信息组教研活动记录.doc

1、2016 学年度第一学期信息技术教研组活动记录时间 2016 年 9 月 8 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容 1 确定本学期的一些工作重点 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录一、组长传达第一次教研组长 会议上的内容。 二、经过讨论，确定以下几方面作为本学期的重点。 1、科研兴组，以研促教。教研组活动要与科研结合起来，通过对顺德区规划课题动漫教学的实施与研究，更新教学观念、转化教师自我角色、转变学生学习方式，不断提高课堂效益。本组教师要善于总结经验，积 极撰写教学反思，整理成文，在反思中不断提升自己的科研水平，努力营造务实的教科研氛围。 2、精心组织与开展兴趣组活动 。精 选优秀的

2、学生参加电脑兴 趣班，加强辅导积极筹备参与少儿信息学（计算机）竞赛。积极指 导学生创作各类电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，力求取得优秀的成绩，继续保持本原学生 电脑比赛中所取得 优异成绩。 三、讨论本学期的教研计划。1、认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。 2、每周进行一次集体备课，统一要求。及时开展备课组教研活动，交流和反馈教学中出现的问题，收集意见和想法。同时组内老师积极互相听 课，互相交流心得。3、加强专业知识学习，提高业务水平。要注重自己的计算机业务学习，自学一些软件的使用，

3、了解最新的信息技术动态。这 和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服 务。同 时强化本学科教学理论 知识的学习。 4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训 和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。备注时间 9 月 15 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容2 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录一、传达顺德区教研员本学期信息技术学科的教研活动计划、本学期教研活动安排。

4、二、全体组员重温广东省中小学信息技术教学建议。并依据教学建议进一步完善课堂教学。 三、由于设备的自然老化，学校计算机网络硬件损失严重，学校部分网 络瘫痪。我组对其进行维修。同时，对学校电脑教室进行一次期初的检修，确保学生有一个良好的学习环境。 四、挑选学生，参加信息兴趣小组。 五、经过组内老师的讨论，决定继续使用学生信息技术课堂评价表， 给学生的每节课的表现打分，确定本学期的评价将以学生的每次课堂表现为主，期末检测为辅，每次的课堂评价将占期末总评的 80%，期末 检测 只占 20%。进一步注重学期过程评价，体现学生的真实水平。备注时间 9 月 22 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容3

5、 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录一、交流学生 WORD 小报的提高制作方法： WORD 小报就是用 WORD 软件来制作排版的电子小报，这是信息技术课小学阶段的重难点内容，学好了， 对学生以后的信息技术课的学习极有帮助。因为，WORD、POWERPOINT、EXCEL、FRONTPAGE 都是 OFFICE 软件之一，它们有很多共通点，而 WORD 是基础、学好了 WORD，那么在学另外的软件就事半功倍。五年级的学生在制作 WORD 小报的技能已经比较纯熟， 对于文本框、图片、艺术字、自选图形的使用也比较灵活。学生要 进一步提高自己的 WORD 小报制作水平，不能只满足于会做，还要从美观

6、、 创新方面提高水平。所以，这次我尝试让学生使用自选图形对小报进行布局，拼画出一些有趣的图案，然后将文字、 图片填入其中。要强调学生要不但要有创新意识还要让作品美观。 二、决定本学期信息兴趣组的的学习内容：电脑绘画、电脑动画、机器人 三、交流讨论近期教育教学情况。备注时间 9 月 29 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容 4 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录一、挑选学生参加 2017 年广东省中小学生原创信息技术设计大赛。 二、辅导学生进行电脑绘画创作，根据大 赛要求创作主题为：我向往的城市。制定好辅导计划，安排好辅导时间，引 导学生构思创作，从内容、构图、色彩、造型、细节方方面面

7、考虑。三、交流讨论辅导学生绘画的具体方法。 1、构图：一幅图片最关键是构图，当学生有了充分的“ 感知材料”，并能展开想象，接下来就是进入画面构图的阶段。这一阶段很关键。布置构图就像布置房间一样，一个房间总不能把家具塞满就了事。正确的应该是想想哪些家具摆在什么地方最合适，做到既实用又好看。 2、色彩：色彩是否协调，要体现层次感，有 层次感就可以体 现空间感。比如画草丛如果单一的使用一种颜色，就会让画面觉得很平淡。 3、造型细节：画面中的人物造型要生动，最好有些 细节表现。同一种 对象要有不同的姿态，不要过多使用复制粘贴。 4、创意：我从辅导的一开始就要让学生自主作画。一定要画出自己的真实感受！小

8、学生电脑绘画是孩子从他们自己的角度看世界，表达自己情感的方式。作品中总会透露出不同寻常的地方，都是表现孩子对世界的认识，是宣泄自己情感的一种方式。在训练学生审题、创意、造型的 环节中教师 只能作为学习活动的支持者、引导者和促进者，备注时间 10 月 10 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容5 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录1、组内教师交流近期碰到的教学问题： 2、在教四年级学生收发电子邮件时。使用 163 电子邮箱来进行教学， 发现存在着一定的问题。由于 163 电子邮箱在注册使用时是限制 IP 的，而计算机教室都是通过一个 IP 地址访问 163 邮箱的，所以学生都不能成功注册

9、。3、组内老师经过讨论后决定自己安装一个邮件服务器。 我们分工上网查找相关资料，找一个既适合学生学习又性能稳定的邮件服务器软件。经过耐心查找，找到一款名为 WEBEASYMAIL 的邮件服务器软件，并决定使用。我们在计算机教室服务器中安装了这款软件。 计算机教室的电子邮件服务器顺利搭建完成。 4、经过这次的活动，使学生们能更好地进行邮件收发的学习，而我 们信息技术教师的计算机技术水平也得到了提高，教研组教师的团队协作能力得到了增强，学习研究氛围更加浓厚。备注时间 10 月 24 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容6 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录1、组内教师研讨 WORD 小报教

10、学，如何能让学生们制作出有趣的 WORD 小报。 2、苏云老师发言：WORD 小报就是用 WORD 软件来制作排版的电子小报，这是信息技术课小学阶段的重难点内容，学好了，对学生以后的信息技术课的学习极有帮助。因为，WORD 、POWERPOINT、EXCEL、FRONTPAGE 都是 OFFICE 软件之一，它们有很多共通点，而 WORD 是基础、学好了 WORD，那么在学另外的软件就事半功倍。 3、四年级的学生经过一段时间的 WORD 学习，在制作 WORD 小报的技能已经比较纯熟，对于文本框、图片、艺术字、自 选图形的使用也比较灵活。学生要进一步提高自己的 WORD 小报制作水平，不能只

11、满足于会做，还要从美观、创新方面提高水平。所以，我尝试让学生使用自选图形对小报进行布局，拼画出一些有趣的图案，然后将文字、图片填入其中。我 强调学生要不但要有 创新意识还要让作品美观。备注时间 11 月 14 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容7 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录1、交流近段时间的教学情况。2、探讨实施资源共享的技术方法： 、文件服务器的设置方法：在计算机教室的服务器，安装 WINDOWS2003 操作系统，作为文件服务器。选择某个分区或文件夹设置为网络共享盘，例如将 E 盘设置为网络共享盘，并设置访问权限为everyone 完全控制。在共享盘内新建好两个文件夹，一个命名为素材资源，另一个命名为成果展示。 、 “映射网络驱动器”的设置方法：在学生机上，通过鼠标右击“网络邻居”图标，在弹出的菜单中选择 “映射网络驱动器” 命令，将服务器共享盘映射到学生机上作为 Z 盘。打开“我的电脑”就会发现 Z 盘，学生双击 Z 盘就可以进入共享盘了。 3、集体备课，同堂异构，并 进行讨论。备注