1、妈妈们想和孩子做游戏吗？其实，学习和游戏是可以结合起来的，尤其是越小的孩子越能再游戏中学习到有用的东西，例如：可以锻炼孩子的理解能力，协调能力和沟通能力。在网上找了一些小学生课堂游戏，百忙中的家长偶尔也可以参照下，在家和孩子做做游戏，呵呵，怎么改良，就看家长的能力了哦！个有效的课堂小游戏 ，1、玩照镜子只需请几组人上台, 一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的那个人要学照镜子的人的动作.2、顶球赛跑二人一组，面对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。主持人发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过返回，将球传给下一对人做，方法同前。直至小队12 人都做过为止，各队赛
2、一赛，看哪小队完成任务又快又好。讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12 人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；接着，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，形成一条“毛毛虫” 。大家齐心合力，一起有节奏地喊：“1 、2 ！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足） ，要求不散架，移动的距离越长越好。讨论：不同的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情况，合理安排？4、鸭子赶路每队12 人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。主持人发令后，蹲着前进。要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优
3、胜。讨论：步调一致才能获取胜利。25、交通工具主持人发给各小队50 张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，通过25 米的空间。时间规定不得超过30 分钟。然后，大家一起评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到彼岸。提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带小心前进；可以折叠若干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还可以做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进6、骑马篮球赛各小队12 人，其中6 人架成两匹马，2
4、 人当骑手，骑在马上，其余4 人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规则参照篮球比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。骑手可持球直接跑至篮下投篮（无跑步之说） ，但是马匹散架投进无效。在规定的时间内，进篮得分多的队为胜。7、众志成城小队12 人成一列横队钩肘，主持人发令后，昂首挺胸，阔步前进，并高喊“众志成城，爱我中华”等口号。四个八拍后，以排头为轴，成顺时针方向转180 度走，再前进四个八拍后，以排尾为轴，成逆时针方向转180 度走，之后，还可以自己创想走出更多的花样来，看哪个小队精神抖擞，斗志昂扬，队形整齐。8、蜗牛爬行二人为一组，甲成跪姿，乙
5、反向俯卧在甲的背上，甲双臂夹住乙的双小腿并将手掌填于甲的脚下；乙的双手握住甲的双脚踝部，组成一个“蜗牛” ，从长垫子的这一端爬行至另一端。之后，互换角色做。讨论：甲要确保乙不从背上掉下来，乙在甲的背上要保持平衡，你有哪些合理化的建议？39、小猴子捞月亮大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮” ，另选其他两位同学做“小猴子” ，然后活动开始后， “小猴子”要伸手抓里面的“小月亮” ， “小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。 “小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。10、追捕逃犯放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警
6、察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2 圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后，游戏重新选人开始。规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。11、挑西瓜游戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？” ，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。 ”选瓜的人继续选。如果有人回答：“西瓜熟了” ，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。12、心有
7、灵犀在教室里，把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数)，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。方法： 游戏开始，教师在讲台上任意呼喊一个号数(如“4”号)，此时各级的两名“4”号学生立即从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，取胜者得1 分，教师将得分记录在黑板上，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次。41 被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。2 各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合。3 游戏时，不准推撞座位。4 教师喊的号数必须是座位中的号数。5 喊号时旁人不得暗示。为了加强学生的注意力，此游戏可改为用手
8、势代替口呼号数。做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。2 报号数时必须语词清楚，声音洪亮有力。3 在游戏过程中，室内必须保持安静，不得喧哗13、衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。14、熊来了内容：反复用“熊来了” “是吗”的热闹游戏道具：参加者约束8-15 人，分成若干组方法：（1）各组第一个人喊 “熊
9、来了”（2）然后第2 个人问：“是吗？”（3）第1 个人再对第2 个人说：“熊来了” ，此时2 号再告诉3 号“熊来了”（4）3 号再反问2 号“是吗？” ，而2 号也反问1 号“是吗？”（5）前者再叫“熊来了 ”，2 、3、4 号传下去。（6）如此每个人最初听到 “熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了”（7）每组最后的人听到第 2 次的“熊来了” 时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。515、掷骰子跳远概要：掷骰子跳远接力赛准备：用纸盒装做一个有0/1/2/3/-1/-2 六面的骰
10、子方法：1、各队派出一人掷骰子，按照骰子的点数来跳远。2、下一位要以前一位所占的位置为起点。3、进行到最后一位时，前进（或者后退）的位置最远的一组获胜15、七拼八凑此游戏适合晚会最后，掀起高潮。要求：参加人数30 人 -50 人为佳，分成4-5 组道具：托盘、背景 disco 音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家,每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表
11、、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱.聪明的主持人还可以临时选择一些东西。我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃.16、开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。 ”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开” 。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。 ”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，6说：“往某某地方开。 ”如果对方稍有迟疑，没有反应
12、过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。17、 “下一个是谁？”规则：1、主持人请各区选派 3 名选手上台（最好保证能有 12 位以上的参赛选手） 。2、主持人首先对选手进行队列训练（模仿辅导员以制造乐趣） ，报数后让每一位参赛选手拥有自己的序号。3、讲解游戏规则，由主持人随机叫出某一序号（如5 ） ，该选手（5）大声答到并立即退到队列尾端，同时由该选手（5 ）随机叫出任意序号（如12） ，选手（12）大声答到并立即退到队列尾端，同时选手（12 ）再次随机叫出任意序号，如此反复。4、过程中以下选手淘汰： A.叫其序号反应迟钝者。 B.叫序号错误者，如叫到自己的序号或一个不存在的序号等。5、游戏过程中会不断的有人出错，队列会越变越短，直到5 人左右，主持人宣布游戏结束，并请课长颁发纪念品给队列中尚存的获胜者。18、钻圈圈概要：同心协力钻圈圈的游戏。道具：小呼啦圈方法：1、参赛选手手牵手；2、想办法将呼啦圈从第一个人传到最后一个人；3、哪组速度最快就获胜。注意事项：每班3 男3 女参加，中途手不能松开。松开重新来过。19、集体造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每7小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。
