2018年专题组织生活会和民主评议党员工作情况报告 (4)【推荐】.doc

上传人:Q** 文档编号:235673 上传时间:2018-07-26 格式:DOC 页数:24 大小:53KB
下载 相关 举报
2018年专题组织生活会和民主评议党员工作情况报告 (4)【推荐】.doc_第1页
第1页 / 共24页
2018年专题组织生活会和民主评议党员工作情况报告 (4)【推荐】.doc_第2页
第2页 / 共24页
2018年专题组织生活会和民主评议党员工作情况报告 (4)【推荐】.doc_第3页
第3页 / 共24页
2018年专题组织生活会和民主评议党员工作情况报告 (4)【推荐】.doc_第4页
第4页 / 共24页
2018年专题组织生活会和民主评议党员工作情况报告 (4)【推荐】.doc_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

1、2018年专题组织生活会和民主评议党员工作情况报告 xxx: 根据 xx 党委转发中共中央组织部关于在“两学一 做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的 通知的通知( xxx 委办发)要求,在充分借鉴 xxx 党委班子专题民主生活会的成功经验的基础上,我 xxx 党委及行业党委所属的 xx 个党支部在 xx 日至 xx 日期 间,分别召开了支部专题组织生活会和民主评议党员工作。 现将有关情况报告如下: 一、基本情况 xxx 党委现有基层党组织 xx 个,党员xx 名,其中在岗 党员 xx 人 ,退休党员 xx 人 ;行业党委现有基层党组织 xx 党员 xx 名。共有 xxx 名党员

2、参加专题组织生活会议,有 名党员外出进修、 x 名党员因病请假不能;共有 个支部召开了支委会,班子成员之间开展了批评与自我批评; x 小组共 x 名党员参加专题组织生活会,党员之间展开了批评 与自我批评。同时进行了民主测评,未参加民主测评会的 在这次专题组织会和民主评议党员工作中, xx党委高度 重视本次专题组织生活会,党委班子成员按照权属分管,以 普通党员身份参加并指导各基层单位党支部的专题组织生 活会 ,对支部组织生活会进行点评及提出意 见建议。 二、前期准备情况 为开好这次专题组织生活会,各党支部严格按照 xxx 委关于召开“两学一做”专题组织生活会和开展民主评议党员工作的通知要求 ,

3、认真落实前期各项准备工作。一是 抓好会前学习,统一思想认识。会前坚持集中学习与自由讨 论相结合方式,通过支部书记领读、分组自由讨论、相互学 习交流等形式开展理论学习,认真领会习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神,重点学习关于新形势 下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例, 掌握基本内容和基本要求,使每名党员深刻认识加强和规范 党内政治生活、加强党内监督的重大意义,深刻理解参加党 的组织生活是党员的一项基本义务,增强开好组织生活会、 搞好民主评议党员工作的主动性、自觉性 ,自觉把思想和行 动统一到中央部署要求上来,为开好专题组织生活会打牢坚 实的思想基础。 二是开展谈心谈话

4、,广泛征求意见。在筑牢 党员思想的基础上,围绕开好专题组织生活会这一主线,各 党支部于 3 月上旬,坚持按照“四个必谈”的要求,即在支 部班子成员之间、分管领导干部与支部书记之间、党员和党 员之间、支部书记和服务对象之间广泛开展谈心活动。通过 “一对一、面对面”的 “拉家常”式的交心谈心,广泛征 求广大党员对支部班子和班子成员在执行上级党组织决定、 严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联 系群众及加强自身建设等方面存在的突出问题,帮助大家找 准问题症结、看清工作中不足,使大家进一步化解思想“情 结”、理顺心理“怨气”、激发干事“活力”。三是认真梳理 意见,找准找实问题。在第二环节

5、征求意见的基础上,各党 支部对各方面征求到的意见建议进行梳理汇总。其中, xx 各支部共征求到意见 xxxx 条,其中 ,“ xxx”方面意见 xxx 条;支部成员共征求到意见 xxx 条,其 中 ,“ xxx”方面意见 xxx 条;支部班子列出“ xxx”问题清单 x 类 xx 条,支部成 员共列出“ xx”问题清单 xx 类 xx 条。行业各支部共征求到 意见 xxxx 条,其中,“ xxx”方面意见 xxx 条;支部成员共 征求到意见 xxx 条,其中,“ xxx”方面意见 xxx 条;支部 班子列出“ xxx”问题清单 x 类 xx 条,支部成员共列出“ xx” 问题清单 xx 类 x

6、x 条。对照梳理汇总情况,各支部书记认真 查摆自身存在的问题,召开支部会议集体把脉会诊,一项一 项讨论分析,找准找实存在的突出问题,重点对是否存在 理 想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明、组织观念淡 薄、道德品行失范、不履职尽责、不担当作为等问题进行了查找分析。四是撰写检查材料,深刻剖析根源。各支部党员 以“四讲四有”为标尺,对照征求意见和谈心情况,结合思 想和工作实际,深入查找自身在政治合格、执行纪律严格、 品德合格、发挥作用合格等方面存在的主要问题、产生问题 的原因分析、改进措施及努力方向,从严从实撰写个人对照 检查材料。 三、专题组织生活会召开情况 xx 日至 xx 日, xxx

7、属及行业各党支部分别召开了 专题组织生活会。 xx 党委书记、 xx xx 到会指导了 xx xx 个党支部及行业非公 xx 个党支部; xx 党委委员、副 xxx xxx到会指导了 xx xx 个党支部及行业非公 xx 部; xx 党委委员、副 xx xxx 到会指导了 xx 属 xx 部及行业非公 xx 个党支部; xx 党委委员、副 xx xx 到会 指导了 xx xx 个党支部及行业非公 xx 个党支部。各支部 组织生活会共完成了五项议程: 一是由由支部书记代表党支 部作对照检查,党员对支部班子提出意见建议;二是支部班 子其他成员分别作对照检查、开展批评和自我批评;三是党 支部书记结合

8、党 员开展批评和自我批评情况,对每名党员进 行讲评;四是与会负责指导的 xx 党委班子成员对会议情况 做点评;五是支部书记根据与会领导点评情况和党员提出的 意见建议作表态发言。 会议自始至终贯穿认真和整风精神,既有红脸出汗的紧张严肃,又有加油鼓劲的宽松和谐,达到了统一思想、凝心 聚力、共同提高、振奋精神的目的,对于加强支部班子自身 建设起到了有力的推动和促进作用。 四、支部党员大会和民主评议党员情况 专题组织生活会结束后,各支部召开了支部党员大会。 首先支部书记向全体党员通报了支部查摆出的问题、开展批 评和 自我批评情况,并采取发放党支部班子测评表、无记名 的方式,按照“好”、“较好”、“一般

9、”、“差”四种等级,组 织全体党员对党支部的工作、作风等方面进行评议。随后各 支部采取发放民主评议党员测评表、无记名的方式,按照“优 秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四种等级,由参加会 议的党员以无记名填表方式,对各支部在职党员进行了民主 测评(已参加年度领导班子专题民主生活会的领导干部不参 加民主测评)。全 xxx 及行业共 xxx 名在职党员按所在支部 参加了民主评议活动,无一缺席。最后评定结果为:有 xxx 名党员评定为“优秀”( xxx%)。xx 名党员评定为“合格” ( xxx%), xx 名党员评定为“基本合格”( xxx%),评定为“不 合格”等次的为零。最后,党支部根据

10、民主评议情况,结合 平时掌握的党员现实表现,进行综合分析,对每名党员提出 了评定意见,确定了评定等次,并向本人进行了反馈。 五、下一步工作打算 1.抓好问题整改落实,转变作风提高素质。针对查摆出的问题和相互批评的意见,进行全面分析和归类,对整改落 实项目认真梳理,按照轻重缓急和难易程度,认真制定整改 落实方案,做到“四明确一承诺”。即明确整 改落实的目标、 措施、责任、时限,并及时向群众做出公开承诺。 2.强化服务基层意识,落实党建主体责任。 xxx 党委班 子成员不定期深入基层党支部,听取党建工作情况汇报,加 强对支部书记在支部建设、党员管理、 党费收缴等重点工 作上的指导帮带,共同研究破解

11、基层党建工作难题,进一步 增强基层党支部书记的责任感,形成一级抓一级、层层抓落 实的工作格局,真正把党建工作主体责任落到实处。 3.坚持制度管党管人,夯实党建基础工作。探索建立党 要管党、从严治党的党建工作考核制度,对党支部、支部书 记履行职责情况进行每 季考核打分和汇总通报,考核情况将 作为评选和推荐先进党支部和优秀党支部书记的重要依据, 促进党支部自身建设和支部书记队伍建设,推动基层党建工 作再上新台阶。 20XX 年 XX 月 XX 基层党组织开好专题组织生活会和做好民主评议党员工作,对于严格党内政治生活,增强党组织活力,加强党员教育管理,确保“两学一做”学习教育常态化制度化至关重要,是

12、深入学习贯彻党的十九大精神的重要举措,现就我校基层党支部召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作通知如下: 一、总体要求 认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定 维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署和习近平总书记视察湖北时的重要讲话精神,持之以恒落实“四个着力”要求,为加快“建成支点、走在前列”进程,决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强省凝聚强大力量。落实立德树人根本任务,以学校“双一流”建设进位目标为导向,着力打造一流本科教育,加强内涵建设,深化综合改革,奋力实现“十三五”时期“升级、进位、奠基”总目标,加快推进特色鲜明的

13、高水平财经大学建设,奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的经院篇章。 二、方法步骤 专题组织 生活会和民主评议党员工作一并进行,重点做好以下 6 个环节的工作: 1.组织集中学习,打牢思想基础 在前段学习教育的基础上,组织党员深入学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,原原本本学习党的十九大报告、新修改的党章、习近平谈治国理政第一卷、第二卷等。通过学习讨论,让每名党员,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求,搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点,增强开好组织生活会、搞好民主评议

14、 党员的思想自觉和行动自觉。 2.开展谈心谈话,广泛征求意见 结合工作实际,普遍开展谈心谈话,做到支部班子成员之间必谈,班子成员与党员之间广泛谈,提倡党员之间相互谈。谈心谈话要敞开心扉、坦诚相见,既交流思想、沟通工作生活情况,又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈,帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心,消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式,了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心,主动关怀、听取意见。 党支部要通过个别 谈话、座谈交流、上门走访等方式,主动征求群众特别是服务对象对支部班子的意见建议,把问

15、题找准找实找全。党支部书记要带头谈心谈话,带头听取意见建议,主动接受党员群众的约谈,树好标杆、当好示范。 3.对照党章标准,查找突出问题 每名党员都要以“四讲四有”为标尺,深入查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足,重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明,组织观念淡薄、纪律规矩松弛,道德行为不端、修身律己不严,不履职尽责、不担当作为等问题,看是否存在进取精神和业务技能不强的 问题,是否存在庸懒散拖、工作不实的问题,是否存在教风不严、学风不正的问题,是否存在对待群众态度冷漠、执纪不公等问题。 党支部班子要对照党章规定,认真梳理征求到的意见建议,

16、深入查找在执行上级党组织决定、严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引领和联系服务群众,以及加强自身建设等方面存在的问题。对查找出来的问题,支部书记要带头认领,班子成员主动认领,深入剖析,在此基础上,党支部班子及其成员要列出问题清单。 4.召开支委会,开展批评和自我批评 会上,首先由支部书记领学新形势下党的政治生活若干准则第九 部分“严格党的组织生活制度”和第十部分“开展批评和自我批评”内容;然后由支部书记代表班子进行述职,说明征求意见和查摆问题情况,集体研究提出整改措施;接着支部书记和班子成员逐一开展批评和自我批评。发言具体步骤是:发言同志剖析自己存在的突出问题,提出今后整改措施;其他

17、班子成员逐一对发言的同志提出批评意见和建议,发言的同志对照大家的批评意见再作表态。 党支部班子成员要联系班子存在的问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足,进行党性分析,明确整改方向。批评和自我批评必须坚持实事求是,讲党性不讲私 情,讲真理不讲面子,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,达到既解决问题、触及思想,又增进团结、促进工作的效果。 不设支委会的党支部直接召开党员大会。 5.召开党员大会,民主评议党员 党支部书记主持党员大会,按以下程序进行: 支部书记领学党章第一章“党员”,重温党员条件、义务、权利、入党誓词等。 党支部书记通报会前准备情况。主要通报党员大会前班子查摆问题

18、、开展批评和自我批评情况,接受党员评议。 支部书记代表支部作对照检查。设支委会的党支部,由党支部书记通报支部班子对照检查情况并作个人对照检查发言;不设支 委会的党支部,由党支部书记作个人对照检查发言,听取党员评议意见。 个人自评。每名党员要摆出政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题,进行自我批评、作出自我评价,支部班子成员要带头示范。 党员互评。每个党员自评后,由其他党员对其进行评议,摆事实、讲表现,直截了当提具体意见,不带个人恩怨,不搞无原则纷争,不搞一团和气。 支部讲评。党支部书记根据支委会初步意见,结合党员开展批评和自我批评情况,对每名党员进行讲评,指出存在问题,帮助明确改进方向。 上级点评。上级党组织到会指导的同志对会议情况进

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 计划总结

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。