人教版八年级上物理笔记.doc

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资源描述

1、- 1 -物理 第一章 机械运动(笔记)第 1 节 长度和时间的测量1、长度单位:长度的国际单位是米,符号 m。常见的长度单位还有:千米 (km)、分米(dm)、 厘米 (cm)、毫米(mm)、 微米(m)、 纳米(nm)2、换算关系: 1km10 3m;1dm10 -1m;1cm10 -2m;1mm=10 -3m;1m=10 -6m;1nm10 -9m3、长度的测量工具:刻度尺。使用方法:(1)选:选择合适的刻度尺,看:零刻度线、量程(测量范围) 、分度值;(2)放:零刻度线对齐被测物体一端、刻度线应紧贴被测物体、刻度尺与所测长度平行;(3)看:视线要与尺面垂直;(4)读:估读到分度值的下一

2、位;(5)记:测量结果由准确值、估读值和单位组成;4、时间单位:时间的国际单位是秒,符号 s。常用单位还有:分( min) 、小时(h) 。时间测量工具:停表5、换算关系:1min=60s 1h=3600s6、误差:测量值和真实值之间的差异就叫误差。错误可以避免,误差不可避免只可减小。误差是小强!7、减小误差的办法: (1)多次测量取平均值(2)使用精密的测量工具(3)改进测量方法8、三种特殊的长度测量法:(1)测多算少法,如测量一张纸的厚度、硬币厚度,金属丝的直径(2)化曲为直,如测量地图上铁路的长度(3)辅助工具法(组合法) ,如测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高第 2 节运动的描述1、宇宙中

3、的一切物体都在运动,运动是宇宙中的普遍现象。运动是绝对的。2、机械运动:在物理学中,把物体位置的变化叫机械运动,简称运动。判断物体是运动还是静止关键看所选择的参照物(被选定做标准的物体) ,选择的参照物不同,判断结果就不同,所以说静止和运动是相对的。第 3 节运动的快慢1、速度:路程与时间的比值叫做速度,速度用来表示物体运动的快慢。比较物体运动快慢的方法:相同路程比时间相同时间比路程 比较路程与时间的比值(速度)2、速度公式与单位: tsv3、速度单位换算:1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s4、匀速直线运动:物体沿着直线、快慢不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单

4、的机械运动。常见的运动都是变速运动。变速运动比较复杂,如果只是做粗略研究,也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的速度叫平均速度。 vtstS路程 米 m千米 kmt时间秒 s小时 hv速度米每秒(m/s) 千米每小时 km/h- 2 -平均速度=总路程 /总时间5、比较匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动:速度不变的直线运动。特点:速度方向都不变,在任何相等的时间内,通过的路程都相等。变速直线运动:速度大小经常变化的直线运动。在相等的时间内,通过的路程并不相等。6、图像分析:左图:A 是变速(加速)运动B 是匀速运动(10m/s )右图:A 是匀速运动(2m/s )B 是静止状态7、计算题

5、格式:已知、求、解、答;注意:计算时一定要先统一单位;计算过程中要带单位 进行计算;火车过桥过山洞的总路程=路长+车长 计算回声 时间或路程要除于 2第二章 声现象第一节 声音的产生和传播1. 声源:振动的发声物体。2. 声音的产生:由物体的振动 产生的。一切正在发生的物体都在振动。 (但不是所有的声音人类都听得到)振动停止,发声也停止。声的传播需要介质,真空不能传声。声音的传播速度 v 气 v 液 v 固 。3. 声速:声传播的快慢用声速描述,它的大小等于声在每秒内传播的距离。影响声速的因素: 温度、介质种类 。空气中 15时的声速是 340 m/s 。4、听觉的传播途径:发声体振动(通过空

6、气等介质传播)鼓膜振动(通过听小骨等组织传播)听觉神经传递信号大脑产生听觉。5、骨传导的传播途径:发声体振动(头骨、颌骨)鼓膜振动(听觉神经)大脑。骨传导的原理: 固体能传声 。6、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。人们通过双耳效应,可以较为准确地判断声音传来的方位;但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断,因为声源到两只耳朵的距离几乎相同,双耳效应不明显。双耳效应的应用: 立体声、回声定位。第二节 声音的特性1. 声音的三个特性: 音调、 响度、 音色。2. 音调:声音的

7、高低 叫音调。 频率:物体在 1s 内振动的次数叫频率。频率的符号为 f,单位为 Hz。- 3 -1Hz 的物理意义:物体在 1s 内振动 1 次。 决定音调高低的因素:频率 。物体的振动频率越高,发出的音调越高。 大多数人能够听到的频率范围从 20Hz 到 20000Hz。 超声波是频率(物体振动的快慢)高于 20000Hz 的声音;次声波是低于 20Hz 的声音。这两种声人都听不到。蝙蝠、海豚能发出超声波。海豚、猫、狗能听到超声波,狗还能听到次声波。 演示实验:探究影响音调高低的因素。【设计实验】将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改

8、变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。【现象】在使用同种材料的情况下,伸出桌边越短,音调越高;伸出桌面越长,音调越高。【结论】物体振动的 快慢 决定着音调的高低。物体 振动频率 越高,发出的音调越 高 。乐器调弦,改变的是音调。分辨碗的好坏时(敲击),主要分辨音调,其次分辨音色。 课本 37 页的水瓶琴,对瓶口吹气时,声音是由瓶内的空气柱振动产生的。空气柱越长(水越少) ,音调越低。敲击瓶体时,声音是由瓶体振动产生的。空气柱越短(水越多) ,音调越低。3. 响度:声音的 强弱(大小) 叫响度。 振幅:物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。 决定响度大小的

9、因素:振幅大小、距离发声体远近。振幅越大,响度越大。 探究实验:探究影响响度的因素。【设计实验】如书上图 1.3-4 所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。【现象】用不同的力敲击,兵乓球被弹起的高度不同。用力越大,乒乓球被弹起的高度越大。【结论】发声体的振幅决定响度的大小,振幅越大,响度越大。【注意】乒乓球的作用:把音叉微小的振动放大。4. 音色:反应声音的 特性 。 我们可以根据不同的音色来辨别不同的声音。 音色决定于材料、结构。5. 区分乐音三要素:闻声知人依据不同人的音色来判定;高声大叫指响度;高音歌唱家指音调。第

10、三节 声的利用1. 声能 传递信息的重要应用: 回声定位:蝙蝠发出超声波,确定目标的位置和距离;声呐(探知海洋深度,绘出水下数千米处的地形图) 、倒车雷达、闻;地震、火山喷发、台风、海啸往往会伴随这次声波的产生。 “B 超” 探伤:根据超声波的反射情况,可以检测钢管等物体内部是否有裂缝。- 4 -2. 声能传递能量的重要应用:超声波清洗钟表等精密机械、眼镜、洁牙;超声波治疗人体结石等。3. 回声:声音的反射现象。 计算公式:s vt /2(由速度公式推导出来) 应用:回声定位、圜丘等。 回声和原声至少相差 0.1 s(在 15空气中的距离为 17 m)以上才能感觉有回声。如果原声和回声间隔不到

11、 0.1 s,回声和原声混在一起,可加强原声。第四节 噪声的危害和控制1. 乐音是物体做规则振动时发出的声音。从物理学的角度讲,( 噪声 )是发声体做(无规则)振动时发出的声音。从 环 境 保 护 的 角 度 讲 , 噪 声 是 妨 碍 人 们 正 常 休 息 、 学 习 和 工 作 的 声 音 , 以 及 对 人 们要 听 的 声 音 产 生 干 扰 的 声 音 。2. 人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。3. 0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音(不是没有声音) 。4. 控制噪声的办法:在声源处减弱 、在传播中减弱 、在人耳处减弱 。 防止噪声产生城市内禁鸣喇叭、摩托车安装消声器

12、 阻断噪声的传播马路两侧的隔声板、植树造林、夹层为真空的双层玻璃 防止噪声进入耳朵耳罩第四章 物态变化第一节 温度计1. 温度:物体的冷热程度叫做温度。2. 测量温度的工具:温度计。 常见的温度计:实验室用温度计、体温计和寒暑表(见下图) 。常见量程 分度 值 原理 所用液 体 特殊构 造 使用注意事项实 验 室 用 温度 计-201101 水银或 煤油寒暑表 3050 1 酒精使用时不能甩(其他见下)体温计 3542 0.1液体的热胀冷缩水银缩口(温度下降时,液柱在缩口处断开) 使用之前用力甩 可离开人体读数 温度计的使用:首先要看清量程分度值。使用时不得超过量程。在使用温度计测量液体的温度

13、时,正确的方法如下:- 5 -(1) 温度计的玻璃泡浸没在被测的液体中,不要碰到 容器底或 容器壁。(2) 温度计玻璃泡浸入被测物体后要 稍候一会,待 液柱稳定 后再读数。(3) 读数时温度计的 玻璃泡要留在待测液体中,视线要与温度计中液柱相平。 摄氏度:“”表示摄氏温度。 规定 :在一个大气压下冰水混合物的温度是 0,沸水的温度是 100。0和 100之间有 100 个等份,每个等份代表 1 摄氏度。3. 体温计:体温计用于测量人体温度。量程 35-42,分度值 0.1.第二节 熔化和凝固1. 物态变化:物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。2. 物质的三态: 固态 、 液态 、

14、气态 。物态变化必须有吸热或放热。3. 熔化和凝固的定义:物质从 液态 变成 固态 的过程叫做熔化,从 固态 变成 液态的过程叫做凝固。4. 固体分为两类:晶体和非晶体。 晶体:晶体在熔化过程中尽管 吸热 ,但是温度 保持在熔点不变,晶体熔化时的温度叫做熔点。熔点和凝固点在数值上相等,只是在物态变化的逆状态、吸放热不同。 海波、冰、金属、萘、盐等物质是晶体。 非晶体:非晶体在熔化过程中只要吸热,温度就 不断上升,没有熔点。非晶体没有确定的熔点和凝固点。松香、蜡、沥青、玻璃等物质是非晶体。 晶体和非晶体的区别:是否有确定的熔点。 物质熔化和凝固时的温度变化曲线:O温度时间 O温度时间 O温度时间

15、 O温度时间甲 晶体 甲 晶体乙 非晶体 乙 非晶体物质熔化的温度变化曲线 物质凝固的温度变化曲线AB CD EF GH 对曲线(1)的分析:AB 段吸热、温度升高,物质为固态;BC 段(熔化过程) 吸热、温度不变,物质状态为固液共存。CD 段吸热、温度升高,物质为液态。 对曲线(3)的分析:EF 段放热、温度降低,物质为液态;FG 段(凝固过程) 放热、温度不变,物质状态为固液共存。GH 段放热、温度降低,物质为固态。- 6 -5. 晶体熔化的特点:不断吸热,但温度不变。晶体熔化的条件: 温度达到熔点 ; 不断吸热 。6. 非晶体熔化的特点:吸热,温度不断升高。7. 利用和防止熔化吸热、凝固

16、放热的实例: 利用熔化吸热:用冰保鲜、冷敷给病人降温;吃雪糕解暑。 下雪不冷化雪冷-雪熔化吸热。 利用凝固放热:冬天在菜窖中放几桶水 。 凝固放热的坏处:浇注钢铁时(或马路上刚铺的沥青) ,凝固放热,产生的高温伤人。第三节 汽化和液化1. 汽化和液化的定义:物质从 液态 变成气态 的过程叫做汽化,从气态变成液态的过程叫做液化。汽化吸热、液化放热。 影响蒸发的因素: 液体的温度; 液体的表面积; 液体表面空气流动的快慢 。作用:蒸发 吸 热(吸外界或自身的热量) ,具有制冷作用。 蒸发和沸腾是汽化的两种方式,它们的异同如下表所示。蒸发 沸腾只在液体表面进行 液体内部和表面同时发生在任何温度下都能

17、发生 必须达到沸点且继续加热缓慢地汽化 剧烈地汽化不同点 温度降低 温度保持不变相同点1. 都是汽化现象2. 都使液体变成气体3. 都要吸收热量 蒸发吸热的应用:擦拭酒精给病人降温;夏天向地面洒水,降低室温。2. 液化的两种方式: 降低温度 ; 压缩体积 。 好处: 减小体积、便于储存和运输。 液化的现象:液化现象遍天地,云雨雾露和白气。探究实验:水的沸腾(见右图) 【图象】见右上图。其中 BC 段为沸腾过程。【实验现象】 (水沸腾前)气泡上升,越来越小。(水沸腾时)大量气泡上升,变大,到水面破裂。【注意事项】 水的沸点不是 100,原因:大气压不等于标准大气压 ; 水不纯净 ; 温度计度数有误 。 如何使水尽快沸腾: 适当减少水的量; 在烧杯上加上盖子; 用酒精灯外焰加热 ; 第四节 升华和凝华1. 升华和凝华的定义:物质从固态直接变成气态 叫升华;从气态直接变成固态叫凝O 时间温度AB C- 7 -华。2. 升华吸热,凝华放热。3. 升华在任何温度下都能发生。4. 常见的升华现象:樟脑片变小;用干冰进行人工降雨、储藏食物;冬天冰冻的衣服变干,冰直接升华;碘升华、钨丝变细。5. 常见的凝华现象:雪、霜、冰雹、冰花、雾凇;白炽灯变黑(钨丝先升华后凝华) 。6. 物质三态变化的关系:年夜饭、吸入绒毛生气了。

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