1、2016 学年度第一学期信息技术教研组活动记录时间 2016 年 9 月 8 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容 1 确定本学期的一些工作重点 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录一、组长传达第一次教研组长 会议上的内容。 二、经过讨论,确定以下几方面作为本学期的重点。 1、科研兴组,以研促教。教研组活动要与科研结合起来,通过对顺德区规划课题动漫教学的实施与研究,更新教学观念、转化教师自我角色、转变学生学习方式,不断提高课堂效益。本组教师要善于总结经验,积 极撰写教学反思,整理成文,在反思中不断提升自己的科研水平,努力营造务实的教科研氛围。 2、精心组织与开展兴趣组活动 。精 选优秀的
2、学生参加电脑兴 趣班,加强辅导积极筹备参与少儿信息学(计算机)竞赛。积极指 导学生创作各类电脑作品,并挑选优秀作品送交参加比赛,力求取得优秀的成绩,继续保持本原学生 电脑比赛中所取得 优异成绩。 三、讨论本学期的教研计划。1、认真组织集体备课,发挥集体的力量,加强对教材的研究和探讨,针对本校学生实际情况和设备,对教材进行再加工,运用各种的教学理念和手段,上好每堂课。 2、每周进行一次集体备课,统一要求。及时开展备课组教研活动,交流和反馈教学中出现的问题,收集意见和想法。同时组内老师积极互相听 课,互相交流心得。3、加强专业知识学习,提高业务水平。要注重自己的计算机业务学习,自学一些软件的使用,
3、了解最新的信息技术动态。这 和信息技术本身这门前沿学科相关,只有及时掌握最新的技术和思想,才能更好的为教学服 务。同 时强化本学科教学理论 知识的学习。 4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作,保证校园网安全有效地运行,努力做到绿色上网。保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次,对本校教师进行计算机应用方面的培训 和常用课件制作培训,提升各学课教学方法的更新。备注时间 9 月 15 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容2 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录一、传达顺德区教研员本学期信息技术学科的教研活动计划、本学期教研活动安排。
4、二、全体组员重温广东省中小学信息技术教学建议。并依据教学建议进一步完善课堂教学。 三、由于设备的自然老化,学校计算机网络硬件损失严重,学校部分网 络瘫痪。我组对其进行维修。同时,对学校电脑教室进行一次期初的检修,确保学生有一个良好的学习环境。 四、挑选学生,参加信息兴趣小组。 五、经过组内老师的讨论,决定继续使用学生信息技术课堂评价表, 给学生的每节课的表现打分,确定本学期的评价将以学生的每次课堂表现为主,期末检测为辅,每次的课堂评价将占期末总评的 80%,期末 检测 只占 20%。进一步注重学期过程评价,体现学生的真实水平。备注时间 9 月 22 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容3
5、 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录一、交流学生 WORD 小报的提高制作方法: WORD 小报就是用 WORD 软件来制作排版的电子小报,这是信息技术课小学阶段的重难点内容,学好了, 对学生以后的信息技术课的学习极有帮助。因为,WORD、POWERPOINT、EXCEL、FRONTPAGE 都是 OFFICE 软件之一,它们有很多共通点,而 WORD 是基础、学好了 WORD,那么在学另外的软件就事半功倍。五年级的学生在制作 WORD 小报的技能已经比较纯熟, 对于文本框、图片、艺术字、自选图形的使用也比较灵活。学生要 进一步提高自己的 WORD 小报制作水平,不能只满足于会做,还要从美观
6、、 创新方面提高水平。所以,这次我尝试让学生使用自选图形对小报进行布局,拼画出一些有趣的图案,然后将文字、 图片填入其中。要强调学生要不但要有创新意识还要让作品美观。 二、决定本学期信息兴趣组的的学习内容:电脑绘画、电脑动画、机器人 三、交流讨论近期教育教学情况。备注时间 9 月 29 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容 4 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录一、挑选学生参加 2017 年广东省中小学生原创信息技术设计大赛。 二、辅导学生进行电脑绘画创作,根据大 赛要求创作主题为:我向往的城市。制定好辅导计划,安排好辅导时间,引 导学生构思创作,从内容、构图、色彩、造型、细节方方面面
7、考虑。三、交流讨论辅导学生绘画的具体方法。 1、构图:一幅图片最关键是构图,当学生有了充分的“ 感知材料”,并能展开想象,接下来就是进入画面构图的阶段。这一阶段很关键。布置构图就像布置房间一样,一个房间总不能把家具塞满就了事。正确的应该是想想哪些家具摆在什么地方最合适,做到既实用又好看。 2、色彩:色彩是否协调,要体现层次感,有 层次感就可以体 现空间感。比如画草丛如果单一的使用一种颜色,就会让画面觉得很平淡。 3、造型细节:画面中的人物造型要生动,最好有些 细节表现。同一种 对象要有不同的姿态,不要过多使用复制粘贴。 4、创意:我从辅导的一开始就要让学生自主作画。一定要画出自己的真实感受!小
8、学生电脑绘画是孩子从他们自己的角度看世界,表达自己情感的方式。作品中总会透露出不同寻常的地方,都是表现孩子对世界的认识,是宣泄自己情感的一种方式。在训练学生审题、创意、造型的 环节中教师 只能作为学习活动的支持者、引导者和促进者,备注时间 10 月 10 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容5 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录1、组内教师交流近期碰到的教学问题: 2、在教四年级学生收发电子邮件时。使用 163 电子邮箱来进行教学, 发现存在着一定的问题。由于 163 电子邮箱在注册使用时是限制 IP 的,而计算机教室都是通过一个 IP 地址访问 163 邮箱的,所以学生都不能成功注册
9、。3、组内老师经过讨论后决定自己安装一个邮件服务器。 我们分工上网查找相关资料,找一个既适合学生学习又性能稳定的邮件服务器软件。经过耐心查找,找到一款名为 WEBEASYMAIL 的邮件服务器软件,并决定使用。我们在计算机教室服务器中安装了这款软件。 计算机教室的电子邮件服务器顺利搭建完成。 4、经过这次的活动,使学生们能更好地进行邮件收发的学习,而我 们信息技术教师的计算机技术水平也得到了提高,教研组教师的团队协作能力得到了增强,学习研究氛围更加浓厚。备注时间 10 月 24 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容6 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录1、组内教师研讨 WORD 小报教
10、学,如何能让学生们制作出有趣的 WORD 小报。 2、苏云老师发言:WORD 小报就是用 WORD 软件来制作排版的电子小报,这是信息技术课小学阶段的重难点内容,学好了,对学生以后的信息技术课的学习极有帮助。因为,WORD 、POWERPOINT、EXCEL、FRONTPAGE 都是 OFFICE 软件之一,它们有很多共通点,而 WORD 是基础、学好了 WORD,那么在学另外的软件就事半功倍。 3、四年级的学生经过一段时间的 WORD 学习,在制作 WORD 小报的技能已经比较纯熟,对于文本框、图片、艺术字、自 选图形的使用也比较灵活。学生要进一步提高自己的 WORD 小报制作水平,不能只
11、满足于会做,还要从美观、创新方面提高水平。所以,我尝试让学生使用自选图形对小报进行布局,拼画出一些有趣的图案,然后将文字、图片填入其中。我 强调学生要不但要有 创新意识还要让作品美观。备注时间 11 月 14 日 地点 办公室 出席 信息小组成员内 容7 主持人 许宜胜会 议 过 程 记 录1、交流近段时间的教学情况。2、探讨实施资源共享的技术方法: 、文件服务器的设置方法:在计算机教室的服务器,安装 WINDOWS2003 操作系统,作为文件服务器。选择某个分区或文件夹设置为网络共享盘,例如将 E 盘设置为网络共享盘,并设置访问权限为everyone 完全控制。在共享盘内新建好两个文件夹,一个命名为素材资源,另一个命名为成果展示。 、 “映射网络驱动器”的设置方法:在学生机上,通过鼠标右击“网络邻居”图标,在弹出的菜单中选择 “映射网络驱动器” 命令,将服务器共享盘映射到学生机上作为 Z 盘。打开“我的电脑”就会发现 Z 盘,学生双击 Z 盘就可以进入共享盘了。 3、集体备课,同堂异构,并 进行讨论。备注