1、小学书法第三册 总备 1 节教学内容 第一课 厂、广 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“厂、历、厉、厅、压、厌”在书写时要注意的特点，能书写好这些字札 记课堂结构主要教学过程教学方法教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“厂、历
2、、厉、厅、压、厌”的字。1、读帖以“厂、历”为例，说说写“、厉、厅、压、厌”的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “土”字的竖要写在田字格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结小学书法第三册 总备 2 节教学内容 第一课 辶 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准
3、确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“这、边、过、返、远、廷、延”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。札 记课堂结构主要教学过程教学方法教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“这、边、过、返、远、廷、延”的字。1、读帖以“这、边”为例，说说写“过、返、远、廷、延”的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “土”
4、字的竖要写在田字格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结小学书法第三册 总备 3 节教学内容 第一课 门、冂 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“闪、问、闭、闯、闹、网、
5、内”在书写时要注意的特点，能书写好这些字札 记课堂结构主要教学过程教学方法教学过程1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“闪、问、闭、闯、闹、网、内”的字。1、读帖以“闪、问、闭、闯、闹、网、内”为例，说说写“闪、问、闭、闯、闹、网、内”的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “人”字的竖要写在田字格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，
6、上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结小学书法第三册 总备 4 节教学内容 第一课 利刀、三撇 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“刘、划、列、则、刚、彩、形”在书写时要注意的特点，能书写好这些字札 记课堂结构主要教学过程教学方法教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引
7、导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“刘、划、列、则、刚、彩、形”的字。1、读帖以“刘、划”为例，说说写“列、则、刚、彩、形”的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “文”字的竖要写在田字格的竖左格中。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结小学书法第三册 总
8、备 5 节教学内容 第一课 刀、力 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“刃、切、危、办、劝、功、加、动”在书写时要注意的特点，能书写好这些字札 记课堂结构主要教学过程教学方法教学过程1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“刃、切、危、办、劝、功、加、动
9、”的字。1、读帖以“刃、切、危、办、劝、功、加、动”为例，说说写“刃、切、危、办、劝、功、加、动”的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “刀”字的竖要写在田字格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结小学书法第三册 总备 6 节教学内容 第一课 山 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上
10、的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“岁、岗、岛、岸、岩、岳、岚、岭、峡”在书写时要注意的特点，能书写好这些字札 记课堂结构主要教学过程教学方法教学过程1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“岁、岗、岛、岸、岩、岳、岚、岭、峡”的字。1、读帖以“岁、岗、岛、岸、岩、岳、岚、岭、峡”为例，说说写“岁、岗、岛、岸、岩、岳、岚、岭、峡”的时候应注意什么
11、？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “石”字的竖要写在田字格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结小学书法第三册 总备 7 节教学内容 第一课 走、足 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养
12、学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“赴、赵、赶、越、起、跳、跑、跃”在书写时要注意的特点，能书写好这些字札 记课堂结构主要教学过程教学方法教学过程1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“赴、赵、赶、越、起、跳、跑、跃”的字。1、读帖以“赴、赵、赶、越、起、跳、跑、跃”为例，说说写“赴、赵、赶、越、起、跳、跑、跃”的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “走”字的竖要写在田字格的左半格上。主：横画之间的距离差不多宽，竖
13、要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结小学书法第三册 总备 8 节教学内容 第一课 石、白 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“矿、研、砖、砍、砸、白、的、帛、皂”在书写时要注意的特点，能书写好这些字札 记课堂结
14、构主要教学过程教学方法教学过程1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“矿、研、砖、砍、砸、白、的、帛、皂”的字。1、读帖以“矿、研、砖、砍、砸、白、的、帛、皂”为例，说说写“矿、研、砖、砍、砸、白、的、帛、皂”的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “石”字的竖要写在田字格的左半格上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：
15、撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结小学书法第三册 总备 9 节教学内容 第一课 虫、目 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“虽、虾、蚁、蚊、蜻、盯、眼、睛”在书写时要注意的特点，能书写好这些字札 记课堂结构主要教学过程教学方法教学过程1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图
16、练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“虽、虾、蚁、蚊、蜻、盯、眼、睛”的字。1、读帖以“虽、虾、蚁、蚊、蜻、盯、眼、睛”为例，说说写“虽、虾、蚁、蚊、蜻、盯、眼、睛”的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “虫、目”字的竖要写在田字格的左半格上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结小学书法第三册
17、总备 10 节教学内容 第一课 宀、穴 月 日第 周 星期第 单元 节 课 型 新授 教 具 小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“它、守、字、安、空、究、穷、穿”在书写时要注意的特点，能书写好这些字札 记课堂结构主要教学过程教学方法教学过程1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“它、守、字、安、空、究、穷、穿”的字。1、读帖以“它、守、字、安、空、究、穷、穿”为例，说说写“它、守、字、安、空、究、穷、穿”的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽， “宀、穴”字的竖要写在田字格的上半格上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。授后小结
