1、多祝中学“三全”育人实施方案2018 年 3 月 20 日 为进一步学习贯彻党的十九大精神，深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议精神，谋划实施我县教育“奋进 之笔” ，书写立德树人新篇章，动员和引 导我校教职员工牢固树立“育人 为本、德育 为先”的工作理念，进一步提高我校学生素质，促进我校学生全面发展，逐步推动我校全员育人、全 过程育人、全方位育人（以下简称“ 三全育人”）格局的形成，现结合我校实际，提出以下实施意见。一、指导思想坚持践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实党的十九大精神，在教师职业道德规范、 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等教育法律法规的指引下，全面落实党的教
2、育方针，以学生全面发展为目标， 坚持以人为本，贴近实际、 贴近生活、 贴近学生，培养我校学生德智体美全面发展。要坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚 持政治理论教育与社会实践相结合。二、创建内容“三全”育人是指全员育人、全过程育人、全方位育人。是以学校教育为主，学生家长、相关职能部门紧密配合的人员上人人参与、时间上相互衔接、空 间上全面覆盖的育人格局。 “全员育人”即人人育人，主要是从育人主体而言，强调每个人都要树立育人意识、明确育人责任，在自己本职工作上落实育人职责，并且相互配合，交叉合作，形成强大育人合力，构成完整的德育体系。 “全员育人” 从广义上而言，即全体社会成员都有育
3、人 责任；从狭义上讲是指校园内的全体教职员工都要承担育人职责。“全过程育人 ”主要是从 时间而言，它 强调育人要贯穿学生学习、生活、成长的全 过程。要结合学生入学到毕业的每个阶段的特点及其身心发展规律，有 针对性地规划不同学段的思想政治教育工作重点和方法，为青少年学生的终身发展奠定良好的基础。“全方位育人” 主要从学生 发展维度而言，它 强调育人要体现在促进青少年学生全面发展的各个方面和环节。要根据青少年学生的学习和生活实际，把思想政治教育渗入到青少年学生学习和生活的各个环节，渗透到教学、管理和服务的各个方面，延伸到家庭、社会、网络等各个领域，使他们形成良好的思想品质和人格修养，促进他们全面发
4、展。三、实施方法（一）逐步深化“三全育人”1、学校中的所有科室、所有教职工都负有育人的职责。2、在学生学习成长的全部过程中要高度重视和切实加强教育。要认真研究学生从入校到毕业整个过程成长成才的基本规律，促进学生全面、健康成长。3、在学校、社会、家庭的大环境中，通过各种途径、各种措施对学生进行全方位的教育。要善于在社会的大环境中培养锻炼学生，要充分利用社会教育资源。进一步建立和加强同学生家长沟通联系的机制，相互配合促进学生健康成长。不断完善校内育人机制，从而产生出良好的综合效应。（二）逐步完善“三全育人”1、继续办好家长学校，让家长参与进来。建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书
5、、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指 导，切 实提高家长的教育水平。2、利用好学校会说话的墙和班级墙等报进行舆论宣传。打造独具特色的校园文化。形成“ 和谐、清净、文明、向上” 的校园。3、学校将加强与社区等社会团体的联系与合作。谋求社会力量对此工作的支持。4、加强学生团队建设工作。积极做好发展学生团员工作，要发挥共青团组织的作用，充分发挥共青团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，重点做好团组织“ 推优”工作，加大对优秀学生团干部的培养力度。5、要大力加强校园文化建设。 “一训三风”是我校校园文化的核心内容，全校师 生要群策群力，努力形成良好校园风气。要充分利用重大节庆日和纪念
6、日，开展相关主题教育活动；紧密结合我校重大事件如开学典礼、入学教育等开展特色鲜明、吸引力强的主题宣传活动。进一步完善我校学生素质教育体系，三、加强领导，健全机制领导机构组长：吴锦松 副组长：吴潭带、李容生、温子云成员：杨廷忠、许石湖、杨瑞其、 钟秋云、张悦红、冯济川、科级组长、班主任成立工作领导小组。由校长为组长，要加强制度建设，建立评估、奖励机制。学校要在加强学生思想政治教育工作方面出台相应制度和办法，并逐步完善，以“ 三全育人”整体思路规范化、制度化工作。进一步完善考评体系，定期对班主任进行考核。定期开展工作的研讨和经验交流活动，不断总结经验、落实措施、推进工作，并 对优 秀教师、学生进行奖励和表彰，调动各方面的积极性，努力在全校形成学生思想政治教育工作的合力。
