1、 教 案2013 2014 学年 第 一 学期 课程名称 休克 授课专业及层次 临床、本科授课内容 第六章 休克 学时数 2 学时教学目的1.掌握休克的概念、分类、临床表现、处理原则。2.了解各类休克的病理生理基础。重 点 休克的临床表现和处理原则难 点 休克的发病机制和病理生理自学内容 无使用教具 多媒体相关学科知识 病理生理教 学 法 讲述法、启发式讲授内容纲要、要求及时间分配第一节 概 述一、定义（什么是休克？）二、分类（重点讲解病因分类）三、病理生理1 微循环的变化2 代谢变化 3 内脏器官的继发损害（重点讲解心、肺、肾）四、临床表现按照休克的发病过程分类1 休克早期2 休克期（为重点
2、内容， 重点讲解，结合多媒体图表讲解，做到通俗易懂）五、诊断六、休克的监测与判断1.神志及末梢循环5 分钟5 分钟5 分钟10 分钟10 分钟讲授内容纲要、要求及时间分配（附页）2.基本生命体征3.尿量4.特殊监测七、治疗1.一般处理2.补充血容量3.积极处理原发病4.就诊酸碱平衡失调5.血管活性物质的应用6.治疗 DIC 改善循环7.糖皮质激素和其他药物的应用（为本章难点，结合多媒体图表讲解，结合临床，增强学习兴趣）第二节 过敏性休克一 病因予发病机制二 临床特点（重点讲解临床表现）三 治疗1 脱离过敏原2 注射肾上腺素3 注射地塞米松4 伴气管痉挛给予氨茶碱5 紧急心肺复苏6 抗组胺药物7 应用升压药（治疗是本章重点内容）第三节 低血容量性休克一 病因与发病机制二 临床特点1.病史2.主要表现3.碎玉失血量的估计三 治疗第四节 感染性休克15 分钟15 分钟15 分钟一 病因及发病机制二 临床特点1.病史和症状2.实验室检查三 治疗1.基础治疗2.液体复苏3.控制感染4.血管活性物质的应用5.纠正酸中毒6.使用糖皮质激素类药物7.心脏功能保护8.血糖的控制9.其他治疗复习思考题1.休克的病因分类？2.试述过敏性休克的处理方案？15 分钟
