1、1小班主题探究活动好吃的食物以科学领域为主的主题探究活动目录一、主 题说明二、主题教育 目标的预设三、主题思考网 络的预设四、主 题活动计划的预设五、主题探究计 划的 预设 周计 划表六、可利用的 教育资源七、主题探究活动 展开 与生成八、主题探究活 动完成网络九、主题探究 活动的评价与反思十、主题探究活动资 料超市2一、主题说明小班幼儿刚刚入园，对幼儿园的伙食还有许多的不适应。有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果，而大家对甜甜的糖果却情有独钟。因此，我们预设了主题活动“好吃的食物” ，旨在利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源，以糖果、水果、蔬菜为情景脉络，设计一系列活动，使幼儿在看
2、、做、吃、玩的过程中，感受到吃的愉快，形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。有条件的幼儿园可带领幼儿走进种植园，让孩子们在大自然中体验真情与欢乐。 “菜叶上有小青虫！” “茄子长在这样的小树上呀？”使他们在自然的、生活化的情景中不断探索，获得关于蔬菜瓜果的丰富经验。二、教育目标的预设1、情感目标：加强家长和孩子的情感交流，让孩子感受到成人更多的关爱。2、态度目标：激发幼儿的求知欲望，积极地进行主动探究。3、能力目标：学习搜集、整理资料，能在成人的引导下进行制作活动。4、技能目标：能通过科学活动、绘画活动等大胆主动的运用多种方式表征对各种食物的热爱。5、知识目标：能使幼儿在看、做、吃、玩的过程中
3、，感受到吃的愉快，形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。3三、主题思 考网络的预设4我是中国人苹果歌手工 水果两个娃娃种个蒜宝宝毛毛虫挠痒痒我的蔬菜宝宝水果宝宝大聚会咕噜噜给妈妈的妈妈送甜蜜祖国妈妈的生日糖果小屋大西瓜买菜糖宝宝不见了好吃的食物糖果屋水果精灵蔬菜宝宝小白兔种青菜蔬菜印画祖国妈妈的生日摆水果花篮拔萝卜创意印画水果宝宝穿新衣会跳舞的跳跳糖棒棒糖我爱我家小鹅吃草猫捉老鼠四、主题活动网络的预设好吃的食物日常生活区域活动社会家园合作健康语言艺术科学1、按大小分类2、按长短分类3、按高矮分类4、糖果小屋5、种个蒜宝宝1、音乐：会跳舞的跳跳糖2、美术：棒棒糖3、音乐：苹果歌4、美术：水果宝宝
4、穿新衣5、美术：手工 水果6、音乐：毛毛虫挠痒痒7、美术：蔬菜印画家长与幼儿共同收集糖纸、水果蔬菜图片带入幼儿园进行相应的手工操作。1、美工区：折纸、绘画、橡皮泥、色卡纸、实物水果蔬菜。2、表演区：准备若干水果蔬菜头饰。3、自然角：种植大蒜放在自然角中，引导幼儿观察其生长变化，并与教师一起做简单生长记录。1、水果宝宝大聚会2、我的蔬菜宝宝1、给妈妈的妈妈送甜蜜2、两个娃娃1、在日常生活中，组织幼儿用香皂洗手，并学习正确的漱口方法。2、吃水果时，鼓励幼儿尝试自己剥皮，并随时把果皮放入垃圾桶中。3、收集各种蔬菜的图片，感知蔬菜的特征及多样性。5五、主题探究 计划的预设1、整体计划1、小鹅吃草2、小
5、白兔种青菜3、咕噜噜4、猫捉老鼠调查积累阶段谈话活动：你喜欢吃什么样的食物？62、周 计划预设第一周教育活动计划主题探究进程预设展示总结阶段操作实施阶段共同收集不同的糖纸、蔬菜、水果图片。资料整理：1、整理各种图片图书光盘等2、布置与主题相对应的环境领域活动：语言 社会 科学 艺术 健康师生共同进行墙饰布置主题探究活动反思收拾好衣物，准备离园离园活动游戏玩大型玩具跳跳球玩大型玩具游戏户外活动学习活动午餐、午睡、叠被子 生活活动图片欣赏音乐欣赏复习歌曲精彩儿歌经典故事餐前活动投球体育小竞赛钻圈跑步跳跃户外活动学习活动早操投沙包韵律操看图书桌面游戏拍 球晨间活动第五次第四次第三次第二次第一次时间本
6、周重点7第二周教育活动计划收拾好衣物准备离园。离园活动游戏玩大型玩具跳跳球玩大型玩具游戏户外活动学习活动午餐、午睡、叠被子 生活活动图片欣赏音乐欣赏复习歌曲精彩儿歌经典故事餐前活动投球体育小竞赛钻圈跑步跳跃户外活动学习活动早操投沙包韵律操看图书桌面游戏拍 球晨间活动第五次第四次第三次第二次第一次时间本周重点8第三周教育活动计划收拾好衣物，准备离园。离园活动游戏玩大型玩具跳跳球玩大型玩具游戏户外活动学习活动午餐、午睡、叠被子 生活活动图片欣赏音乐欣赏复习歌曲精彩儿歌经典故事餐前活动投球体育小竞赛钻圈跑步跳跃户外活动学习活动早操投沙包韵律操看图书桌面游戏拍 球晨间活动第五次第四次第三次第二次第一次
7、时间本周重点9六、利 用的教育资源次主题一 糖果屋（一） 、环境创设101、墙面上布置大糖果的轮廓作为“超级糖果屋” （可用皱纹纸围成） 。教师与幼儿一起将贴有糖纸的“糖果小屋”布置在墙上的“超级糖果屋”内，引导幼儿相互交流，丰富有关糖果的经验。2、拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面或相应的区域，供幼儿观看。（二） 、生活活动1、在进餐前，认真组织幼儿用香皂洗手。可给幼儿提供各种动物形象小香皂，以“我和小企鹅握握手”等方式，引起幼儿主动用香皂洗手的欲望。2、饭后请幼儿用自己的口杯漱口，学习正确的漱口方法：让水在嘴巴里“咕噜噜”地唱歌，然后吐出脏水。 （可让幼儿用矿泉水漱口，防止吐下生
8、水。 ）（三） 、家长与社区工作1、家长和孩子一同逛糖果超市，观察、收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、巧克力糖、跳跳糖、软糖、硬糖等，感知糖果的多样性，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。2、加强家长与孩子的情感交流，多拥抱、多交谈，让孩子感受到成人更多的关爱，也可给孩子讲述充满爱的故事。引导孩子体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。3、家长教给孩子正确的刷牙方法，鼓励孩子天天刷牙。学习刷牙时可配合儿歌刷牙歌：“拿起小牙刷，早晚要刷牙，一上又一下，一下又一上，里外刷干净，不会有蛀牙。 ”饭后要引导孩子及时漱口。次主题二 水果精灵（一） 、环境创设1、布置“水果园”墙饰，供
9、幼儿挂、贴“水果” 。 （收集的水果图片、 “给水果宝宝穿新衣”的作品等。 ）2、有条件的可与当地果园联系，带领幼儿参观果园，采摘水果。（二） 、生活活动1、在活动室墙面低处，教师引导幼儿用小印章记录一周食谱中的水果品种，并与幼儿一起说说其营养、味道等。2、吃水果时鼓励幼儿尝试自己剥皮，并随时把果皮放入垃圾桶中。3、利用散步时间带领幼儿观察周围的植物，重点观察秋天树叶的颜色变化。可组织幼儿捡拾落叶，在叶子上系上绳子，在户外活动时间玩“小小叶片来追我”游戏。（三） 、家长与社区工作1、带幼儿去水果店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果。2、在家给孩子提供参与洗水果、切水果的机会，与父母一起做水果沙拉或水果拼盘
