1、谈标点符号的难点标点符号分为两大类，一类是点号。点号七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、 。标号九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。1、顿号（1）这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，做了重背后安排，大家都很满意。（2）昨天的作业太多了，能全都完成的学生，一个班不过十之二、三，至于完成的质量，就更不好说了。顿号用在并列词语之间表停顿，这是不错的，但（1）却有两处不妥。玉米、小麦是一类，与“油料”之间的停顿应当用逗号；“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和” 。 （2
2、）中顿号的误用，与不了解数字使用规定有关。两个数字并列连用，表示概数，这时两数字间不应用顿号隔开，比如七八天、十五六岁、六七十个小时、五百七八十分等。2、分号和冒号分号与句逗配合使用，冒号用以总结上文，这都容易出错或被忽略。（3）直到十几天后，这才陆续知道她家里还有严厉的婆婆一个叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。这个例子可以帮助我们记住三点。一点是分号表示并列分句间的停顿，这里讲了四方面情况：她婆婆、小叔子、她、她丈夫，如不用分号就不可能用这样简省的话来说清楚。一点是分号的停顿，大于逗号而小于句号，也就是说在一个长句中，如果分句间没
3、用过逗号而直接用分号表并列，是不行的。这里在小叔子、十多岁等句后面已经用了逗号，所以再表示并列就要用分号。再一点就是最后一句前，用冒号，表示总结上文，这也是冒号的一个重要作用。不过倘若被总结的若干句之间已经用了句号，再用冒号来总结上文就不行，因为这很容易被认为是对最后一个句号以内的总结。在用冒号领起下文时也要注意，倘被领起的内容超出下面一个句号以外，最好改用句号。3、问号和叹号问号一定要用在疑问句后面，但前面的句子究竟是否疑问句，却有时被忽略，比如：（4） “这究竟是怎么回事呢？同志们。 ”厂长严肃地说。（5）基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。（4）中所引部分，看不出“严肃”
4、语气。厂长如果是莫名其妙，是不会“严肃”的，所以前面应是个表示强烈指责语气的句子，宜用叹号。语气强烈的反问句，常常用叹号，这一点应注意。 （5）的前一句，不存在疑问，是陈述语气，应把问号改逗号。又如：“我不知道这是怎么一回事” 、 “你明天打听打听什么时候报到”等，虽有疑问词，但并非疑问句，都不能用问号。问号的使用还有一个问题，就是连续几个问句接起来，如无特殊需要，通常只在最后用一个问号。例如：（6）你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？希望给我个准信儿。4、引号和句逗的配合使用前面用冒号领起后面引号中的被引内容，这是大家所熟悉的。但还有几种情况，经常被搞不清。（7）鲁迅先生连忙掉
5、转话头，亲切的问：“你真个姓唐吗？” “真个姓唐， ”我说。 “哦哦，”他看定我，似乎十分高兴， “我也姓过一回唐的。 ”这个例子应当记住。特别是所引的话被分成前后两截，当中插进几句说明（如他看定我，似乎十分高兴）时，下一组引号前要用逗号。再有就是下引号那个地方的句逗，到底点在引号里边还是外边。（8）恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢的记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。 ”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要” 。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语” （姜 白石诗说 ） 。（9）他入宫时，看见长公主被崇祯砍
6、得半死，闷倒在地，还曾叹息说道：“上太忍” ，令扶还本宫调理。 （甲申传信录 ）分很能纳人善言例（8）很说明部题。恩格斯那段话是独立的，后面的句号要点在引号内。毛泽东和姜白石的话共引了三处，都是作为作者自己的话的一部分，并不独立，所以末了的标点或不需要用（如“唯少”后） ，或点在引号外边。例（9）情形稍有不同。其实“说道”后面不用冒号也可，但用了冒号， “太忍”后边的逗号还是点在引号之外为好，绝不能在引号里边点句号，因为作者还没把李自成的叹息说完， “上太忍“不能独立。5、括号的两种位置括号标明文中注释性的话，按照注释对象的不同，括号分两种。一种是注释句子里某些词语的句内括号，一种是注释整个句
7、子的句外括号。上面例（8）的，就是句内括号，其位置紧贴所注释的词语，如所注词语后有标点，要点在括号之后。上面例（）则是句外括号，其位置放在句末标点之后。句内括号中的话，当中可加标点，但末尾不用标点，而直接用括号收住；句外括号中的话，如需用标点，则末尾标点点在括号以内，如：（10）人们阅读应用文时，一般不包括欣赏的因素。 （书信、日记有时被当做文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文。 ）只要求全文能准确、通是非曲直地把客观事实、作者观点说清楚。6、省略号省略号标明行文中的省略，或在列举之后代替“等等” （用“等等”则不再用省略号） ，或表示引文的省略，或表示说话的断断续续。一般在省略号的前
8、后都不可再用点号，但有时也要具体分析。如：（11）显然民航局也在焦急：“明天早晨才有班机去太原，那太迟了，太迟了！对啦，请求空军支援！”这里如不在“太迟了”后面用个叹号，似很难准确表达出强烈的焦急之情，若不用省略号，则焦急考虑时的诸多意思又似乎没能标明。但这种情况比较少见，一般应防止滥用省略。练习：下面这段文字的标点有误，造成层次不清。选择正确的修改方法（序号指代它前边的标点）文字对于语言有一定的影响。 （1）很多字眼，很多句法，都是在书面上先出现然后进入口语的。 （2）一个人受过文字训练，说起话来能够更准确更严密， （3）如果需要的话， （4）鲜明和生动是语言固有的特色， （5）文字在这方面
9、也应该尽量发挥语言的潜力， （6）但是准确和细密却是文字的优点，是写文章的条件不同于说话的条件的结果。A （1）改逗号（5）改句号 B、 （3）改句号C （4）改句号 D、 （3） （5）都改成句号答案：C引文末了是问号或感叹号的,无论直引、夹引都放在引号之内。整个句子有疑问才用问号,即需要人回答(或反问中) 才用问号 .句子内部并列词语之间的停顿,用顿号.句子内部,主语与谓语之间、谓语与宾语之间、状语与后边如需停顿,用逗号.它的层级高于顿号低于分号.表示概数的数字之间不用顿号连续几个并列词语都用了书名号或引号,书名号与书名号之间、引号与引号之间可以不用其它符号。注解句子里的词语，括号紧贴被注词之后.句内括号中的内容末不用点号(只有问号、感叹号可保留) ,若需加点号,点号应放在括号后.注解整个句子，括号放在句末标点之后.句外括号内若不是句子,而是词或短语,后括号前不保留点号;后括号外不能再加句末点号.1.在说话之中插入动作神态,其后用逗号.书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、文件名、 歌曲名等,并且都是已经存在的报刊中的某个栏目,或将要写的文章题目,不能用书名号,可用引号
