1、单破折号和双破折号的区别规律一：被解释的词语在句末时，直接在其后面用一个破折号引出注释语。如三例雪花落在她金色的长发上这头发卷曲地散在她的肩上，看起来非常美丽。每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止疼法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。滨江市第三机械厂在评选仅有的一个局级先进工作者时卡了壳会议开了 3O 分钟，竟然提不出一个候选人来。规律二：当注释语在句中时，如果注释语表示插说的内容要在其前后各用一个破折号。如三例我们要把自己的文化积累当然包括语言尽可能地占为己有。并且从这个基础上跨开步去，让自己处于优势地位。“股市行情发生了很大变化请把湿毛巾递给我马上开会修改方案。”罗经理气喘吁吁
2、地对我说。任何一门理论科学中的每一个新发现它的实际应用也许还根本无法预见都使马克思感到衷心喜悦。规律三：当注释语在句中时，如果注释语表示解释说明的内容。而被注释的内容又在句子中充当主语时，可以在注释语前后各用一个破折号也可以只在前面用一个破折号，后面用一个逗号。因为使用了逗号，既可以表示主谓语之间的停顿又可以标明注释语的结束。如二例我国的四大发明火药、印刷、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。在我们已知的宇宙空间，只有大阳系的这一隅我们的地球还活跃着生命的精灵!可以改为：我国的四大发明火药、印刷、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。在我们已知的宇宙空间，只有太阳系的这一隅我们
3、的地球，还活跃着生命的精灵!规律四：当注释语在句中时，如果注释语表示解释说明的内容，而被注释的内容又在句子中充当定语时只能在注释语前后各用一个破折号。精简机构以后，南京宏远制衣有限公司改变了“四多一少”临时机构多、管理人员多、服务人员多、辅助人员多、第一线生产人员少的状况。中被注释的内容“四多一少”在句中充当“状况”的定语所以只能在注释语“临时机构多、管理人员多、服务人员多、辅助人员多、第一线生产人员少”的前后各使用一个破折号。破折号与冒号的区别a 总说与分说的关系不同，分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，若分说部分是对总说部分的注释，则用破折号。b凡用破折号表示注释的，可以把注释删去，句
4、子的内容与形式仍是完整的。而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。c从语气上看，用冒号中间停顿时间长，用破折号停顿时间短促。可从两个角度区别：一是分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号。如：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。如分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号。如：我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。二是凡用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去，否则句子表意不完整。破折号一般用法： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐
5、他。 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进。 每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 “今天好热啊！你什么时候去上海？” 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！ 4、表示语音的延长 “小林，我来了！”他大喊着 “呜呜呜”小男孩大声哭起来。 我们在天安门前深情的呼唤：周总理 5、表示语音较大的停顿或中断。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表示说话中断） 表意思递进（紧承） 团结批评团结 6、表示总结上文。如： 想赢的不能赢，不怕输的反而输这是竞赛的辩证法。 7
6、、用在副标题前。如： 火刑 纪念乔尔丹诺.布鲁诺 8、表分项列举 根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科 环境声学； 环境光学； 环境热学； 环境电磁学； 环境空气动力学。 9、破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。如： 人人都知道他是雷锋式的人物心中只想着他人的好人。 热爱书吧！这是知识的源泉。 10、应注意的问题： 破折号与括号的区别 较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。 破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。 冒号（：） (1)
7、用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。 (2)用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话：例如： 纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。 (3)用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话，所想的内容或所作的分析。例如： 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。 (4)用在解释说明性的话之前。例如： 马克思发现了人类历史的发展规律，即历史为纷繁复杂的意识形态所掩盖着的一个简单 事实：人们首先必须吃、喝、住、穿。然后 (5)用在总括语的前面，表示总结上文。例如： 直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只这一点。 注意：冒号的揭示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。
