据为:x,2x 2,4x 3, 8x4,观察其规律,推断第 n 个数据应为 21如果单项式 xa+1y3 与 2x3yb 是同类项,那么 ab= 22若关于 a,b 的多项式 3(a 22abb2) (a 2+mab+2b2)中不含有 ab 项,则 m= 23一个三角形的第一边长是 2a+3b,第二边比第一边短 a,第三边比第一边大 2b,那么这个三角形的周长是

6、 三解答题(共 7 小题)24观察下列等式:第 1 个等式:a 1= = (1 ) ;第 2 个等式:a 2= = ( ) ;第 3 个等式:a 3= = ( ) ;第 4 个等式:a 4= = ( ) ;请解答下列问题:(1)按以上规律列出第 5 个等式:a 5= ;(2)用含有 n 的代数式表示第 n 个等式:a n= = (n 为正整数) ;(3)求 a1+a2+a3+a4+a100 的值25观察下面的变形规律: =1 ; = ; = ;解答下面的问题:第 4 页(共 6 页)(1)若 n 为正整数,请你猜想 = ;(2)证明你猜想的结论;(3)求和: + + + 26下图的数阵是由全体

7、奇数排成:(1)图中平行四边形框内的九个数之和与中间的数有什么关系?(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗?请说出理由;(3)这九个数之和能等于 1998 吗?2005,1017 呢?若能,请写出这九个数中最小的一个;若不能,请说出理由27树的高度与树生长的年数有关,测得某棵树的有关数据如下表(树苗原高 100 厘米):年数 a 高度 h(单位:厘米)1 1152 1303 1454 (1)填出第 4 年树苗可能达到的高度;(2)请用含 a 的代数式表示:a 年后树的高度 h= ;(3)根据这种长势,10 年后这棵树可能达到的高度是 厘米第 5 页(共

8、6 页)28某城市大剧院地面的一部分为扇形,观众席的座位按下列方式设置:排数 1 2 3 4座位数 50 53 56 59按这种方式排下去,(1)5、6 排各有多少个座位?(2)第 n 排有多少个座位?29将连续的奇数 1,3,5,7,9,排成如图所示的数阵(1)十字框中的五个数的和与中间数 15 有什么关系;(2)设中间数为 a,用式子表示十字框中五个数之和;(3)若将十字框中上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数的和还有这种规律吗;(4)十字框中五个数之和能等于 2 008 吗若能,请写出这五个数;若不能,说明理由30某餐厅中 1 张长方形的桌子可坐 6 人,按下图方式将桌子拼在一起(1

9、)填下表:(2)若餐厅有 72 张这样的长方形桌子,按照上图方式每 8 张拼成 1 张大桌子,则 72 张桌子可拼成 9 张大桌子,共可坐 人;第 6 页(共 6 页)(3)若将餐厅中的若干张桌子拼成一张大桌子,恰好坐下 200 人,则餐厅共有桌子 张2015 年七年级探索规律专题参考答案一选择题(共 12 小题)1B 2B 3C 4A 5C 6A 7D 8D 9B 10B11A 12D二填空题(共 11 小题)13 14110 1522 16 (2n+1) 2-12=4n(n+1) 17 18-19x 3+2x2-3x 20 (-2) n-1xn 218 22-6 235a+11b三解答题(共 7 小题)24 = 2526 27100+15a250 28 29 3018098

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。